部编版八年级上册语文21《富贵不能淫》同步练习D卷

第 1 页 共 13 页 部编版八年级上册语文部编版八年级上册语文 21 21 富贵不能淫富贵不能淫 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 9 9 题 共题 共 1818 分分 1 2 分 对下列句子中划线字的理解全部正确的一项是 A 欲穷其林 走到尽头 肉食者鄙 行为恶劣 小大之狱 案件 B 齐之习辞者也 熟悉 春和景明 景色 中轩敞者为舱 高起 C 固以怪之矣 以为 苛政猛于虎也 比 时时而间进 表修饰 D 颓然乎其间者 在 太祖乃悟 才 惧有伏焉 在那里 2 2 分 下列划线词有误的一项是 A 便要还家 邀请 咸来问讯 都 全 B 增其旧制 规模 朝晖夕阳 日光 C 春和景明 景色 佳木秀而繁阴 茂盛 D 山肴野蔌 蔬菜 落英缤纷 花 3 2 分 下列划线文言词语解释完全正确的一项 A 居十日 居住 望桓候而还走 通 旋 B 三军可夺帅也 改变 死而后已 停止 C 则久已病矣 生病 可怜无数山 可惜 D 青春作伴好还乡 青年 鸣之而不能通其意 它 4 2 分 下列常识有误的一项是 A 孟子 名轲 邹人 思想家 教育家 B 孟子是儒家思想的代表人物 地位仅次于孔子 后世常以 孔孟 并称 第 2 页 共 13 页 C 孟子生活在兼并战争激烈的春秋时代 他主张行 仁政 以统一天下 D 孟子 二章据事论理 分析透辟 大量运用排比句 文章很有气势 5 2 分 选出下列各项中表述有误的一项是 A 针对楚王的发难 晏子运用了类比推理的方法进行反驳 使楚王陷于尴尬的境地 B 晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识 C 从文末楚王的话语可以看出 楚王尚能知错认错 D 晏子用 橘生淮南为橘 生于淮北则为枳 这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用 6 2 分 下列语句朗读停顿不正确的一项是 A 是以 众议 举宠为督 B 躬耕 于南阳 苟全性命 于乱世 C 此 诚危急存亡 之秋也 D 此臣 所以报先帝 而忠陛下之职分也 7 2 分 下面划线词解释完全正确的一项 A 箪食壶浆 用箪盛 楚人怜之 可怜 B 陟罚臧否 善 以头抢地耳 撞 C 由是感激 激动 将军宜枉驾顾之 拜访 D 长跪而谢之 道歉 咨诹善道 询问 8 2 分 选出翻译有误的一项 A 罔不因势象形 各具情态 无不是按着所用材料的样子来雕刻形象 各有各的神情姿态 B 其人视端容寂 若听茶声然 那个人眼睛正视着炉子 神色平静 好像在听着茶水开了没有的样子 C 盖简桃核修狭者为之 这是由简短而窄长的桃核雕刻而成的 第 3 页 共 13 页 D 细若蚊足 钩画了了 笔画 细得像蚊子的脚 但一笔一画却清清楚楚 9 2 分 下面各组词语中划线字的注音 完全正确的一项是 A 绽开 zh n 脸颊 xi 一丝不苟 g u B 开拓 tu 犀利 x 梦寐以求 m i C 胆怯 qu 贪婪 l n 莫衷一是 zh ng D 挑衅 x n 宽恕 sh 鲜为人知 xi n 二 二 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 写法借鉴 本文的最大特点是抓住景物特点进行生动形象地描写 如抓住巫峡 水险 的特点 从 窄 急 曲折 多滩 等多角度描写了巫峡的水之独特 给人以身临其境之感 片段仿写 请你仔细观察某处水的特点 从 清澈 柔美 等角度进行生动形象的描写 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 4 4 题 共题 共 7878 分分 11 30 分 解释下列划线的字词 岂不诚 大丈夫 是焉得 父命之 戒之曰 必敬必戒 女家 夫子 以顺为正 与民由之 不能淫 不能移 不能屈 发于畎亩 举于版筑 举于士 举于市 空乏其身 行拂乱 曾益 第 4 页 共 13 页 恒过 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 法家 拂士 出则无 敌国 12 16 分 阅读下面文言文 唐雎不辱使命 节选 按要求回答下列各题 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸 之刺王僚也 彗星袭月 聂政 之刺韩傀也 白虹贯日 要离 之 刺庆忌也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲 降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏 尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 战国策 唐雎不辱使命 注释 专诸 春秋时吴国堂邑人 成功刺杀吴王僚 聂政 韩国轵人 为战国时期四大刺客之一 为报 严仲子知遇之恩 独自一人仗剑刺杀严仲子的仇人韩傀于阶上 要离 y o l 吴王阖闾派他刺杀自己的政敌 庆忌 休祲 j n 吉凶的征兆 缟素 白色的丝织品 这里指穿丧服 1 解释下列句子中加下划线的词语 公亦尝闻天子之怒乎 布衣之怒 以头抢地耳 长跪而谢之曰 2 下列选项中加下划线词语用法完全相同的一项是 A 挺剑而起 温故而知新 第 5 页 共 13 页 B 此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也 C 吾欲辱之 何以也 以头抢地耳 D 齐之习辞者也 聂政之刺韩傀也 3 用现代汉语写出下面句子的意思 所以然者何 水土异也 圣人非所与熙也 寡人反取病焉 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 4 自古至今 像唐雎一样 不辱使命 的外交人才还有许多 如我们课本中所学过的晏子 请结合文章内 容 说说他们性格的异同 13 17 分 阅读下文 回答问题 练就古诗文的 童子功 看中国诗词大会 很多人有这样的感受 自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了 当电视屏幕上 那些零零散散的字句呈现出来的时候 或许你已记不清诗的作者是谁 也说不出上下句还有些什么内容 但那些 我们小时候背诵过的诗词 似乎自然而然地就浮现于脑海 可见 小时候熟记的古诗文 长大后也很难忘记 即使长时间不用 但只要一提起 与之相关的记忆便会 不由自主地流露出来 这种扎根在脑海深处的诗词印象 这是浸透在血液之中的古文积淀 这就是 童子功 的 厉害之处 因此 我们要从小诵读古诗文 让中华传统文化内化于心 古人云 想要练就古诗文的 童子功 必须要多读多记 才会烂熟于心 出口成章 若是腹内草莽 必然不可能口吐莲花 诗词大会舞台上 选手们精彩的表现背后 又何尝不是他们从小的阅读背 诵和长年的储存积累 当然 多读多记不等于死记硬背 理解体会至关重要 在当前古诗文教育中 有些家长只看重孩子背诵的 数量和准确度 有些老师 考什么就教什么 这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无 也让学生们在实 际运用中 丈二和尚摸不着头脑 比如 我们说杜甫的诗歌风格是 沉郁顿挫 许多孩子只记住了这四个字 但究竟什么叫沉郁顿挫 怎么 沉郁顿挫的 为什么沉郁顿挫却一概不知 更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代 某地考试时 第 6 页 共 13 页 出题人出了一首诗 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 明明是赏心乐事 但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的 所以强行歪解 硬要把诗意往愁闷失意上引 如此古诗文教育显然与文 化传承的精神是背道而驰的 古诗文的底子要从小打下 更要常读常新 古人云 读书百遍 其义自见 它的意义也正在于此 就拿 但愿人长久 千里共婵娟 一句来说 小时候我们按照表面意思理解 或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟 弟的思念之情 但若干年后 当我们一个人身居异乡 又恰逢中秋之夜 当我们抬头仰望圆月 心中再次涌现出 这句诗时 自然别有一番滋味 对词的意境和感情的理解也更深了一层 所以 从小打下深厚的古诗文功底会终 身受益 当我们从小诵读古诗文 练就 童子功 时 不妨想想我们究竟是为了什么 是为了显摆炫耀 获得关注 为了提高成绩 寻求加分 还是为了让我们获得审美的体验 为了让传统文化得以血脉相传 恐怕后者才是我们 期待的答案 就个人而言 读古诗文能让我们成长在一个美的环境中 用古雅的方式表达自己的情感 就民族而 言 读古诗文能让我们接续古人的思绪 继承先人的智慧 让古今文化互联互通 从而建立起作为一个中国人的 文化认同和自信 中华上下五千年 诗词歌赋浩如烟海 传统文化博大精深 让我们在诗书雅乐的环境中成长 练就一身古 诗文的 童子功 在我们心中刻下传统文化的基因 如此 中华文化才有十足的底气 才能生生不息 1 选文的中心论点是什么 2 在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第 段空格上 A 读书破万卷 下笔如有神 B 问渠哪得清如许 为有源头活水来 C 书犹药也 善读之可以医愚 D 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 3 选文第 段运用了哪种论证方法 作用是什么 4 请简要分析选文第 段的论证思路 14 15 分 阅读下面的文字 回答小题 甲 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑 有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 第 7 页 共 13 页 何陋之有 乙 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀 民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人 如吾两人者耳 1 解释下列句子中划线词的意思 惟往来无白丁 但少闲人如吾两人者耳 相与步于中庭 2 下列句子中的 之 与例句中的 之 用法相同的一项是 例句 渔人甚异之 A 孔子云 何陋之有 B 闻之 欣然规往 C 花之君子者也 D 无案牍之劳形 3 用现代汉语翻译下列句子 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 4 你认为 乙 文中的哪一句 最能体现出 甲 文中 谈笑有鸿儒 那样的情景 四 四 其他其他 共共 2 2 题 共题 共 7 7 分分 15 6 分 解释下列划线的词 沿溯阻绝 自非亭午夜分 良多趣味 第 8 页 共 13 页 与其奇者 夕日欲颓 念无与为乐者 16 1 分 读 钢铁是怎样炼成的 保尔最后的著作是 五 五 语言表达语言表达 共共 3 3 题 共题 共 1717 分分 17 4 分 阅读课文 中国人失掉自信力了吗 7 9 段 回答下列问题 1 在这几段文字里 作者通过列举事实所确立的正面观点是什么 所批驳的观点是什么 答 2 作者所写的 这一类的人们 指的是哪些人 作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格 这个句子 是什么 答 3 被称为 中国的脊梁 的人 为什么他们的牺牲不能为 大家 所知道 答 4 随着改革开放的进一步深入 与世界的接触日益频繁 我们清醒地看到 在很多方面 我们和发达国家 还有差距 你认为这对我们的自信力有何影响 答 18 5 分 根据课本 解释下列句子中划线词的意义 楚人怜之 陈涉世家 以光先帝遗德 出师表 长跪而谢之 唐雎不辱使命 欲信大义于天下 隆中对 荆州北据汉 沔 利尽南海 隆中对 19 8 分 水浒传 是我国文学史上第 部以 为题材的优秀长篇小说 它是 在长 第 9 页 共 13 页 期流传于民间的宋元话本的基础上加工创作而成的 因此 它的叙述方法带有明显的 的痕迹 如 话说 且把闲话休提 只说正话 等 这部作品艺术地概括了历史上农民起义从 到 直至 的 全过程 热情歌颂了农民起义者的智慧 反抗精神和优秀品质 课文 智取生辰纲 中的 纲 是指 的 组织 也就是 为运送大批货物而编的队 六 六 字词书写字词书写 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 20 4 分 根据拼音写出相应的汉字 给划线的字注音 鸟类美丽的羽毛 婉转 li o 亮的鸣声 温驯 的性情 南来北往的迁飞和各种各样的传说 都是文人墨客吟 颂的主题 相关的历代名诗佳篇 绚丽夺目 仅 诗经 中提到的鸟就有 30 多种 鸟被 人称赞可见一斑 鸟类不但可入诗 其华丽的羽毛 俊美的神态 也是古今画家挥毫泼墨的对象 学舌的鹦 w 戏水的鸳鸯 延年的白鹤 登梅的喜鹊等都是画家的爱物 21 2 分 下列句子与原文不一致的一项是 A 起舞弄清影 何似在人间 B 望西都 意踌躇 C 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 D 沉舟侧畔千帆过 病树抬头万木春 第 10 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 9 9 题 共题 共 1818 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 二 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 1 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共