一般过去时教案

联合乡凹子小学集体备课教案联合乡凹子小学集体备课教案 主备人主备人 杜俊欣使用人使用人杜俊欣 备课组备课组 成员成员 杜俊欣 授课时间授课时间 2018 5 4 课课 题题语法教学 教学内容教学内容 课课 型型新授第第 1 教时教时 课标要求课标要求 教学目标教学目标 1 通过复习能够用 What did 句型询问他人在过去的时间里所作的事情并 作答 2 能够用 Did you 句型询问他人在过去的时间里是否作某事并作答 3 能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情 4 能够听 说 读 写本单元出现的四会短语和句子 掌握一般动词过去 式的变化规则以及部分不规则动词的过去式形式 重点重点 难点难点 1 能听懂 会说 会用一些简单的关于询问及表达在过去时间内所做的事情 的句子 2 能让学生在实际情境中运用这些句子及动词过去式的变化规则和读音规则 教学方法教学方法案例教学法 小组讨论法 教学评价教学评价 课前准备课前准备PPT 课件 教教 学学 过过 程程 集体备课教案集体备课教案二次备课二次备课 第一课时 一 复习导入 通过问答 What did you do last morning What did you do yesterday 让学生回忆过去发生的动作 从而 引出一般过去时 二 新课呈现 直接出示一般过去时的概念 表示过去某个时间发生 的动作或存在的状态 师 What did you do last morning 生 I got up at 6 00 last morning 表示过去的习惯或经常发生的动作 师 What did you do last morning 生 When I stayed at home I ofen watched TV 让学生对比两个一般过去时的句子 总结一般过去时 的结构 主语 动词过去式 其他 注意 1 动词的过去式没有人称和数的变化 2 所有时态都是通过动词变化来表现的 I am 12 years old this year I was 11 years old last year They are in China today They were in Japan yesterday 谓语 be am is was were He has 3 apples every day He had 3 apples every day 谓语 have has had I get up at 6 00 every morning I got up at 6 00 last morning 谓语 do does did 动词的过去式变化 变化规则 一般情况 词尾加 ed look looked 以不发音 e 结尾的动词 在词尾直接加 ed live lived 以重读闭音节 即辅音 元音 辅音 结尾 末尾只 有一个辅音字母的动词 要先双写这个辅音字母后 再加 ed stop stopped plan planned 以 辅音字母 y 结尾的动词 变 y 为 i 再加 ed study studied try tried 不规则动词的过去式需特殊记忆 am 是 was is 是 was are 是 were begin 开始 began bring 拿来 brought catch 捉 住 caught come 来 came cut 砍 割 cut do 做 干 did draw 画画 drew drink 喝 drank drive 驾驶 drove eat 吃 ate go 去 went fall 跌倒 落下 fell feel 感觉 felt fly 飞 flew get 获得 got give 给 gave grow 生长 grew have has 有 had hurt 伤害 hurt keep 保持 kept leave 离开 left know 知道 认识 knew learn 学 习 learnt let 让 let lie 躺 平 放 lay make 使得 做 made read 读 read ride 骑 rode ring 鸣铃 rang un 跑 ran say 说 said see 看见 saw sell 卖 sold send 送 sent set 放 set sing 唱歌 sang sit 坐 sat sleep 睡觉 slept smell 闻 smelt speak 说话 spoke write 写 wrote spend 花费 spent stand 站 立 stood swim 游泳 swam take 拿 到 took teach 教 taught tell 告 诉 told think 认为 thought throw 投 掷 threw wake 唤醒 woke wear 穿 wore win 获胜 won understand 懂得 understood 规则动词过去式 ed 的发音 1 1 在以在以清辅音清辅音结尾的规则动词后结尾的规则动词后 ed ed 读作读作 t t 2 2 在以在以浊辅音或原音浊辅音或原音结尾的规则动词后结尾的规则动词后 ed ed 读作读作 d d 3 3 在以在以 t t 或或 d d 结尾的规则动词后结尾的规则动词后 ed ed 读作读作 Id Id 动词的一般过去时的否定式 在动词原形前加助动词 did not didn t I didn t get up at 6 00 last morning They weren t in Japan yesterday 结构 主语 did not didn t 其他 主语 was were not 其他 用了助动词 did 后 动词须打回原形 动词的一般过去时的疑问式 Did you get up at 6 00 last morning Were they in Japan yesterday 结构 Did 主语 动词原形 其他 Was Were 主语 其他 回答语 Yes 主语 did was were No 主语 didn t wasn t weren t 行为动词一般过去时的特殊疑问式 What did you do at 6 00 last morning 结构 疑问词 did 主语 动词原形 其他 标志词 1 ago 2 last 3 yesterday thethe dayday beforebefore yesterdayyesterday 4 that 5 just now 6 in 2008 三 小结 通过本节课学习的这些句子 再一次总结一般过去时 的概念 结构 标志词 四 巩固训练 1 根据今天所学 总结本节课你所学到的关于一般过去 时的相关知识 做一些一般过去时的句型练习 2 以 My weekend 为题 写 60 字的小作文 五 重点短语和句型 watched TV washed my clothes cleaned the room played football stayed at home read a book read a book saw a film had a c