八年级政治上册《架起沟通的桥梁》学案粤教版_第1页
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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4八年级政治上册架起沟通的桥梁学案粤教版莲山课件 八年级政治上册架起沟通的桥梁学案粤教版学习目标：1，认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用。2、学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。重点难点：1，学会理解他人。2，克服以自我为中心的心理，在行动中真正做到体谅和尊重他人，理解他人。教学过程：一、课前预习：1、是营造和谐人际关系，消除误解和纠纷的良方和秘诀。2、建立和谐人际关系必须由开始。3、实现人与人之间的理解，和是理解的前提。二、课中研讨（一）重点研讨：1、人与人之间需要理解，理解的内涵是什么？2、尊重善意与沟通，怎样做到理解他人精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4（二）深化提高小东上初二，平时学习紧张，星期天可以放松一下，星期六晚上小东写完作业在看电视，刚看几分钟爸爸从外边回来，看到小东看电视非常生气，并大声呵斥让关掉电视。小东生气地把遥控器一摔走了，从此父子俩一直不讲话.（1） 、假如你是小东，你觉得委屈吗？说出理由。（2）既然矛盾已经产生你认为怎样化解，他们该怎么办？（三）达标测试选择：1、对于父母的唠叨，正确的看法是()A 说的对就听，说的烦就不听。B 沉默是金当耳边风。c 妈妈理解我我听她的。爸爸太严厉不想听。D 是对我们爱的体现，要理解他们。2、做作业时有点问题和同桌发生了分歧，你会（）A 为了保持和气，就同意了他的观点。B 与他一起重新思考，找出正确答案。c 坚持自己的看法，否则自己很没有面子。D 大声嘲笑他的错误。3、当我们与父母发生矛盾时，正确的做法是（）精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4A 不理睬父母，冷淡相对。B 以强硬态度顶撞。c 离家出走。D 尊重理解父母的苦心，主动沟通。三、课后巩固有一个人，带着一头驴和一匹马外出做生意，驴子驮着很重的货物，驴子对马说：你帮我驮一些吧我驮不动那么多，马却说：我是主人的坐骑，我身上的担子很重，我怎么能帮你呢？驴子只好驮着货物往前走。不幸的是，两天后驴子累死了。主人把全部货物和驴子的皮全都放到马的身上，马心里很不好受，它想：我不愿帮驴的忙现在却必须驮全部货物。这则寓言故事说明了什么？学后反思：教师活动学情分析：检查预习：精讲点拨：
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