重庆一中09-10学年高二政治下学期期中考试 文 人教版

20102010 年重庆一中高年重庆一中高 20112011 级半期考试政级半期考试政 治治 试试 题题 卷卷 文科文科 政治试题共 5 页 满分 100 分 时间 100 分钟 注意事项 1 答题前 务必将自己的姓名 准考证号填写在答题卡规定的位置上 2 答选择题时 必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改动 用橡皮擦擦干净 后 再选涂其他答案标号 3 答非选择题时 必须使用 0 5 毫米黑色签字笔 将答案书写在答题卡规定的位置上 4 所有题目必须在答题卡上作答 在试题卷上答题无效 一 选择题 共一 选择题 共 2525 题 每小题题 每小题 2 2 分 满分分 满分 5050 分 每小题只有一项最符合题意 分 每小题只有一项最符合题意 1 近来网上一度流传一个非常形象而又搞笑的词 被自杀 以表示对一些非正常死亡案件的质疑 后 来有高校毕业生发帖仿制了一个新词 被就业 意即在不知情的情况下竟然被签订了就业协议书 随 后 被 在网上流行起来 有网友戏言 我们已经进入 被时代 这些网络词语的出现表明 A 社会存在决定社会意识 B 社会意识具有相对独立性 C 互联网有自己的价值标准 D 意识的内容是主观的 我国政府已确定控制温室气体排放行动目标 其中提到的 加快建设以低碳为特征的工业 建筑与 交通体系 加快形成低碳绿色的生活方式和消费模式 引起广泛关注 回答 2 4 题 2 发展低碳经济 目前全球还没有一个现成的模式 因此 我们一方面要借鉴国际上已有的经验 另一 方面也要从我国的国情和发展阶段出发 探索有中国特色的低碳经济发展道路 这一观点所体现的哲学 原理是 A 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 B 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 C 事物发展前进性与曲折性的辩证关系 D 量变与质变的辩证关系 3 环境问题已威胁着人类的生存与发展 其中大气中二氧化碳浓度升高带来全球气候变化 是不争的事 实 通过提高能效和降低碳排放量以应对气候变化 成为世界各国共识 在这个背景下 低碳经济 低碳发展 等一系列新概念新政策也应运而生 这表明 社会意识是社会存在的反映 价值观对人们改造客观世界具有积极的导向作用 主观认识随着客观实 际的变化而变化 人们可以改变规律 创造规律 A B C D 4 妥善应对气候变化 事关我国经济社会发展全局和人民群众切身利益 面对气候变化的严峻挑战 我 们必须深入贯彻落实科学发展观 加强生态文明建设 采取更加强有力的政策措施与行动 加快转变发 展方式 努力控制温室气体排放 材料体现了 A 人们能够发挥主观能动性 B 人们认识世界的滞后性 C 认识是实践的最终目的 D 事物运动规律的客观性 节日期间 商家的促销活动高潮迭起 消协发布消费提示 提醒消费者要谨防 价格欺诈 折扣误 导 循环消费 等打折陷阱 回答 5 6 题 5 上诉材料说明 感性认识是不可靠的 假象实际上是一种错觉 要发挥理性思维的作用 要透过现象看本质 A B C D 6 消协与商家对待促销活动的不同态度表明 认识具有主观随意性 认识对象是由主观意识创造出来的 认识受主观因素的影响 立场差异影响人 们对事物的评价 A B C D 7 分析与综合是科学的思维方法 两者相结合的具体方法很多 贯穿于其中的核心是 A 实事求是的分析方法 B 矛盾分析法 C 创造性思维 D 具体问题具体分析的方法 8 2009 年 9 月 23 日 国务院常务会议讨论并通过 促进中部地区崛起规划 从中国整体发展的角度考 虑 中部就是中国的 腰 只有 腰 挺直了 才能行得正 走得稳 中国经济才能协调健康发展 这 说明 A 整体统率部分 对部分起决定作用 B 关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用 C 部分与整体的关系在一定意义上是要素与系统的关系 D 主要矛盾规定着事物的性质 9 2009 年 9 月 10 日国家广电总局颁布电视购物行业的监管新规 对在电视台投放电视购物短片广告的企 业设定了准入门槛 这个监管办法是花了两三年时间 深入调研整个行业的实际情况后才制定出来的 这体现的哲理是 A 人们可以发现和创造规律 B 要坚持一切从实际出发 C 意识对物质有能动作用 D 量变和质变的关系 10 2009 年 7 月 13 日 湖南省教育厅出台了 关于进一步规范普通中小学办学行为的规定 其中高中不 得文理分科的内容 一经公布即在社会上引发热议 某门户网站进行的一项多达 13 万名网友参与的调查 显示 54 3 的人认为应该取消文理分科 而 41 8 的人则表示反对 这说明 价值观不同人们对事物的评价就不同 利益出发点不同 人们对事物的评价就不同 价值判断和价值 选择具有差异性 对问题的关注点不同 会导致对客观事物判断的差异 A B C D 11 目前的手机短信诈骗 已到了花样翻新 屡打屡发的地步 从 电话号码中奖 到 银行卡消费透 支 又到现在的 短信汇款诈骗 总之 就是个别人用一切伎俩骗钱 上述材料给我们的启示是 A 个人主义是同资本主义政治制度相适应的 B 小团体主义实质是极端狭隘的个人主义 C 社会主义市场经济产生的矛盾需要集体主义进行调节 D 价值观是人的实践活动的唯一指导思想 12 道德的力量如春风化雨润物无声 却是事关国家发展 社会和谐 你我幸福的重要力量 目前国家正 处在大发展的时代 更加需要加强思想道德建设 这体现的哲学道理是 价值观影响人们实践活动的指向 理性认识必然推动实践的发展 改造主观世界有利于改造客观世界 改造客观世界的核心是改造价值观 A B C D 13 随着科技的发展 目前 72 小时的气象预报可以和 25 年前 36 小时的气象预报一样可靠 但由于受计 算手段 分析能力等条件的限制 气象预报难以避免误差 在这个意义上 气象预报仍然是一门不精确 的科学 此论断给我们的启示是 人的认识永远不能达到真理 真理和谬误没有明确界限 要全面看问题 人的认识有待于进一步发展 A B C D 14 诗经 中有 周虽旧邦 其命惟新 诗品 中讲 如将不尽 与古为新 下列名句中与其所蕴 相同哲理的是 A 芳林新叶催陈叶 流水前波让后波 B 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 C 卧看满天云不动 不知云与我俱动 D 知屋漏者在宇下 知政失者在草野 15 许多人认为 不要把所有鸡蛋放在同一个篮子里 这样即使某种金融资产发生较大风险 也不会全 军覆没 但股神巴菲特却认为 投资者应该把所有鸡蛋放在同一个篮子里 集中精力小心看好它 从中 我们可以看出 A 认识的形成受主观因素的影响 B 对同一确定对象会产生多种认识 真理不止一个 C 没有亲身实践就不可能获得真知 D 投资行为成功与否取决于投资观念是否正确 16 我国众多的人口制约了经济社会的良性发展 而在 1957 年马寅初的 新人口论 就预见到了这一点 他主张计划生育 但他的主张却遭到批判 客观事实证明他的理论是正确的 如果国家当时采纳马寅初 的主张 我国经济和社会发展一定会相对较好 这是因为 A 一切理论都是对客观事物的本质和规律的认识 B 理性认识比感性认识更深刻 更全面 C 科学理论对于人们的实践有正确的指导作用 D 理论只有与实践相结合才能推动实践的发展 17 借用别人的智慧来做事 因为你的智慧是有限的 这句话主要强调的是 A 人的认识来源于实践 但不可能都亲自参与 B 任何理性认识都是正确有用的 要借用别人的认识 C 做事要考虑事物之间的联系 割断那些不利的联系 D 做事要充分发挥主观能动性 利用各种有利条件 18 庄子 齐物论 指出 是非莫辨 的思想 庄子说 我和你辩论 你胜了我 我果真就错了吗 我胜了你 你果真就错了吗 究竟谁对谁错 在你我两人之间是无法断定的 请第三者来 也是无法断 定是非 因为第三者如果持有与我相同的意见 就没有资格断定 如果持有与你我不同意见 也没有资 格断定 这一观点表明 A 真理是因人而异的 B 不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 C 人们的观点没有正确与错误之分 D 实践是检验认识正确与否的唯一标准 19 改良主义思想家郑观应在 1894 年出版的 盛世危言 中明确提出 故欲富华民 必兴商务 欲兴 商务 必开会场 欲筹赛会之区 必自上海始 100 年前 中华民族积贫积弱 内忧外患 梦想随一江 春水东流去 100 年后 中华民族走上了复兴之路 百年世博梦圆成真 这表明 A 人类的实践活动具有历史性 B 实践是认识的目的和归宿 C 实践是有意识 有目的的活动 D 意识是对客观事物的正确反映 20 随着生产的发展 大量高科技在电影技术中广泛运用 如电影 2012 剧情虽然很简单 但是由于 恰当的声光搭配 特别是采用了先进的电脑科技 电影画面非常逼真 吸引了很多观众的目光 这说明 A 生产实践是其他实践活动的基础 B 意识对物质具有促进作用 C 认识的根本任务在于指导实践 D 电影里面的场面是主观想象的结果 21 为预防甲型 H1N1 流感 我国成功进行了该疫苗的临床实验 成为世界上第一个应用甲型 H1N1 流感疫 苗的国家 这体现了 实践具有能动性 主观能动性是成功防治甲型 H1N1 流感的前提和基础 人的智慧具有创造物质的能力 科学实验是提高人类认识能力的重要途径 A B C D 2009 年 10 月 29 日 随着首台国产千万次超级计算机 天河一号 在国防科技大学研制成功 我国 成为继美国之后世界上第二个能够研制千万次超级计算机的国家 回答 22 23 题 22 我国首台千万次超级计算机的成功问世 并广泛应用于科技领域 促进我国科技事业的发展 对提升 综合国力具有重要战略意义 这体现了 A 认识适应实践的需要而产生 B 实践的发展提供新的认识工具和技术手段 C 实践是检验认识正确与否的唯一标准 D 实践的发展提出新的认识课题 从而提高人的认识能力 23 世界超级计算机的发展表明 计算能力每提高一个量级 都需要体系结构的创新和一系列关键技术的 新突破 天河一号 的研制中 科研人员突破了 7 项关键技术 采用了全新的技术路线 从而实现了最 佳的系统能效 这一事实告诉我们 人们可以改变规律 使其服从人们的需要 事物内部结构的变化会引起质变 办事情要善于抓住重点 集中主要力量解决主要矛盾 要正确发挥主观能动性 学会创造性思维 培养创新能力 A B C D 24 当前 公务员招考更重视基层经历 基层干部被赋予更多的发展机会和更广阔的发展空间 正如古人 所说 宰相必起于州部 猛将必发于卒伍 这是因为同群众实践相结合 有利于吸收人民群众丰富的实践经验 有利于深化和完善自己的知识结构体系 就能更好地服务人民 群众 做出杰出贡献 有利于实现共同富裕 A B C D 25 马克思主义哲学具有与时俱进的品格 根本原因在于 A 它对事物发展起积极的推动作用 B 它是自己时代精神上的精华 C 它是以实践为基础的哲学 D 它是无产阶级的科学的世界观和方法论 二 非选择题 共二 非选择题 共 4 4 题 满分题 满分 5050 分 分 26 2009 年 7 月 7 日 教育部 国家民委 关于印发 的通知 指出 在中小学开展民族团结教育工作 引导各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的 认识 不断增进对中华民族大家庭的认同感 增强各族学生维护民族团结 维护国家统一 反对民族分 裂的责任感 促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛 运用历史唯物主义知识 分析我国在中小学开展民族团结教育工作的必要性 8 分 27 针对我国文化事业投入总量不足的现状 为了着力解决人民群众的基本文化利益问题 保障人民群 众共享文化发展成果 2009 年中央财政对地方各项文化工程投入大增 新建 改扩建 1 万多个乡镇综合 文化站 农村数字电影院线 公共博物馆 纪念馆中有 1447 家向社会免费开放 众多文化惠民工程 丰 富了基层群众的精神文化生活 运用人民群众是历史的创造者 结合材料说明保障广大群众共享文化发展成果的意义 9 分 28 中国口号的百年回顾 年 代口 号 内 容 20 世纪初 20 世纪 20 年代驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 20 世纪 30 年代 1949 年打土豪 分田地 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城 20 世纪 50 年代初 中期抗美援朝 保卫家园 百花齐放 百家争鸣 20 世纪 60 年代工业学大庆 农业学大寨 20 世纪 60 年代中期 70 年代中期广阔天地 大有作为 抓革命 促生产 20 世纪 70 年代后期 80 年代实践是检验真理的唯一标准 坚持四项基本原 则 科学技术是第一生产力 20 世纪 90 年代 21 世纪初发展才是硬道理 一国两制 建设中国特色 社会主义 科教兴国 21 世纪初 今天自主创新 科学发展观 全面建设小康社会 构建和谐社会 请说明 百年口号 的变化所体现的认识论道理 11 分 29 长期以来 我国经济增长中存在着高投入 高能耗 高污染现象 资源和环境对发展的瓶颈制约日益 突出 能源紧张 环境污染严重等问题已成为全社会关注的焦点 为此 国家把践行科学发展观 推进绿色发展和可持续发展摆到了突出位置 在 十一五 规划中 我国提出 了节约资源和环境保护的具体目标 在国务院的统一部署下 各行各业正在为把我国建设成为资源节约 型 环境友好型社会而努力 1 从唯物辩证法的角度 我国走绿色发展和可持续发展之路的哲学启示 12 分 2 在经济增长的同时要注重资源节约和环境保护 试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以分 析说明 10 分 20102010 年重庆一中高年重庆一中高 20112011 级半期考试级半期考试 政政 治治 试试 题题 答答 案案 文科文科 2010 5 一 选择题 共一 选择题 共 2525 题 每题题 每题 2 2 分 满分分 满分 5050 分 分 本部本部 1 51 5 AABACAABAC 6 106 10 DBBBBDBBBB 11 1511 15 CCDAACCDAA 16 2016 20 CDBAACDBAA 21 2521 25 DBCACDBCAC 分校分校 1 51 5 CCDAACCDAA 6 106 10 CDBAACDBAA 11 1511 15 AABACAABAC 16 2016 20 DBBBBDBBBB 21 2521 25 DBCACDBCAC 二 非选择题 共二 非选择题 共 4 4 题 满分题 满分 5050 分 分 26 社会意识反作用于社会存在 科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用 民族团结是 正确的社会意识 指导自己在民族问题上形成正确的观念 采取正确的行为 为维护民族团结做出应有 贡献 4 分 正确的价值观对个人和社会具有正确的导向作用 中小学生通过学习 加强民族认同感 和责任感 有利于他们树立集体主义价值取向 为民族团结做出积极贡献 也可用集体主义原则 4 分 27 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 人民群众是物质财富 精神财富的创造者 是社会变革 的决定力量 要树立群众观点 一切为了人民群众 使广大群众共享文化发展成果 坚持了群众观点和 群众路线 同人民群众的实践相结合 3 分