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文档简介

七年级体育下册教学计划 一 指导思想 认真学习 体育与健康教育 新课标 把 生活教育 的理念 渗入到新课程中 坚持 健康第一 的指导思想 以促进学生健康 成长为目标 激发学生运动兴趣 培养他们终身体育的意识 在教 学中 重视学生的主体地位 发挥他们的创造力 以学生发展为中 心 关注个体差异与不同需求 确保每一位同学受益 1 教材分析 A 从学生需要出发 不受运动技术系统的制约 即以学生为 主 进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动 B 教材内容生活化 更好地贴近生活 让学生积极地参与 如模仿兔跳 蛙跳等 更多的采纳游戏教学 C 整本教材以发展学生基本素质 即跑 跳 投 爬的能力 为宗旨 通过不断的练习来提高他们的灵敏 反应 协调能力 D 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别 能与同伴 建立良好的合作关系 二 教学目标 培养好的体育锻炼习惯 掌握简单锻炼方法 发展身体基本素质跑 跳 投 提高运动能力 掌握简单技术动作 重视学生的主体地位 养成上体育课的良好习惯 提高自我约束力 体验到集体活动的乐趣 培养团结协作精神和集体荣誉感 三 教学方案 正确把握体育与健康课程标准 以 健康第一 的指导思想 进行教学 备好每一堂课 营造一个宽松生动的课堂气氛来 在课前和 课后进行反思 采取多样的教学组织形式 如分组教学 异质分组 随机分 组等 分段教学等 在课间多展开授课内容的评比 竞赛 调动大家的积极性 在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧 积极培养体育骨干 更多的注重培养学生的组织能力 突出 他们的主体地位 将游戏贯穿于整个课堂中 并尽量做到与学生玩在一起 在 娱乐同时学到知识 加强与集体的联系 四 评价工作安排 通过考试和平时表现来评价 每项内容分三个层次 好 一般 还应努力 体能与技能 练习和学习的动作掌握得好不好 学习态度与行为 是否认真上好体育课 积极学习和锻炼 交往与合作精神 能否正确处理与同伴的关系 合作得好不 好 五 教研课安排 争取上一堂县级的公开课 以提高自己的业务能力 六 学科实践活动安排 组织好大课间活动 七 教学进度 序 号 教学分类教学内容 课 时 1 体育与健康基础 知识 1 环保小常识 2 运动安全小常识 3 2跑400 米跑及辅助练习 50 米快速跑3 3跳跃跨越式跳高及辅助练习2 4投掷 上步投掷沙包 双手从体前后抛实心 球 3 5基本体操 徒手操 掌握徒手操各方位动作名称 关节名称 8 6跳跃跳长绳 短绳 3 7技巧后滚翻 连续前滚翻4 8游戏猜猜谁是领头人 听数抱团 开火车2 9武术武术基本功练习 基本姿势名称 3 10球类排球的基本技术及场上比赛练习4 11韵律活动 舞蹈学生围圆圈集体舞3 12 力量 柔韧性训 练 俯卧撑 推小车 压腿 立位体前屈 3 13跑 耐久跑200 米全程计时跑 弯道跑3 14跳跃练习复习跨
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