部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第6课最后一课同步练习B卷

第 1 页 共 7 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第学年初中语文七年级下册第 6 6 课最后一课同步练习课最后一课同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 3636 分分 1 4 分 读下面这段文字 根据拼音写汉字 在春天 东风吹起的时候 土壤的香气便在田野里 pi o 扬 河流浅浅地流过 柳条像一阵烟雨似的 cu n 出来 空气里都有一种欢喜的声音 原野到处有一种鸣叫 天空清亮透明 劳动的声音从这头响到 那头 秋天 稻禾的香气是强烈的 ni n 着新谷的场院辘辊地响着 多么美丽 多么丰 r o 2 2 分 指出下列句子运用的修辞手法 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬 3 5 分 破折号是文章中常用的一种标点符号 它在行文中可以起到不同的作用 请你判断以下句中的破 折号各起什么作用 A 表示底下有注释性的部分 B 表示意思的补充 跃进 C 表示语意的连续 D 表示提示 总结 强调 它叫喊着 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里 乌云听出了欢乐 在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望 海鸭也在呻吟着 它们这些海鸭呀 享受不了生活的战斗的欢乐 轰隆隆的雷声就把它们吓坏了 看吧 它飞舞着 像个精灵 高傲的 黑色的暴风雨的精灵 暴风雨 暴风雨就要来啦 第 2 页 共 7 页 4 5 分 改正下面病句 我们要多看善思 善于解决并发现工作中存在的问题 通过这次上岗前的集中培训 使他们的专业技能得到了很大的提升 5 3 分 指出下面各句所运用的修辞手法 他正向古代典籍钻探 有如向地壳寻求宝藏 闻先生大无畏地在群众大会上 大骂特务 慷慨淋漓 并指着这群败类说 你们站出来 你们站出来 说得真痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 6 2 分 仿照下面的句式 再写两个关于语文的比喻句 有人说 语文是一本永远读不完的微型百科全书 有人说 语文是一个折射人生的多彩世界 有人说 有人说 7 15 分 近日 OFO 共享单车 俗称 小黄车 正式登陆重庆并试水沙坪坝区 市民在享受便利低碳出 行的同时 一些不文明现象也随之出现 请阅读下面三则材料 按要求答题 材料一 共享单车作为共享经济的 新兴事物 以其便捷 环保等优势得到了很多人的青睐 OFO 共享单车的使用方法很简单 用户下载 OFO 共享单车 APP 后 输入身边的专用自行车的车牌号码 即能获取车锁密码 开启单车之行 使用完毕后 租借者需自行上锁 和归位密码 随后完成支付 下一位使用者即可租借 然而 有些市民用后不归位密码 不上锁就扬长而去 以 致个别人利用密码没有打乱的漏洞免费骑用 更有甚者趁着目前小黄车的定位系统不够精确 便把车搬回家占为 己有 材料二 由于 OFO 共享单车采取的是 随取随用 无需定点归还 的新式租车方式 有些人为图省事经常把 小黄车 停放在绿化带 盲道甚至机动车道上 给城市管理工作带来了新的难题 OFO 共享单车的运转更多的是 仰赖用户的道德自觉 但 小黄车 在各大城市投放以来 却不断遭到损毁 有的锁扣断裂 有的踏板损坏 有 的坐垫被取走 有的轮胎被拆除 而市民就算碰到这类情况 也很少有人去制止或向运营商举报 材料三 对于共享单车这一新事物 政府部门和提供产品的有关单位要完善标准 加强监管 切实维护道 路交通和公民的人身财产权利 西南政法大学法学院副教授 硕士生导师胡江表示 共享单车要发挥好在城市交 通中的作用 需要多方努力 多管齐下 第 3 页 共 7 页 1 材料一和材料二中提到了哪些有关使用 OFO 共享单车的不文明现象 2 放学后 你来到停车场租借自行车 恰好看到你的同学李明在 小黄车 的车牌上乱涂乱画 你将如何 劝止他 3 结合以上材料 请你为 OFO 共享单车的更好运行提供两条合理化建议 二 二 课内精读课内精读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 8 15 分 阅读诗歌 回答问题 那树 大地上最悦目的颜色是绿色 大地上站立的最大的生命群体是森林 但是在今天 许多地方的绿色正逐渐被 吞噬 它们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下 成片成片地消失了 这不 就连街头那棵老树也未能幸免 就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的 悼词 吧 1 文中的树是一棵什么样的老树 它具有怎样的价值 品格 最后遭遇怎样的命运 2 作者描述老树的形象时 融注了浓浓的情感 请揣摩在 绿着生 绿着死 两个生命阶段的描摹过程 中 表露了作者什么样的情感 3 作者借写老树的命运 想要表达什么主题 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 9 15 分 阅读下文 回答问题 蝉 小思 今年 蝉鸣得早 杜鹃花还没有零落 就听见断续的蝉声了 近月来 窗外的蝉更知知不休的 使事忙的 人听了很烦 一天 在树下拾得一病蝉 透明的翅收敛了 身躯微微颤抖 没有声响 它就是曾知知不休在树上过日子 的小东西 那么小 却那么响 竟响彻一个夏天 曾这样问 何必聒聒 那只不过是一个夏天罢了 朋友说 知道吗 它等了 17 年 才等到一个夏天 就只有这个夏天 它从泥土中出来 从幼虫成长过来 等秋风一吹 它的生命就完结了 第 4 页 共 7 页 17 年埋在泥土中 出来就活一个夏天 为什么呢 朋友说 那本来的生活历程就是这样 它为了生命的延续 必须好好的活着 哪管是 90 年 90 天 都不过 要好好的活过 哦 那是蝉的生命意义 斜阳里 想起秋风的颜色 就宽恕了那烦人的聒聒 1 选文第 段划线语句和第 7 段在内容上是怎样的关系 2 选文中的作者因为什么 宽恕 了蝉的烦人的聒聒 3 读完全文 你对生命有了怎样新的看法 四 四 写作创新写作创新 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 10 5 分 写法借鉴 本文的最大特点是通过人物的语言和行为表现人物性格 如鲁达的慷慨好义 疾恶 如仇是通过他全力以赴地救助金氏父女和无情惩治恶霸郑屠的言行来表现的 片段仿写 请你运用语言和动作描写人物的方法 写一段文字 生动形象地刻画人物形象 11 5 分 小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛 烘托人物心情 深化小说主题 试着仿照文中的例 子描写一段有关环境的片段 课文片段在线 我们上了轮船 离开栈桥 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 那就是哲尔赛岛了 写法分析 句 是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写 衬托了一种欢快心情 句 是在船上遇到了穷困落 魄的于勒之后的景物描写 衬托了一种灰暗的心情 在运用环境描写的时候需要注意 不宜拖沓 尤其不能 将渲染情景的铺垫句子写得过多 将延伸叙述的相关事情说得太杂 否则会有喧宾夺主之嫌 另外 景物 的色调与人物的心情最好形成呼应 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 3636 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 第 6 页