语文版九年级上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习（I）卷

第 1 页 共 9 页 语文版九年级上册语文版九年级上册 7 7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习 I I 卷 卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 4040 分分 1 8 分 遵照拼音写汉字 乙 m 虫 zh 遮 b 遗 h n 犁 hu q 带 真 d sh i 糠 2 15 分 给下面划线字读音 赃物箱箧杀戮制裁纳粹荒谬 瞥见给予珐琅惊骇鞠躬憧憬 丰功伟绩荡然无存片纸只字 3 2 分 下列各组词语中 书写全正确的一项是 A 纠葛 恹恹欲睡 舵手 断壁残垣 B 饶幸 大相径庭 脑畔 一泄万丈 C 笑涡 千钓之力 譬如 穿流不息 D 遒劲 三顾矛庐 怪涎 一反既往 4 2 分 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是 只要你一走进博物馆或展览馆 那各式各样的竹制品 真可说是琳琅满目 叫人 街的两边全 是摊点 摆着的挂着的东西万紫千红 令人 细瞧花盆 那千奇百怪的模样令人 废暖瓶壳 破旅行杯 掉提手的小塑料桶 用过的可口可乐罐 A 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非 第 2 页 共 9 页 B 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁 C 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非 D 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁 5 2 分 下列句子没有语病的一句是 A 深秋的岳麓山 是人们欣赏麓山红叶 登高远眺的好时候 B 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界 用美的心灵去感受世界 C 我们要及时解决并发现学习中存在的问题 D 能否根治网吧 顽症 是保证青少年健康成长的条件之一 6 2 分 填写关联词都正确的是 当我们逐渐成长起来之后 我们便也逐渐形成了对这个世界的看法 它 来自于阅读 来自于 直接经验 我们依然热爱阅读 依然对阅读保持信赖 便会自觉去芜存精 选择那些真正的好书 A 虽然 更 假如 或者 B 因为 也 只要 并且 C 不仅 更 假如 并且 D 不仅 也 只要 或者 7 9 分 在下面句中的横线上 填上恰当的标点符号 艺术有两个起源 一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想 幻想产生东方艺 术 为谁而建 为了各国人民 因为 岁月创造的一切都是属于人类的 二 二 课内精读课内精读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 语言赏析 1 分析 长江风平浪静 我军万船齐放 直取对岸 不到二十四小时 三十万人民解放军即已突破敌阵 第 3 页 共 9 页 占领南岸广大地区 现正向繁昌 铜陵 青阳 荻港 鲁港诸城进击中 句中 已 广大 正 的作用 2 将第二则消息中的 大军 改为 军队 冲破 改为 攻进 横渡 改为 渡过 好不好 为什么 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 1 1 题 共题 共 2323 分分 9 23 分 阅读下文 回答问题 甲文 老师 请放开你 春天一样温暖的手 让我独个儿在坎坷的路上 磕磕碰碰向前走 别担心我会跌跤 即使摔破细嫩的皮肉 我也不会拉着你的衣角哭泣 在阳光或风雨里浑身发抖 老师 亲爱的老师 请松开你慈爱的手 让我踩着坚实的土地 与一切困难一切胜利交朋友 乙文 谢谢你 盛装莅临我的成长 汪微微 小学二年级时的班主任 是个不怒自威的退伍军人 平日里话不多 习惯用眼神制止并解决纷争与事端 第 4 页 共 9 页 对男生 他实行军事化管理 课间十分钟 其他班的男生疯得东倒西歪 我们班的男生则挺拔地站立着 有序地排队 轮流着立定跳远 玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力 对女生 他力推淑女教育 说话要不疾不徐 微笑要张弛有度 裙子要过膝 不许撩起下摆擦汗 不能光 脚穿凉鞋 坐不能弯腰驼背 站不能含胸低头 课外少看电视多读书 每天练习毛笔字 乡村的孩子平时散养惯了 一个个野得像泼洒一地的阳光 哪里收得住 一学期过去 没几个能真正坚持下 来的 做得最好的 是和我们同班的他的女儿 我们既同情她的别无选择 又钦羡她的与众不同 她不是班上最 漂亮的女孩 却自有一种说不出的美 眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意 连最捣蛋的男生路过她身边时 都会不由自主地屏声敛气 多年后 在家乡的街头 她穿一袭蓝底白花的连衣裙 绾着低低的发髻 静静地站在那里 嘈杂如水 流 到她身边 却自觉地绕道而行 有人和她打招呼 她轻轻地点头 微笑致意 温婉得既优雅高贵又接地气 原来 她被打磨出来的与众不同的美 过去叫教养 现在叫气质 初一时的语文老师 是个有着慢条斯理智慧的老头儿 他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨 检讨的内容直接 照搬作文要求 文笔要好 感情要真 题材不限 风格却要自成一家 字数不能少于 800 字 最可怕的是 要一 式 54 份 班上共 54 个人 人手一份 字迹要沿用书法课上的工整与气势 有一回上课 他迟到了几分钟 不待他道歉并解释原因 台下一片亢奋的叫喊声 大家一起喊 54 54 54 他也不恼 乐呵呵地看着我们 眼里的宠溺能湮没掉每个人 从此 他再也没有让我们写过检讨 却要求大家记日记 算算 一天不过就一篇 我们胜者为王居高临下 地同意了 毕业后和一干人去看望他 说起这段往事 他笑 小小少年是一块块璞玉 但雕琢要讲究方式和技巧 写 检讨是假 练笔练字才是真 然后他转过头 对我说 你的字 有蝇头小楷的功底 你的日记 也最好看 原来 我们最终学会的 是不要错过自己 高二时的语文老师 是个忧郁的诗人 他为人低调又不羁 平时见他背影的机会比正面还要多 有一次上 课讲诗歌的结构与特点 他找来了几本自己以前写的诗集 讲台上的他 眼神干净明亮 有一种未经世事的洁白 像正在做梦的少年 他一字字念 一句句写 一段段讲其饱满的感情 丰富的想象 和谐的音韵 以及写诗的心 境和曾经沉睡的梦想 讲到动情处 他会停下来 一言不发地看向窗外 眼神比远方还远 课后很久 我心里仍蓬勃得静不下来 那是我第一次感受到了诗歌的美 它干净清洁 美好亲切 散发着 第 5 页 共 9 页 梦想的味道 最难得的是 它离我这样近 一声轻唤便足以叫醒我 而不只是远远地隔空感动我 后来 我开始偷偷写诗 不在乎写得好不好 不去想有没有用 也不在意是否有人懂 愿意写下去并能很 好地写出来 对自己而言已经足够 原来 梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西 德国哲学家雅斯贝尔斯说过 教育意味着一棵树摇动另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一 个灵魂 谢谢你 盛装莅临我的成长 1 根据你对甲文的理解 为该诗选择一个合适的标题 并说说理由 A 心声 B 请求 C 放手 2 乙文叙写了三位老师不同特点和对 我 的影响 根据文章内容 完成下表 人物特点对 我 的影响 小学时班主任不怒自威的军人 初一时语文老师 让我们学会不要错过自己 高二时语文老师忧郁的诗人 3 乙文第 段描绘老师女儿 并没有写老师 有人说多余了 应该删掉 你认为要不要删掉 为什么 4 结合语境 品读下列语句 回答括号中的问题 他也不恼 乐呵呵地看着我们 眼里的宠溺能湮没掉每个人 自选角度 品析此句的表达效果 他一字字念 一句句写 一段段讲其饱满的感情 丰富的想象 和谐的音韵 以及写诗的心境和曾经沉睡 的梦想 品味划线词的表达效果 5 教育意味着一棵树摇动另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一个灵魂 请结合甲 乙两文内容 谈谈自己的看法 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 10 15 分 学习本课后 你所在的班级准备开展以 圆明园的昨天和今天 为主题的综合性实践活动 请 你积极参与并完成以下任务 1 你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报 假如你是负责人 你将策划哪些内容 第 6 页 共 9 页 2 请为下面新闻拟写标题 15 字以内 据圆明园相关负责人介绍 为了推动公众考古的发展 也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护 工作 今天 圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场 并通过实时互动 让更多人了解考古发现和 考古知识 进一步传播历史文化 让公众走近文化遗产 也让文化遗产融入大众的生活 今后 圆明园还将继续开展公众考古活动 并以多种多样的形式进行传播 3 中国政府拟斥资 4 6 亿元重修圆明园 这一消息见报后 引起了广大网友的热议 围绕 圆明园是 否重建 这一话题 同学们也纷纷发表了意见 你是怎么认为的 请发表你的看法 甲 圆明园应该重建 让国人一睹昔日圆明园的风采 增强民族自豪感 乙 圆明园不应该重建 要让后人牢记这段沉痛的历史 以史为鉴 催人奋进 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4