海南省2020年九年级上学期语文10月月考试卷B卷

第 1 页 共 11 页 海南省海南省 20202020 年九年级上学期语文年九年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 B B 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 依次填入下列句子横线处的词语 最恰当的一项是 有些电信骗子打着公安办案的旗号招摇撞骗 在人们上当之前 电话 制造紧张气氛吓唬人 一旦汇 款过去 骗子马上消失得 其实这样的骗局并非 只要我们冷静应对 很容易就发现其破绽 A 络绎不绝 无影无踪 滴水不漏 B 络绎不绝 荡然无存 天衣无缝 C 接连不断 荡然无存 滴水不漏 D 接连不断 无影无踪 天衣无缝 2 2 分 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A 读过书 我便考你一考 茴香豆的茴字 怎样写的 B 是天气比往年热呢 还是自己的身体虚呢 这么一想 他忽然不那么昏昏沉沉的了 心中仿佛凉了一下 C 人 成了茫茫一片 声 成了茫茫一片 D 莫等闲 白了少年头 空悲切 岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光 3 2 分 下列各句中没有语病的一项是 A 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题 B 市长能否下河游泳 成了一些市民检验河道水质达标的标准 C 通过这次 个性作文 大赛 使他对写作的信心增强了 D 有专家指出 运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因 4 2 分 下列说法不正确一项的是 A 迁谪 谓官吏因罪降职并流放 其中 迁 指官员的调动 有升有降 但 左迁 必是升职 第 2 页 共 11 页 B 弱冠 指男子二十左右的年纪 古时 男子二十岁行冠礼 以示成年 但体犹未壮 故称 弱 C 河北 古时指黄河以北的大片地区 与现代汉语中的行政区划是不同的 这个词可算是古今异义 D 自号 旧时给自己取的号 大多是士大夫和文人墨客所为 因均属通晓翰墨之人 无不别出匠心 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 5 1 分 阅读下面的文字 根据拼音写出汉字 三峡景色奇绝 两岸高山对 zh 崖壁 d u qi o 江中水流 tu n 急 险滩密布 历代文人多有吟咏 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 补写出下列诗文的空缺部分 1 随风直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 3 梦回吹角连营 辛弃疾 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 4 学而不思则罔 论语 十二章 5 杜甫的 春望 一诗中 诗人借花鸟表达忧国忧民的诗句是 6 请完整默写杜牧的 泊秦淮 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 请写出与下列对联或诗文相应的人物 千古诗才 蓬莱文章建安骨 一身傲骨 青莲居士谪仙人 何处招魂 香草还生三户地 当年呵壁 湘流应识九歌心 有志者 事竞成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 第 3 页 共 11 页 刚直不阿 留得正气冲霄汉 幽愁发愤 著成信史照尘寰 诗史数千言 秋天一鹄先生骨 草堂三五间 春水群鸥野老心 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 8 21 分 阅读下文 回答问题 知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼的 体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 第 4 页 共 11 页 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 1 本文的中心论点是什么 2 请简要分析本文的论证思路 3 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当 请说明理由 叶圣陶认为 文字是一道桥梁 桥这边站着读者 桥那边站着作者 通过这一道桥梁 读者才和作者会面 不但会面 而且了解了作者的心情 和作者的心情相契合 4 第 段中划线的词 这样 在文中指代什么 5 第 段主要运用了什么论证方法 有什么作用 9 13 分 阅读下文 回答问题 一滴泪掉下来要多久 那是一个深秋的早晨 天刚微亮 薄雾还挂在树梢上 我坐车前往山村学校支教 车在九曲十八弯的山路上 盘绕 直到日影西斜 才来到位于大山深处的一所中学 看到四面漏风的校舍 我心里一阵酸楚 于是决意留下来 把梦想的种子播到孩子们的心田 可是 事实远 没有我想象的那么简单 有个叫李想的孩子 就让我头疼 我在讲台上读课文 抬头见他两眼走神 心早飞到爪哇国去了 我大声说 李想 我刚才读到哪儿了 同桌用胳膊捅了捅他 他挠挠头说 读的什么 没听到啊 班上哄堂大笑 他还和别人打架 黝黑的脸上经常挂彩 问是怎么回事 他不肯说 有一回 我看到几个孩子围着他挥拳乱 打 边打边说 不信你不哭 泪水在眼眶里晃 他昂着头 愣是不让它落下来 我大喝道 为什么打人 他们撒腿跑了 转眼没了踪影 我走上前 想说些什么 他看了我一眼 转过身 头也不回地走了 我心里觉得 难过 他到底是怎么了 他的童真哪里去了 周末 我到他家里走访 到那儿一看 我鼻子酸了 破旧的土坯房里光线昏暗 由于父母外出打工 家里只 有他和爷爷 他父母出去多久了 经常回来吗 我问 老人叹气说 他爹娘走了五年 很少回来 刚 开始 第 5 页 共 11 页 那会儿 他想起来就哭 躺地上打滚儿 谁也哄不住 连哭了几个月 眼泪都流干了 校园里再见到他 他仍旧上课走神 我却不敢与他的目光对视 那目光望也望不到底 透着阵阵寒气 充满 稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然 几个月后 我听说他的父母回来了 还受了些伤 事情大致是这样 他的父母坐车回家 正赶上下雨 山路 湿滑 车翻进了沟里 幸好只是些外伤 他们在医院住了几天 包了些药 赶回了家 我想去他家看看 路上 听见村民在议论 爹娘出去这么久 回来伤成那样 这孩子跟没事人儿似的 作 为老师 我的心像被什么东西揪了一下 有一种深深的挫败感 走到院里 爷爷正冲他发脾气 你这孩子 心咋就那么硬呢 看到爹娘遭了罪 连滴眼泪都没流 话 来说完 便是一阵剧烈的咳嗽 他倚着门框站着 一副无动于衷的样子 父亲接过话说 我们出去这些年 他感觉生疏了 这也怨不得孩 子 母亲走过来 搂着他的肩说 这次出事后 我和你爹也想了 明年包片果园 不出去打工了 他低下头 一颗亮晶晶的泪珠 滚落了下来 刚开始是小声啜泣 到后来竟成了嚎啕大哭 我忽然懂得 这些年来他有多孤单 有多悲伤 所谓的坚强 是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀 我 眼眶全湿 悄悄地离开了 第二天上课 他坐得直直的 听得很认真 课间 他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹 金色的阳光下 他的脸上焕发着光彩 整个人都明亮了起来 他沿着操场奔跑 轻盈得像一阵风 有同学喊 李想 你的衣服 脏了 后面好几道黑印子 他头也不回地说 俺娘 会洗的 娘 这个字拖得老长 喊得格外响 我不知道一滴泪掉下来之前 在他心里奔涌了多久 但我明白从现在开始 一个美丽的生命 如含苞待放的 花蕾 又变得鲜活生动起来 1 根据故事的发展 用文中的词语补全李想的心理变化过程 父母刚离家时 伤心难过 父母离家五年 父母因车祸受伤 父母留在家以后 开心快乐 2 阅读下列句子 回答括号中的问题 泪水在眼眶里晃 他昂着头 愣是不让它落下来 结合上下文 品味 晃 和 昂 的表达效果 他头也不回地说 俺娘 会洗的 娘 这个字拖得老长 喊得格外响 为什么李想将 娘 字拖得 老长 喊得格外响 第 6 页 共 11 页 3 仔细揣摩文中画线句子 用第一人称把老师 深深的挫败感 具体地描述出来 4 有人把文章题目改为 一个留守儿童的故事 你认为哪一个题目更好 请简述理由 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 10 16 分 阅读下文 完成下列小题 邹忌讽齐王纳谏 节选 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐 公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王 之蔽甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 1 用现代汉语翻译文中画线的句子 此所谓战胜于朝廷 2 请简要概括第 段的主要内容 3 下列对邹忌这一人物形象分析有误的一项是 A 具有实事求是的态度 B 敢于并能善于进谏 C 具有反思和自省精神 D 虚心接受他人意见 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 阅读诗歌 回答问题 甲 送杜少府之任蜀州 王勃 第 7 页 共 11 页 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 乙 送友人 李白 青山横北郭 白水绕东城 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 1 这两首诗都注重炼字 甲诗首联中的 辅 字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象 景象雄伟 乙 诗首联中的 字勾勒出青山的静态 字描画出白水的动态 共同构成一幅青山秀丽的送别 图景 2 甲诗中 海内存知己 天涯若比邻 和乙诗中 浮云游子意 落日故人情 各表达的是一种怎样的思想 感情 八 八 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 12 5 分 生活中 你一定经历过大的场面 如运动会 演唱会 演讲比赛 请模仿文中场面描写的方法 描绘出你印象深刻的一个场面 300 字左右 13 5 分 手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流 另一方面也减少了人们现实生活中的交 往 请你就这种现象谈谈自己的看法 要求 内容符合要求 语言使用得当 字数在 150 200 之间 不要出现所在学校的校名或师生姓名 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 5 1 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 四 四 名著阅读名著阅读 共共