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文档简介
第三课第三课 看图片 输文字看图片 输文字 知识与技能 知识与技能 学会用 Shift 键切换英文字母大小写输入状态 过程与方法 过程与方法 学会切换中英文输入状态 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 学会中英文混合输入的方法 教学重点 教学重点 学会中英文输入状态交替输入中英文字符 教学难点 教学难点 快速输入中英文输入法状态 课时安排 课时安排 1 节课 教学过程 教学过程 一 开阔视野 1 向学生展示教材 P13 图片 让学生抢答 根据学生的回 答图示中依次出现中文名称和英文名称 2 展示教材 P14 看图片 跟我写 引导学生看图 分 角色进行问与答 3 展示收集的一些图片 英语课本 引导学生观察 思考 倾听学生发言 小结学生发主 在日常学习中 我们还会 遇到中文和英文混写的情况 4 出示课题 第 3 课 看图片 输文字 二 探究活动 1 展示教材 P15 图 3 2 引导学生在实物键盘中找两个 Shift 键并让学生说一说这两个键的使用方法 2 活动主题一 制作中英文对照词汇表 1 打开记事本程序 2 在记事本中输入教材 P16 第 3 题 教师巡视指导 小结 输入键盘左区的大写英文字母 用右手小拇指按住 右边的 Shift 键 用左手手指击打键盘左边的字母键 输入键 盘右区的大写英文字母 用左手小拇指按住左边的 Shift 键 用右手手指击打键盘右边的字母键 3 指名学生在教师机演示通过单击任务栏上的中文输入 法状态图标 选择全拼输入法 同时 让学生在实物键盘中找 到两个 Ctrl 键和一个空格键 如教材 P15 图 3 3 所示 4 教师演示操作步骤 A 切换到全拼输入法状态后 屏幕上弹出输入法工具条 此时 电脑处于中文输入状态 B 在记事本中输入文字 长颈鹿 C 按住 Ctrl 键 再按空格键 此时键盘处于英文输入状 态 D 在记事本中输入 giraffe E 返回键盘中文输入法状态 按住 Ctrl 键 此时键盘切 换成中文输入状态 F 在记事本中输入 大象 G 让学生完成 P13 中四个小动物的中文名称与英文名称输 入并保存 三 创新活动 活动二 学生分层实践任务 1 基础任务 完成 P15 至 P16 的第 1 题 第 2 题 2 加强任务 完成 P17 的第 4 题 3 提高任务 P17 中的创新活动 四 自我评价 会通过 Shift 键切换键盘状态 会通过 Ctrl 键切换中英文输入状 态 掌握中英文混合输入方法 遇到困难时的表现 自己解决 请教他人 参考教材 小组讨论 你获得 颗 第四课第四课 看图片 输字符看图片 输字符 知识与技能 知识与技能 认识电脑键盘的小键盘区的功功能 过程与方法 过程与方法 学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 学会用电脑键盘的小键盘数字键输入算式 教学重点 教学重点 学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字 教学难点 教学难点 用正确的指法输入字符 课时安排 课时安排 1 节课 教学过程 教学过程 一 导入新课 1 展示教材 P19 图片 请学生数一数 2 展示教材 P20 开阔视野 图与算式 请学生打开记事 本 用主键盘区的数字键试一试输入两个算式 4594 3447 4174 926 3 提问 用主键盘区的数字键进行数字输入 你认为快捷 吗 引导学生观察 思考 倾听学生发言 小结学生发言 在日常生活中 经常要用 到数 在电脑中 准确 快捷地输入数字是操作电脑的一项基 本功 4 导入新课 这节课要学会用小键盘数字键输入数字 出示课题 第 4 课 看图片 输字符 二 探究活动 手指分工 1 展示教材 P21 图 4 1 引导学生观察小键盘区 2 展示教材 P21 图 4 2 引导学生认真观察并按照手指 分工图 把右手放在小键盘区的键上 巡视指导 协助需要帮助的学生 3 请学生尝试在记事本中输入自己家的电话号码 巡视 发现小老师 收集问题 解决问题 1 展示小键盘区及上方的指示灯 2 引导学生找到 Num Lock 键 再引导学生按 Num Lock 键 观察指示灯的变化 3 引导学生发现 Num Lock 指示灯 灯亮时 输入数字 灯灭时 小键盘有移动光标的功能 请小老师指导部分学生把电话号码输完 4 指导学生指法 老师说 学生做 学生对照指法图 在记事本中输入数字及 符号 老师说一个数字或符 号 学生输一个 及时指正学生的指法 三 练一练 输算式 1 布置练习 P22 活动主题第 1 2 题 2 巡视指导 协助需要帮助的学生 3 倾听组长汇报 收集问题并重点讲解 适时点评和评价 并做小结 4 引导没有完成的学生继续完成任务 四 创新活动 1 布置练习 P23 创新活动第 1 2 3 题 2 巡视指导 协助需要帮助的学生 适时点评和评价并做小结 五 比一比 1 题目 P22 活动主题中抽取 10 道算式 2 比一比谁快 宣布比赛规则 3
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