《槐乡的孩子》教学设计人教版

第 1 页 共 5 页 槐乡的孩子槐乡的孩子 教学设计人教版教学设计人教版 槐乡的孩子 这篇课文告诉我们槐乡的孩子是 可爱的 就在于他们的童年的欢乐是建立在辛勤劳动 之上的 他们比许多成年人更懂得劳动的快乐 课文 的语言朴实 轻快 带着天天的槐花香 也带有浓浓 的乡土情 下面是 xx 整理的该课文教学设计 一起 看看吧 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 朗读中 体会槐乡孩子劳动的快乐 2 培养独立阅读的习惯 能和同学交流读后的 感受 3 读懂课文 引导学生树立从小爱劳动的观念 通过阅读课文 感受槐乡的风土人情及槐乡孩子 勤劳淳朴 吃苦耐劳的品格 感受劳动是快乐的 查找槐树 槐花的图片和资料 1 课时 激趣导入 1 激趣 同学们 我们的生活像七彩的图画 丰富多彩 快乐有趣 谁愿意和大家分享一下生活中 第 2 页 共 5 页 让你感受到快乐的事 学生交流 教师指导学生用简 短的词概括说说 2 总结 无论是外出郊游 还是游戏活动 我 们心中充满着快乐 我们在前面的学习中体验了民族 小学的孩子有读书的快乐 金色的草地有玩耍的快乐 爬天都峰有游玩的快乐 3 切入 今天老师要带你们去一个地方 看看 那里的孩子有怎样的快乐 接题 齐读课题 槐乡的 孩子 相机教学 槐 字 简介课型 1 简介课型 什么样的课文时略读课文 告诉学生从三年级 起 我们所学的课文分为两种 精读课文和略读课文 前带 课文前面带有导读提示 怎样学习略读课文 先读 导读提示 了解 学习要求 带着要求自己朗读 思考 学习 发自己 的见解 2 导读提示 自读 提示 边读边画出本课 的学习要求 交流并归纳本课的学习要求 读读课文 看看槐乡的孩子有什么样的快乐 和同学交流读后的感受 把喜欢的句子多读几遍 第 3 页 共 5 页 3 自读课文 注意带拼音的生字 碰到难度的 地方反复多读几次 4 适当的生字词教学 出示 槐乡 花苞 散发 入药 染料 耷拉 黎明 一簇簇 觅食 飘荡 劳累 淡淡清香 缕缕炊烟 满载而归 月落柳梢 重点赏读 品 乐 1 简单介绍槐树和槐米 槐乡有一种宝贵的树 叫槐树 出示槐树图片并简单介绍 槐米是槐树开出 的花 叫槐花 又叫槐米 2 抓住关键句 它们并不惹人注意 却是槐乡 孩子的宝贝 引导学生自学课文第二自然段 读懂 课文中从哪些方面描写槐花 怎么样写出它的不惹人 注意 了解课文为什么说槐米是槐乡孩子的宝贝 3 槐米不惹人注意 米粒般大小 淡淡的清香 藏 从藏字感受到什么 结合朗读指导 槐米是宝贝 可入药 做染料 换学费 4 过渡语 槐乡的孩子用槐米换学费 他们到 底是怎样割槐米 捡槐米的 组织学生品读第三自然 段 找出描写孩子们割槐米 捡槐米的句子 感受劳 动的场景 抓住男孩动作 想象男孩们的语言 动作 神态 第 4 页 共 5 页 女孩劳动场景 把握两个比喻句 来感受女孩的 动作灵快 5 槐乡的孩子一干就是从黎明到炊烟袅袅的傍 晚 而且是在怎样的天气状况下 引导学生找出文中 相关句子感受 从哪些词语中感受到八月天的炎热 6 对比体验 如此炎热的天气 我们在干嘛 槐乡的孩子又在干嘛 从中你体会到什么 槐乡的孩子顶着烈日割了槐米 捡了槐米是干什 么用的 让学生品味槐乡孩子的勤劳懂事 吃苦耐劳 7 槐乡的孩子顶着烈日从黎明干到傍晚 身上 的衣服干了又湿 湿了又干 他们心里觉得辛苦吗 你从哪里体会到 以苦为乐 唱着快乐的歌 满载而归 带着甜蜜 的微笑进入梦乡 课文中描写孩子劳动的场面 轻松 欢快 没有辛苦 劳累的压抑 以苦为乐 总结交流 拓展延伸 1 交流感受 读完课文仔细想想 你觉得 槐 乡的孩子真 大家一 起来夸一夸 赞一赞槐乡的孩子 根据学生的回答进 行梳理 2 总结 看啦不光是外出游玩 追逐嬉戏能给 第 5 页 共 5 页 我们带来快乐 槐乡的孩子用自己勤劳的双手在劳动 中收获