《我的好习惯》教学设计

品德与生活品德与生活 我的好习惯我的好习惯 教学设计教学设计 执执教 教 贵贵池区池区乌乌沙中心小学沙中心小学 纪纪文文丽丽 活动目标要求活动目标要求 1 情感与态度 通过活动 让学生感受到成长的快乐 激发学生热爱生活 积极向上的情感 2 行为与习惯 在老师的帮助下 引导学生参与自我检测 讨论交流 制定计划等活动 使 学生初步养成良好的学习 生活 品德和行为习惯 3 知识与技能 使学生认识到好习惯带来的益处 提高学生养成好习惯的自觉性 引导学生 学习制定计划 培养获取信息的能力 4 过程与方法 在参与活动的过程中 引导学生学会与同学合作 交流 分享感受 共同体 验活动的成果 活动准备 活动准备 1 制作课件 2 拍手歌 教学过程教学过程 一 夸一夸好习惯 1 师 今天 我们先来找一找小朋友身上的习惯 2 师 请小朋友大胆说一说自己经常会做些什么 怎么做 其他同学认真 听 老师分别请平时习惯好的和不太好的学生讲讲学习习惯 生活习惯 行为习 惯等方面 学生评议 夸一夸 老师也忍不住竖起大拇指想夸一夸 你们真棒 课件 我的好习惯 二 找一找好习惯 1 自我检测 1 师 请大家看大屏幕 我们先来个自我检测吧 你有这些好习惯吗 做到 的请画上笑脸 师一一述说 出示 好习惯的课件 2 友情提示 认真倾听别人发言 也是一种好习惯 请在四人小组里交流 一下你的好习惯 再在其它方面给别的小朋友找一找好习惯 来夸夸他 让他在 书上的空白处写下来 教师巡视指导 师 我们来交流一下小朋友的好习惯 我刚才听见 XX 小组认为 XX 同学还 有 好习惯 那你呢 来说一说 教师补充 2 师 看来 小朋友们已经养成了不少好习惯 怪不得老师和同学们要称赞 你们了 你们真棒 三 说一说好习惯 师 那么 好习惯给你带来哪些好处呢 下面请小朋友在四人小组里交流一 下自己的体会吧 学生交流 教师参与倾听 2 师 现在让我们全班来交流一下 还有好多小朋友要说 看得出 好习惯给我们的生活 学习带来了许多好处 2 师 好习惯养成靠的是什么呀 一起来听一个小故事 好习惯学生讲述的 自己身上的小故事 那么 你们的这些好习惯是怎么养成的呢 小记者如果来采访你们 你们能 把自己的做法告诉小记者吗 3 老师扮演记者 采访 学生 你们的这些好习惯是怎么养成的呢 你认为 养成好习惯容易吗 为什么 学生说 采访 学生 养成好习惯这么难 你有什么好办法吗 学生说 4 记者 同学们 你们的经验太好了 我一定把你们的经验向全校宣传 让全 校同学向你们学习 养成好习惯 同学们再见 师 养成好习惯不是一件容易的事 好习惯的养成要靠自觉 要靠我们天天 坚持 天天努力才能形成 难就难在天天坚持 长期坚持 只要长期坚持做 每一 个同学都可以做得很好 5 师 好习惯的养成需要坚持 所以就要有计划的来完成 不能三天打渔两 天晒网 我们得制定一个计划 出示课件 6 请同学们制定计划 教师巡视指导 7 指名少数同学说说自己制定的计划 四 活动四 读一读习惯歌 师总结 养成好习惯的办法很多 如用小闹钟提醒我们早起 小便条记录我 们的作业 免得我们遗忘 请爸爸妈妈督促我们自己能做的事自己做 该做的事 就要做完 老师把一些好习惯编成了 拍手歌 它也可以帮助同学们早日养成更 多的好习惯 1 让我们来学习这首 好习惯拍手歌 赞一赞这些好习惯 课件 5 好习惯 拍手歌 请跟你的同桌一起来读读 大家一起来 2 教师范读儿歌 3 齐读 好习惯拍手歌 你拍一 我拍一 服装干净又整洁 你拍二 我拍二 勤剪指甲常刷牙 你拍三 我拍三 瓜皮果壳别乱扔 你拍四 我拍四 饭前便后要洗手 你拍五 我拍五 大家都要讲卫生 你拍六 我拍六 看见老师要问好 你拍七 我拍七 上课守纪坐坐好 你拍八 我拍八 上课动脑