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文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐读书屋七 沙漠奇观快乐读书屋七 沙漠奇观 教学设计教学设计 1 了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象 2 探寻这些奇怪现象产生的缘由 并学会从科学 角度来作出正确的解释 3 激发探索世间万物奥秘的兴趣 培养探索精神 和创新精神 课时安排 一课时 教学用具 多媒体 教学流程 一 情境创设 借助多媒体演出沙漠的风沙地貌 你想了解这些 光怪陆离的沙漠奇观吗 你想探索他们的缘由吗 那么 让我们一起跟随作者来体验 学生观看 激发学生探索科学奥秘的兴趣 1 课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象 你有 怎样的感受 2 教师巡视 参与讨论 并对学生回答作简评 3 初读课文 划出有关语句交流 讨论 第 2 页 共 3 页 4 作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚 5 细读课文找出相关语句交流 讨论 6 师生共同探究 引导学生把文中现象说清楚 教师适时点拨 简评 1 么道理 2 你能不能根据你身边所发生的事 举一个例 子来说明科学一定能战胜迷信 3 假如你是一个导游 领着你的旅游团正走在 青岛夏天的海滩上 这时远处出现了难得一见的海市 蜃楼的景象 你能用本课所学的知识和优美生动的语 言来向大家介绍一下这一神奇 壮观的幻景吗 假如你是一位旅行家 阅读时 你将关注哪些信 息 假如你是一位浪漫的文学家 阅读时 你将关注 哪些信息 假如你是一位科研人员 阅读时 你将关注哪些 信息 假如你想学习写说明文 阅读时 你将关注哪些 信息 沙漠里的奇怪现象 竺可桢 多种修辞手法的运用 生动形象 可读性强 第
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