小学英语优秀教案 Unit6 The Story Of Rain.教学设计

第 1 页 共 6 页 小学英语优秀教案小学英语优秀教案 Unit6Unit6 TheThe StoryStory OfOf Rain Rain 教学设计教学设计 Unit6The Story Of Rain 教学设计 第一课时 教学目标 1 能够听 说 读 写 A Let s learn 部分的 黑体单词 stream rain cloud sun 听 说 认 读白体单词 vapour 2 能够听 说 认读白体句子 Where does the rain come from 3 能够完成 Let s find out 的任务 4 学唱歌曲 Little Water Drop 教学重 难点 本课时的教学重点和难点是 Let s learn 部分的 四会单词 stream rain cloud sun 和三会单词 vapour 教师要启发学生开动脑筋巧记单词 并结合 所给句型替换关键词 在情景中学习新单词 逐步达 到掌握要求 课前准备 教师准备多媒体课件和单词卡片 包括四年级下 册第四单元 B Let s learn 部分 rainy 的单词卡片 第 2 页 共 6 页 准备其它景物的单词卡片 教学过程 1 热身 Warm up 1 教师放四年级下册第四单元 B 部分的歌谣录 音 学生跟说歌谣并做出相应的动作 2 教师拿一杯水问学生 What is this T Thisisaglass of water 教师说 We drink water every day We need water every day What else needs water 教师出示 Let s start 部分的挂图 引导学生看图回答 Trees Flower Animals Birds need water Fish needs water too 教师可以启发学生 想出更 多动植物 昆虫名称 然后继续问 Where does water come from 引导学生回答 It comes from rivers seas rain snow 2 预习 Preview 日常口语练习 师出示图片后 What s the weather like today It s sunny snowy cloudy windy rainy 反复 练习后 chant What s the weather like today It ssunny What s the weather like today It ssnowy 第 3 页 共 6 页 What s the weather like today It scloudy What s the weather like today It swindy What s the weather like today It srainy Do you like rainy days 生答 3 新课呈现 Presentation Let s learn Todywe have learn Unit 6Thestoryofrain 板书 1 教师拿出 rainy 的单词图片 说 Lookatthispicture Today we re going to talk about rain 板书 rain 后贴图片 2 教师提问 Where doesthe raincome from Rain comes from the sky Rain comes from the clouds 板书 cloud 并带读 贴图片 3 教师提问 Where does the cloud come from 引导学生回答 It comes from the vapour 板书 vapour 并带读 贴图片 4 教师提问 Where does the vapour come from 引导学生回答 It comes from the stream 板书 stream 并带读 贴图片 Thesunshinesand the water becomes vapour 板书 sun 贴图片 第 4 页 共 6 页 3 快看快猜 游戏 A 借助课件 教师从上到下逐层展示 Let s learn 部分的挂图 请学生猜图上的景物 教师指着 图中的景物提问 What s this 引导学生回答 It s the sun cloud vapour rain lake grass stream B 猜猜谁没了 出示课件 4 快速反应 教师指着黑板上水循环的简笔画 rain cloud vapour sun stream 提问 如 Where does the rain come from 请学生根据图的提示回答 Cloud 待学生熟悉新句型后 请一名学生上台 说问句 其他学生抢答 5 学生两人一组 拿出自己的单词卡片 一名 学生随意抽出一张卡片 根据卡片上的内容问 Where does the come from 另一名学生从自己 的卡片中拿出相应的卡片回答 It comes from 两人轮流提问 Let s find out 教师问学生 What do we have in nature 启发学生回答 第 5 页 共 6 页 Rivers Cloud Mountains Forests Flowers A nimals Birds 课件出示 70 页图片 教师问 What can you see in the picture 请一名学生 示范回答 I can see the sun 然后学生五人 一组找出图中的景物 用英文表述并在图上注上英文 Let s sing 学生听录音学唱歌曲 Little Water Drop 4 巩固和延伸 Consolidation and extension 1 记忆游戏 学生合上课本 教师根据 Let s find out 部分 的图画提问 Is there a sun in the picture 学生凭记忆抢答 待学生熟悉后 教师说句子 请学 生根据图画 判断正误 比如 教师说 There isn t a sun in the picture 学生应该说 Yes there is 5 Homework 1 Read new words 复习