江苏省滨海县第一初级中学九年级语文上册《捕蛇者说》导学案（无答案） 苏教版

1 捕蛇者说捕蛇者说 导学案导学案 教学目的 1 积累一些文言词语的意义及用法 2 学习运用对比 衬托 突出中心的手法 3 把握 赋敛之毒甚于蛇毒 的主题 教学重点 难点 1 积累一些文言词语 2 对比和衬托的手法的运用 课时安排 两课时 第一课时 一 教学目标 1 了解作者和写作背景 2 结合工具书翻译课文 积累一些文言词语的意义及用法 课前导学课前导学 一 整理有关作者知识 二 给加点字注音 啮 嚣 挛 踠 瘘 蹙 殚 踣 曩 隳 恂 谨食 之 当 其租入死者相藉 三 解释加点字 以啮人 当其租入 用之人争奔走焉 今吾嗣为之 貌若甚戚 则久已病矣 虽鸡狗不得宁以 时而献焉 孰知赋敛之毒 以俟夫观人风者 课堂活动课堂活动 一 导入新课 二 解题及了解作者 1 课题 说说捕蛇人的事 2 问题 说 是古代一种叙事兼议论的文体 主要通过叙事 议论来阐 明一个道理 3 作者 柳宗元 字子厚 世称柳河东 唐宋八大家之一 和韩愈并称 韩 柳 是唐代古文运动的倡导者和奠基人 其散文题材广泛 内容深刻 语 言简练 形象生动 被贬永州后曾写作八篇山水游记散文 永州八记 本文也是作者被贬永州时所作 三 一读 读准字音 节奏 1 教者范读全文 注意 字音和节奏 2 2 学生自由朗读全文 圈点 质疑 3 指名朗读 指正点拨 要求 字音和节奏 节奏 然 得而腊之 以为饵 可 以 已大风 挛踠 瘘 疠 去死肌 杀三虫 则 吾斯役之不幸 未若 复吾赋 不幸之甚也 而 乡邻之生 日蹙 盖 一岁 之犯死者 二焉 孰知 赋敛之毒 有甚是蛇者乎 故 为之说 以俟 夫观人风者 得焉 四 二读 读懂全文大意 1 自由诵读 结合注释疏通大意 组内合作 2 质疑 点拨 指正 3 指名轮流疏通文意 五 作业 课堂反馈课堂反馈 一 解释下列实词 为 毒 然得而腊之以为饵 若毒之乎 今吾嗣为之十二年 呼嘘毒疠 故为之说 孰知赋敛之毒 赋 岁 岁赋其二 岁赋其二 孰知赋敛之毒 积于今六十岁矣 若 生 貌若甚戚者 君将哀而生之乎 若毒之乎 而乡邻之生日蹙 食 已 退而甘食其土之有 可以已大风 谨食之 比吾乡邻之死则已后矣 二 语句翻译 1 君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸 未若复吾赋不幸之甚也 2 向吾不为斯役 则久已病矣 3 退而甘食其土之有 以尽吾齿 4 今虽死乎此 比吾乡邻之死则已后矣 又安敢毒耶 5 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 故为之说 以俟夫观人风者得焉 滨海县第一初级中学初三语文学科导学案编号滨海县第一初级中学初三语文学科导学案编号 课题 捕蛇者说 主备人 蒋晓丽 审核人 3 班级 姓名 学号 日 期 2012 09 14 第二课时 教学目标 1 理解课文中文章主旨及对比 衬托手法的运用 2 理解作者情感及写作目的 课前课前导学导学 1 文中写蒋氏的自述 采用了对比和衬托的手法 蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸 和赋税带来的不幸加以对比 以他 捕蛇独存 和乡邻 相对比 以他 和乡邻的 鸡狗不得宁 相对比 以他和 一岁之犯死者二焉 和乡邻 相对比 以他的 和乡邻的 先死 相对比 说明捕蛇的 幸运 2 结合课文内容 说一说本文哪句话揭示了主题 课堂活动课堂活动 教学过程 一 复习上节课所讲内容 内容 重要字句翻译 一词多义 古今异义 词类活用 二 背景介绍 本文写作于中唐时期 柳宗元被贬为有职无权的永州司马 目睹了当时 的社会现实 藩镇割据 战争频繁 豪门地主兼并土地 统治阶级对百姓 横征暴敛 残酷的剥削 沉重的赋税使百姓破产逃亡 流离失所 柳宗元目 睹了这一切后 写下了这篇 捕蛇者说 三 分析内容 理解主旨 一 本文主要记叙了什么内容 意在揭露什么 明确 记叙了捕蛇人蒋氏的 悲惨遭遇和一段血泪控诉 意在揭露 赋敛之毒 有甚于蛇毒 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 这也是文章的主旨句 在 文中起到画龙点睛的作用 二 赋敛之毒有甚于蛇毒 这一主旨表现在文中的哪些方面 合作讨论 永州人争捕异蛇当其租入 蒋氏专其利而貌若甚戚 蒋氏与众乡邻的不同遭遇 1 研读课文第一节 1 本节主要写了什么内容 明确 交代永州之民争着捕蛇的原因 2 永州异蛇之剧毒表现在哪里 明确 触草木 尽死 以啮人 无御之者 3 毒蛇的特殊医疗功效是什么 明确 腊之以为饵 可以已大风 挛踠 瘘 疠 去死肌 杀三虫 4 蛇有剧毒 为什么 永之人争奔走焉 明确 因为捕蛇可以 当其租入 暗示了 赋敛之毒有甚是蛇毒 2 研读课文第二 三节 1 蒋氏的自述反映了什么 怎样理解 专其利 一句 2 第三段在文中起到什么作用 4 3 研读课文第四节 1 第四节主要写什么 说明什么 明确 本段主要写蒋氏的哭诉 写永州之民在朝廷苛赋重压下的悲惨遭遇 说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害 更加可怕 2 第四节运用了对比和衬托的方法来写苛政之毒 请找出 并说说这些 对比在 文中的作用 明确 对比 蒋氏 众乡邻 以捕蛇独存 非死则徙尔 弛然而卧 鸡狗不得宁焉 熙熙而乐 旦旦有是 后 死 先 死 作用 揭示蒋氏宁愿冒死捕蛇而不愿意恢复赋税的原因 赋敛之毒有甚是蛇 衬托 写蛇剧毒 是为了衬托捕蛇之险恶 以捕蛇之险恶衬托赋敛之苛酷 揭示了赋敛之毒甚于毒蛇的残酷现实 三 理解感情及作者的写作目的 阅读课文第四节 结合前文 找出文中能够表现作者的感情及写作目的的语 句 体会其作用 五 总结全文 课堂反馈课堂反馈 一 阅读下列文段 回答问题 孔子过泰山侧 有妇人哭于墓者而哀 夫子 式 而听之 使子路问之 曰 子之哭也 一 似重有忧者 而 曰 然 昔者 吾舅死于虎 吾夫 又死焉 今吾子又死焉 夫于曰 何为不去 也 曰 无苛政 夫子曰 小子识 之 注 夫子 即孔子 式 通 轼 车 前横木 一 或 而 乃 即指你 去 离开 识 记住 1 文中横线处删去了原文中的一句话 请根据文意把它补写在下面的横线上 2 如果用 为免赋税甘愿冒死捕毒蛇 来概