部编版2019-2020学年八年级下册语文第4课灯笼同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年八年级下册语文第学年八年级下册语文第 4 4 课灯笼同步练习课灯笼同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列对划线字的注音完全正确的一项是 A 阴霾 m i 荣膺 y ng 倒坍 d n 断壁残垣 yu n B 威慑 sh 取缔 d 偌大 nu 周道如砥 d C 沉湎 mi n 归省 x ng 涟漪 y 百鸟啾啾 ji D 剽悍 bi o 攫取 ju 伫立 ch 鳞次栉比 zh 2 2 分 下列划线词语运用不正确的一项是 A 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为 提出了严正抗议 B 在 我是歌手 的舞台上 林志炫的服装精致得体 天衣无缝 C 莫言获得诺贝尔文学奖后 成为了家喻户晓的人物 D 习近平主席谈治国的道理时说 打铁还需自身硬啊 3 2 分 下列标点符号使用合乎规范的一项是 A 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声 谢谢 对那些需要帮助的人尽到自己的力量 我们这个 社会还会不和谐吗 还会不温暖吗 B 七千多人呀 莫马继续告诉我 一天之内 全杀光了 鲜血染红了三百五十多英亩的土地 C 美国的纽约 洛杉矶 日本的东京 法国的巴黎 英国的伦敦 中国的北京 上海 都是世界上著名的 特大城市 都有举办大型国际会议的实力 D 不少人失去了对生活品质的判断力 一味去追逐名牌 用有名的香水 手机 服装 等来显示自己生 活品质高人一等 这也正是现今名牌泛滥的主要原因 4 2 分 填到横线上与上下文衔接较好的一项是 第 2 页 共 6 页 张小海不想和李中他们几个去闲逛 一个人偷偷溜回图书馆 从图书馆喊出来一起去逛 街 A 李中他们找了好久 最后才发现他 B 但后来还是让李中他们给找到了 C 使李中他们找了好久 终于把他找到 D 但李中他们毕竟发现了他 二 二 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 5 6 分 国学教育 有利于促进民族文化的伟大复兴 目前各地都在认真开展国学教育 学校准备开展走 进国学综合实践活动 请你参加 1 赞国学 完成下列对联 上联 读经典丰富人生 下联 2 荐国学 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和网络流行小说 你将如何说服他多读一些国学 经典著作 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 6 15 分 阅读 因此 那些第一次见到他的人 他肯定缺少一样东西 那就是属于自己的那一份幸福 回答下面的问题 1 这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸 突然 客人惊奇地屏住了呼吸 对客人 反应的描写对塑造托尔斯泰的形象有什么作用 2 请你品析下面的描写托尔斯泰眼睛的句子 它像枪弹穿透了伪装的甲胄 它像金刚刀切开了玻璃 这对珠宝有魔力 有磁性 可以把人世间的物质吸进去 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波 当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的 因为锋刃无情 直戳要害 正好刺中了他 的心窝 第 3 页 共 6 页 3 结合你对托尔斯泰的了解 谈谈你对 他肯定缺少一样东西 那就是属于自己的那一份幸福 的理解 7 25 分 阅读下面的文字 完成后面问题 水缸里的爱 当许川在饭桌上慢吞吞地宣布他考进重点中学时 父亲说 那不行 我已跟刘村的木匠师傅说好了 下个 月起 你跟他去做学徒 穷人家学些手艺才是正经 母亲看了看许川 叹息着说 是啊 谁让我们家穷 你发些钱来帮衬家里 许川不言语 他是这个家里年龄最小的 比他大两岁的哥哥早就在干活儿挣钱了 明天你去告诉老师就说咱们没钱读书 父亲说 许川的班主任周老师 是个又矮又瘦的老头儿 其实他不老 五十多岁 但因为长相显老 所以同学们都认 为他是个老头儿 许川把他不能上重点中学的事告诉了周老师 周老师拍拍他的肩 说 是你爸爸一个人的意思 不 我妈也这么说 他们说我们家太穷了 爷爷奶奶都生病 我们得齐心协力赚钱养家 周老师考虑了一下说 是啊 这事是有点难 你爸妈要养活一大家子人不容易 不过我想 我可以去做做 他们的思想工作 许川很高兴 说 真的 周老师摸了一下他的头说 我试试看能不能说服他们 你想我教了你五年 我的口才还行吧 许川笑起来 带着崇拜的神情仰望着他说 当然行 我相信您 周老师哈哈一笑 走吧走吧 我和你一起去 等周老师到许川家的时候 已经是掌灯时分 父母刚从田里回来 他们看见周老师 显有有些慌乱 您看 这家里是乱糟糟的 母亲手忙脚乱地收拾着屋里的杂物 周老师说 你们别忙活了 我只是跟你们聊聊 嗯 孩子 你可不可 以到外头去 我想时间不会太久 A 许川站在院子里 天还不是很热 夜晚特别凉爽 很多小虫子朝着亮光飞舞 第 4 页 共 6 页 不一会儿周老师出来了 后面跟着许川的父母 周老师摸摸许川的头说 好好努力 为你爸你妈争光 B 父亲攥住许川的手 一直把周老师送出院子 母亲回头看了看许川 好像不认识他重新再认识一遍似的 她 的目光里充满了兴奋 这使许川忐忑不安的心安定了些 老师说你是块读书的料 不让你读书太可惜了 所以我们全家都得为你做出牺牲 许川低着头 听着父亲有些严厉的声音 心里充满了愧疚感 他们没日没夜地干活儿 而他却仍然要依靠他 们血汗钱读书 爸爸 我 不去读书了 我也要去干活挣钱 那你老师不是白上咱家里来了 书呢 还是去读 不过他也得为这个家做贡献 明天我跟你大林伯去说说 让你在开学前到他的建筑工地找份活儿干 每天天不亮 许川就起了床 母亲说 娃啊 天还早呢 再睡会儿吧 许川说 我去挑水 河在远离村子的小金沟 许川担着两桶水静悄悄地走到周老师的院子里 又静悄悄地把水倒进水缸里 周老 师的两间矮房子黑咕隆呼的 只有风吹得门前的树枝 哗啦哗啦 响 许川想到周老师早晨起床看到满缸水时的 惊讶神情 不由轻轻地笑了 那天早晨 许川又往周老师家挑水的时候 发现水缸里的水满着 水缸盖上压着一张纸条 上面似有字迹 借着淡淡光 周老师工整的字迹映入眼帘 孩子 我知道是你往我家挑的水 你正是长身体上 工地干活又辛苦 要多休息 下次不要挑水来了 这袋干粮带上 给你在工地干活儿吃 许川用手摸了一下 袋子还是热的 许川离开周老师家 走出很远很远的时候 他回头看了看 见周老师的家灯亮着 许川想 黑暗中 又矮又 瘦的周老师一定倚着门看着自己行走的方向吧 想着想着 泪水模糊了他的眼睛 1 从许川的角度概括文章的故事情节 2 文中划线句子 A 有什么作用 3 B 划波浪线的句子作者着力描写了父亲和母亲的动作和神态 目的是什么 4 许川是怎样的一个孩子 请结合原文分析 5 文章到后面几段才写到 水缸 却以 水缸里的爱 为题 请从文章结构和主题角度谈谈你是怎么理 解的 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题