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文档简介
素质教育与现代思想要求我们要教会学生 学会学习 和 学会健体 要重视培 养独立从事科学锻炼身体的 能力 于是我们有些教师由此认为体育教学要实现多项转变 由 重视学会 转变为 重视会学 由 重视体育技能学习 转变为 重视体育能力的 培养 由 重视技能掌握 转变为 重视情感体验 于是在教学中就出现了 自定目标 自主学习 自主锻炼 等名目繁多的 教学手段 学生在课堂上爱怎么学就怎么学 只 要课堂上学生始终是在欢笑中度过就是成功的好课 就说我们学校这次开展的体育教学活 动来说 两堂体育课内容设计都合乎学生的兴趣 但是总觉得少了些什么 运动技能荡然 无存 教师和学生轻轻松松在欢笑中下了课 试问学生的能力得到发展了吗 学生的体能得 到锻炼了吗
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