部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第5课黄河颂同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第学年初中语文七年级下册第 5 5 课黄河颂同步练习课黄河颂同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 3434 分分 1 8 分 根据拼音写出相应的汉字 创新是民族进少的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭 yu n qu n 也是中华民族最深沉的民族禀赋 生活从不 ju n g 因循守旧 满足现状者 从不等待不思进取 坐享其成者 而是将更多机遇留给善于 和勇于创新的人们 2 3 分 根据拼音写汉字 给划线的字注音 y odi 雕塑蓦然童 倒翘首 m ch n 凝视羡 鬼钢盔杳无消息 n i n n n n 无可 何蹑手蹑脚 自语 3 2 分 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是 莫非中国式的历史论 也将沟通了中国人的文学论欤 对于共产党员来说 个人地位 只是 大海中之一滴 罢了 阴风怒号 浊浪排空 东边日出西边雨 道是无晴却有晴 A 设问 夸张 对偶 比喻 B 反问 引用 夸张 双关 C 设问 引用 对偶 对比 D 反问 夸张 拟人 对比 第 2 页 共 6 页 4 2 分 下列对 乡愁 赏析不正确的一项是 A 这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈 表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望 B 这首诗写思念亲人是假 思念祖国是真 诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上 使抽象的东西变 得具体了 诗的意境也就出来了 C 这首诗在音节上回环往复 一唱三叹 更辅以短语的重复 量词的变换 极具古典诗歌的韵律 D 这首诗虽然分为相对独立的四个镜头 但却以 乡愁 贯穿其间 并且由前三个镜头到第四个镜头是一 次质的升华 5 2 分 下列句子语病修改不正确的一项是 A 在这次读书活动中 使我学到了很多关于读书的知识 删去 使 B 班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见 改 开好 为 举办 C 要全面地看待问题 不能被局部或表面的现象所困惑 改 困惑 为 迷惑 D 他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔 删去 认真考虑 6 2 分 根据你的阅读印象 选出下面对名著内容描述不正确的一项 A 朝花夕拾 是鲁迅的一篇散文集 共收录 10 篇文章 有的侧重写人 有的侧重记事 书中从一个独特 的角度凸显了当时中国的社会状况和风气 B 朝花夕拾 多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活 形象地反映了他的性格和志趣的形成经过 其中 有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事 非常富有童年气息 C 城南旧事 是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说 作品以一个早熟 聪慧而又童稚未消的小 女孩英子的视角来回忆往事 记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程 D 沈从文的散文集 湘行散记 创作于 1934 年初 是他构建 文学湘西 世界的一块重要拼图 7 15 分 根据要求完成下列各题 2014 年 4 月 23 日世界读书日 央视新闻频道推出中国首部 中国网民阅读大数据 以大量数据解读网民阅 读习惯 剖析网民阅读趋势 同学们对此很感兴趣 有了联系实际进一步探究的想法 大家决定开展以 网民的 阅读 为主题的综合性学习活动 第 3 页 共 6 页 1 第一组同学在日常生活中发现 网民阅读有的是为了消遣娱乐 有的是为了提升学业成绩 有的是因为 工作需要 同学们希望对此做深入的了解 你觉得他们可以确定一个什么研究方向 2 下面图表是第二组同学搜集到的资料 请你对此图表作仔细分析 就 10 39 岁不同年龄段网民搜索书 籍种类的变化得出结论 分条表述 两条即可 年龄段10 19 岁20 29 岁30 39 岁 书籍种类教辅考试类教辅考试类 休闲娱乐类 心理励志类 金融经济类 文学类 健康养生类 休闲娱乐类 心理励志类 金融经济类 文学类 社科类 科技类 艺术类 少儿类 3 中国网民阅读大数据 显示去年武汉地区畅销书排位第一的是 撒哈拉的故事 小叶很想读这本书 就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本 小燕想到目前网络购书非常方便 节约时间 节约精力 而且还 比较实惠 于是向小叶建议 小叶听完后说 好主意 就这么办 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 8 20 分 一 秋天 杨炼 轻轻地把一枚落叶拾起 轻轻地 不留下一丝叹息 那是只金色的小船 载满秋天的回忆 落叶夹进书册 花朵却遗失在夜里 一抹淡淡的初霜 叫心灵懂得了分离 分离就分离吧 第 4 页 共 6 页 逝去的就悄悄逝去 秋天用红硕的语言叮咛 生命永远有新的含意 再不必追悔往事 更无须怨十艮自己 轻轻地把一枚落叶拾起 轻轻地 不留下一丝叹息 1 朗读时断句和重音处理不正确的一句是 A 轻轻地 把一枚落叶拾起 B 叫心灵 懂得了分离 C 生命 永远有新的含意 D 更 无须怨恨自己 2 作者写秋天是以什么事物为触发点的 围绕它抓住了哪些特征 3 对本诗的理解不正确的一项是 A 这首诗既不悲秋 慨叹人生之无常 也不颂秋 盛赞人生的收获与成熟 而是表达一种用平常心态对待 生活的态度 B 诗中用 落叶 来形象地表明人生的聚散离合非常自然 常见 无须追悔 不必怨恨 C 诗的二 三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感 反映了诗人内心情感的起伏波澜 D 这首诗的亮点在第三节的 秋天用红硕的语言叮咛 生命永远有新的含意 意在说明生活中既有美好的 记忆 又会不断出现新的内容 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用