河南省九年级上学期期中化学试卷（II）卷

第 1 页 共 17 页 河南省九年级上学期期中化学试卷 河南省九年级上学期期中化学试卷 IIII 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 物理变化和化学变化的本质区别 A 有颜色变化 B 有新物质生成 C 有气体生成 D 有发光 放热现象 2 2 分 下面关于药品用量的说法中 正确的是 用试管取用固体药品未说明用量时 一般只需盖满试管底部 取用液体药品未说明用量 一般取 1 2mL 向酒精灯添加酒精 不能超过酒精灯容积的 给试管内的液体加热时 液体体积一般不超过试管容积的 A B C D 3 2 分 下列说法正确的是 A 为了节约药品 用剩的试剂应当倒回原瓶 B 为了能看到标签 倾倒液体时 标签不能向着手心 C 为了安全 给试管里的液体加热时 试管口不能朝着有人的方向 第 2 页 共 17 页 D 为了获得感性认识 可用手触摸药品或尝药品的味道 4 2 分 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A 一氧化碳 作燃料 B 石墨棒作干电池电极 C 稀有气体 做电光源 D 干冰 用作人工降雨 5 2 分 已知 FeCl3 可以做 H2O2 分解的催化剂 现向装有一定量的 H2O2 溶液的试管中滴入适量的 FeCl3 溶液 充分反应 忽略水的挥发 下列图象正确的是 A B C D 6 2 分 下列关于氧气的说法中 不正确的是 A 氧气可用于医疗急救 B 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 第 3 页 共 17 页 C 氧气约点空气总体积的 D 鱼能在水中生活 说明空气中有部分氧气溶于水中 7 2 分 下列物质中 不会造成空气污染的是 A 可吸入颗粒物 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮 8 2 分 下列事实的微观解释不正确的是 A 干冰升华 分子间隔变大 B 水烧开后把壶盖顶开 分子数目变多 C 水在通电的条件下发生分解反应 分子种类变化 D 湿衣服晾在太阳底下干得快 分子运动速率变快 9 2 分 某瓶饮料上标明了各成分的含量 每一瓶产品中含钙 3mg 含钾 8 3mg 10mg 这里所指 的各成分是指 A 元素 B 单质 C 化合物 D 金属 10 2 分 现有四种粒子的结构示意图 下列说法不正确的是 第 4 页 共 17 页 A 它们表示四种元素 B 表示的元素在化合物中通常显 2 价 C 表示的粒子化学性质相似 D 表示的是原子 11 2 分 从化学的视角观察生活和分析问题 以下说法正确的是 A 用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂 B 绿色食品不含任何化学物质 C 适量服用含 Al OH 3 的药剂治疗胃酸过多 D 过滤 能将硬水转化成软水 12 2 分 下列关于元素的叙述中 正确的是 A 同种原子的统称叫元素 B 同种元素的原子结构和质量完全相同 C 同种元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D 不同种元素的根本区别是核内质子数不同 13 2 分 根据你所学的化学知识判断 下列说法正确的是 A 合金属于合成材料 B 煤气中毒是一氧化碳引起的 故煤气的成分就是一氧化碳 C 过滤能够降低水的硬度 D 氢气是理想的清洁能源 14 2 分 下列叙述正确的是 A 稀释浓硫酸时应将水沿烧杯内壁倒入浓硫酸中 并用玻璃棒不断搅拌 第 5 页 共 17 页 B 将 100g 溶质质量分数为 98 的浓硫酸稀释为 49 需加水 50g C 玻璃棒在过滤操作和蒸发操作中所起的作用是一样的 D 点燃可燃性气体之前检验气体的纯度 15 2 分 用分子的观点解释下列事实 其中不正确的是 A 水沸腾后壶盖被顶起 温度升高 分子的体积变大 B 春天百花盛开 花香四溢 分子在不断运动 C 50 mL 水与 50 mL 酒精混合 液体总体积小于 100 mL 分子之间有间隔 D 水和过氧化氢化学性质不同 分子构成不同 16 2 分 化学用语表示错误的是 A 钡元素 Ba B 铵根 NH3 C 2 个氯原子 2Cl D 氧化铝 Al2O3 17 2 分 如图所示 将气体 X 和气体 Y 同时通入液体 Z 中 最终一定能看到液体变浑浊的是 选项气体 X气体 Y液态 Z AH2N2 水 BHClCO2 澄清石灰水 CCO2O2 氯化钙溶液 DHClCO 硝酸银溶液 第 6 页 共 17 页 A A B B C C D D 18 2 分 下列实验现象描述正确的是 A 铜丝伸入稀硫酸中有气泡产生 B 铁丝在空气中剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体 C 向滴有酚酞的氢氧化钡溶液中滴加碳酸钾溶液 红色逐渐褪去 D 在电解水实验中 负极与正极产生的气体体积比约为 2 1 19 2 分 下列保护自然资源的认识中 错误的是 A 回收废旧金属有利于保护金属资源 B 植树造林有利于保护空气资源 C 禁止废水任意排放有利于保护水资源 D 禁止使用化石燃料有利于保护能源 20 2 分 工业酒精中含有甲醇 会对人体健康有危害 下列有关叙述错误的是 第 7 页 共 17 页 A 甲醇是有机化合物 B 甲醇是由碳 氢 氧三种原子构成的 C 甲醇的化学式为 CH3OH D 甲醇中能溶于水 二 二 填空题填空题 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 21 4 分 请用化学符号表示 1 两个氮原子 2 三个碳酸根离子 3 两个氯气分子 4 标出氧化铁中铁元素的化合价 22 8 分 在宏观 微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 1 将 分子 原子 元素 填入如图 1 序号所对应的横线上 2 在铜 氯化钠 二氧化碳三种物质中 由分子构成的是 3 根据原子结构的相关知识和图 2 的信息填空 第 8 页 共 17 页 甲图中 代表的元素符号是 乙图中所示元素原子的核电荷数是 铝和氧两种 元素形成化合物的化学式是 丙图所示粒子符号是 23 6 分 化学与生活密切相关 请用学过的化学知识解答下列问题 1 香烟的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体时 填名称 2 能消除公路上的积雪 在厨房中作为调味剂的盐 填化学式 3 不能干燥二氧化碳的干燥剂是 填化学式 4 侯氏制碱法中 碱 是指 填化学式 5 相对分子质量为 34 的一种氧化物 填化学式 6 加了洗涤剂的水能洗掉碗 筷子上的油污是因为洗涤剂对油污有 作用 24 3 分 下列物质 A B C D 都是初中化学中的常见物质 它们之间具有如图所示的转化关系 反应条件 有些反应物或生成物已略去 其中 A 与 B 的组成元素相同 C 可使带火星的木条复燃 1 试写出下列物质的化学式 B 为 C 为 2 写出 D C B 的符号表达式 三 三 简答题简答题 共共 2 2 题 共题 共 1818 分分 25 6 分 在宏观 微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 1 下列符号中数字 2 的意义 2H H2 2CO 2H2O 能表示分子个数的是 填序号 下同 能表示化合价的是 表示原子个数的是 第 9 页 共 17 页 2 在水 汞和氯化钠三种物质中 由原子构成的是 填化学式 3 在符号 Fe3 H2O2 SO42 中 表示阳离子的是 填序号 和 形成化合物的 化学式是 26 12 分 某化学小组利用以下装置 部分装置已略去 进行了如下实验探究 1 若 X 为一氧化碳 Y 为氧化铁粉末 实验开始时先缓缓通入一氧化碳 一段时间后加热硬质玻璃 管甲 待反应完全后停止加热 仍继续通入一氧化碳直到甲冷却 在实验过程中 观察到甲中的现象是 甲中发生反应的化学方程式为 该实验需要对尾气进行处理 其原因是 2 若 X 为一氧化碳 Y 为氧化铁粉末 实验开始时先缓缓通入一氧化碳 一段时间后加热硬质玻璃 管甲 待反应完全后停止加热 仍继续通入一氧化碳直到甲冷却 在实验过程中 观察到甲中的现象是 甲中发生反应的化学方程式为 该实验需要对尾气进行处理 其原因是 3 若 X 为氮气 Y 是由 PbZ Pb 是铅的符号 Z 代表另一种元素 和足量碳粉组成的混合物 实验开始时先缓缓通入氮气 一段时间后加热硬质玻璃管甲 观察到甲内发生剧烈反应 同时乙中的 澄清石灰水出现了白色浑浊 待反应完全后停止加热 仍继续通入氮气直到甲冷却 N2 不参与反应 乙中发生反应的化学方程式为 第 10 页 共 17 页 元素 Z 是 填名称或元素符号均可 停止加热前是否需要将甲 乙装置断开 为什么 4 若 X 为氮气 Y 是由 PbZ Pb 是铅的符号 Z 代表另一种元素 和足量碳粉组成的混合物 实验开始时先缓缓通入氮气 一段时间后加热硬质玻璃管甲 观察到甲内发生剧烈反应 同时乙中的 澄清石灰水出现了白色浑浊 待反应完全后停止加热 仍继续通入氮气直到甲冷却 N2 不参与反应 乙中发生反应的化学方程式为 元素 Z 是 填名称或元素符号均可 停止加热前是否需要将甲 乙装置断开 为什么 四 四 实验题实验题 共共 2 2 题 共题 共 1818 分分 27 7 分 实验室用图 1 装置制取气体 请你根据所学知识回答下列问题 1 仪器 a 的名称是 2 实验室制取氧气时 选用的收集装置是 填字母序号 若改用图 2 装置收集氧气 则 气体应从 进 填 a 或 b 3 小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体 反应的化学方程式为 将生成的气体通 入澄清石灰水中 未见变浑浊 为探究其原因 进行了如下过程 作出猜想 A 石灰水已经变质 B 气体中有挥发出来的 HCl 气体 实验探究 第 11 页 共 17 页 取少量石灰水于试管中 并向试管中滴加几滴无色酚酞试液 振荡 观察到溶液变红色 于是排除 了猜想 A 你认为排除猜想 A 的理由是 小明通过探究实验得知气体中含有挥发出的 HCl 气体 请解释石灰水不变浑浊的原因 a 氢氧化你溶液会吸收除去二氧化碳 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O b 碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应 Na2CO3 CO2 H2O 2NaHCO3 c NaHCO3 HCl NaCl H2O CO2 拓展延伸 若上述原料制备并收集得纯净 干燥 CO2 气体 所选仪器连接顺序为 填字母 28 11 分 实验创新是中学生最为重要的科学素养 以下是化学兴趣小组的同学在学习 二氧化锰 催化过氧化氢分解制氧气实验 后 对实验的创新设计 实验一 设计新的实验装置 实验过程如下 将一支球形干燥管水平放置 用滴管吸取 3ml 密度为 1g ml 质量分数为 5 的 H2O2 加入干燥管的 球泡中 再用药匙取 0 2g MnO2 粉末 加在干燥的进气管的管壁上 点燃橡胶塞上固定的棒香后 塞紧 干燥管并将其竖立 观察现象 1 可观察到带火星的棒香立即 2 下列各项是同学们对该创新实验的评价 你认为评价不合理的是 填序号 A 实验所用的仪器 材料及药品均易得到 B 实验室用的药品用量太大 第 12 页 共 17 页 C 反应速度太慢 耽误时间 D 实验现象明显 整个装置好似点燃的灯塔 趣味性强 3 实验二 寻找新的催化剂 实验探究 实验步骤实验现象 I 分别量取 5mL 5 过氧化氢溶液放入 A B 两支试管中 向 A 试管中加入 ag 氧化铁粉末 并分别在 A B 两支试管中插 入带火星的木条 观察现象 A 试管中产生气泡 带火 星木条复燃 B 试管中无 明显现象 II 待 A 试管中没有现象发生时 重新加入过氧化氢溶液 并把带火星的木条伸入试管 如此反复多次试验 观察现 象 试管中均产生气泡 带 火星木条均复燃 III 将试验 II 中的剩余物小心过滤 并将所得滤渣进行洗 涤 干燥 称量 所的固体质量为 ag IV 分别量取 5mL5 过氧化氢溶液放入 C D 两支试管中 向 C 试管中加入 ag 氧化铁粉末 向 D 试管中加入 ag 二氧化锰 粉末 观察现象 实验结论 A 中产生的气体是 实验 II 可以证明 再结合实验 I 和 III 的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解 的催化剂 写出氧化铁 Fe2O3 催化过氧化氢分解的文字表达式 4 实验评价 设计实验 IV 的目的是 若实验 IV 观察到 D 试管中产生气泡的速率更快 由此你可以得到的结论是 5 实验拓展 第 13 页 共 17 页 查阅资料得知 CuO CuSO4 猪肝 马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂 下列有关催化剂的 说法正确的是 A MnO2 只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B 同一个化学反应可以有多种催化剂 C 催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行 D 用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 五 五 计算题计算题 共共 2 2 题 共题 共 1212 分分 29 2 分 磷原子核内有 15 个质子 16 个中子 则磷原子核内有 个电子 相对原子质量 为 30 10 分 某厂生产的化肥硝酸铵 NH4NO3 产品中氮元素的含量为 34 请完成下列问题 1 该厂生产的化肥硝酸铵是纯净物还是混合物 写出判断过程 2 若为混合物 则该产品中 NH4NO3 的质量分数为多少 第 14 页 共 17 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 15 页 共 17 页 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 二 填空题填空题 共共 4 4 题 共题 共 2121 分分 21 1 21 2