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文档简介
大学生心理健康月大学生心理健康月 系列活动策划书系列活动策划书 一 活动背景 为了进一步加强我校大学生心理健康教育 在学生中营造一种 学习 普及 宣传心理健康知识 关心 理解 帮助有心理健康困 扰的同学 共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围 促使大 学生心理健康成长 响应学校心理健康月的活动 管理学院将于五 月份 举办一系列心理健康活动 二 活动主题 健身健心 放飞心灵 三 活动宗旨 在全院学生中营造一种关注心理健康 懂得心理健康 重视心 理健康的氛围 通过组织设计一系列内容丰富 形式多样 参与性 强 针对性强的活动 在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建 起锻炼心理品质 提高心理素质的平台 全方位地加强我院学生的 心理健康教育 从而使新生更快适应大学新生活 同时也一定程度 加强班级的凝聚力 四 活动开展 一 活动时间 5 月 11 日至 5 月 30 日 二 活动地点 三 活动内容 第一场 组织全院 2014 级学生观看心理电影 第二场 组织心理团体游戏 四 宣传方式 海报宣传 五 活动准备 前期 1 在 xx 学院学院张贴海报进行宣传 2 各班班长及心理委员通知班级同学 3 准备电影 期间 1 准时举行活动并维持现场秩序 2 照相片为活动做记录 后期 1 打扫教室 2 各班心理委员交流总结 3 写报告做活动总结 六 活动流程 1 心理电影展播 1 xx 学院报告厅播放系列电影 舞出我人生 1 5 2 观影目的 通过青春类影片的特点 抓住青年学生的心理特征 从年轻人 的视角探求梦想的真谛 追寻心灵的宁静 在观看电影的过程 中 激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬 引导新生适应 新环境 2 团体心理活动 1 5 月 20 日 19 00 20 30 在 xx 学院教室举行 2 具体游戏内容 游戏 生死与共 1 主持人挑选 6 对选手上台 1 男 1 女为 1 对 男强壮 女瘦小 助手在每对选手面前的地上铺开 1 大张报纸 2 主持人讲解游戏规则 告知最后从报纸上站不住的一对选手即为 第一 并与助手示范一次 3 各对选手站到报纸上 主持人计时 数 10 下 坚持不住者淘汰 4 助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半 选手站上去 主持人计时 数 10 下 坚持不住者淘汰 5 助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半 选手站上 去 主持人计时 数 10 下 坚持不住者淘汰 依此进行 直至产生 最后一对坚持住的选手 七 理论依据 1 团体心理学关于群体的研究 如果成员之间有了埃互信 团体的 凝聚力会更强 也将能更有效地发挥团体的效能 2 按照埃里克森的心理发展观 青年期主要面临的问题是自我同一 性 同一性混乱具体表现为自我认识不全面 不客观 自我目标不 明确 自我与环境适应不良 由此导致了 自我认识偏差 自卑 人 际关系不良 生涯规划不明等一系列迷失性问题 主要表现为孤独 自我封闭 迷茫 恋爱关系的不适应等 同时 新生刚走进一个完全陌生的环境 远离了朋友和家庭 心中的孤独和失落 未来生活的不确定性都会让他们心理缺失 引 发焦
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