《手捧空花盆的孩子》教学设计5

第 1 页 共 7 页 手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 教学设计教学设计 5 5 正确流利 有感情地朗读课文 随课文认识 个生字 读懂课文 懂得做人要诚实守信 掌握本课的生字 新词 读懂课文 懂得做人要诚实守信 生字卡片 课件 第一课时 认识生字 读通课文 会写本课生字 一 创设情景 导入新课 谈话 前两课我们拜访了小动物 不但知道了他 们之间的故事 还明白了一些道理 今天我们再次走 进童话王国 超越时空回到古代 看那儿的人们吵吵 嚷嚷在干什么 原来国王用一种独特的方法选继承人 是什么方法呢 为什么最后手捧空花盆的孩子成了继 承人 二 初读课文 自学生字 自由读课文 圈出生字及生字组成的新词 借助拼音多读几遍 复习学过的识字方法 我们以前学过哪些识 第 2 页 共 7 页 字方法 运用以前所学的识字方法 识记生字 小组交流自学所得 结合本课实际 归纳和 总结自主识字的常用方法 想 国王一种什么方法选继承人 为什么最 后手捧空花盆的孩子成了继承人 并用 划 出读不懂的问题 讨论以上问题 后质疑 三 检查自学情况 同桌互读 现在同桌之间彼此听读 一人指 读 一人认真听 这一回老师要看看 同桌有困难时 你是怎么帮助他人的 学生读书后互评 并反馈读书的互助情况 师 请受到帮助的同学说一句感谢的话语 小组合作学习生字 师 下面把你们自制的生字卡片拿起来 以小组 为单位 学习生字 并说说你是怎么记住它的 老师 这里有一个要求 请各小组长在自学的过程中要负责 维持好组内的纪律 全班交流 师 最近同学们掌握了一些识字方法后 我们很 多同学都成了识字小能手 就说今天的这些生字 谁 有识记好办法 当小老师 给大家讲一讲 第 3 页 共 7 页 师 你能给这些生字找个朋友或者用它说一句话 吗 生做扩词 说话练习 引导学生相互评价 开火车 检查生字 师 轰隆隆 轰隆隆 小小火车谁来开 生 小小火车我来开 猜字游戏 指名到黑板前比动作 让全班同学猜猜这是哪个 字 四 自主读文 师 同学们真聪明 认识了那么多生字朋友 现在他们回到了课文中 你还能认出他们吗 让我们 再来读一读课文吧 这一次要读得流利 有感情 选 择你喜欢的读书方式来读 读后说说你读懂了什么 学生汇报 齐读课文 五 指导书写生字 第二课时 读懂课文 懂得做人要诚实守信 一 复习生字 生词 师 上节课 我们认识了谁 生 手捧空花盆的孩子 第 4 页 共 7 页 师 我们又知道国王给每个孩子发了花籽 今天 老师也带了一些花籽 今天的花籽很特别 他们都有 自己的名字 大家想不想帮这些花籽开花呢 很好 只要你读出他们的名字它们就能开花了 谁愿意用你 喜欢的方式读一读呢 指名带读卡片中的词语 师 读得真棒 看 这些花儿开得多欢呀 好像 在说谢谢小朋友的帮助 师 可是你们有没有和字娃娃交上朋友呢 让我 们来开辆火车看看吧 学生开火车读读生字 师 看来 大家都和字娃娃交上了朋友 这些生 字娃娃一定非常开心 二 整体练读课文 同桌两人自由练读 师 它们都高兴地回到了家中 请大家打开课本 第 80 页 你们能不能很快地把 手捧空花盆 这个 故事读给同桌听 来看一看谁读得好 大家可以是自 己读 也可以轮流读 生同桌两人合作读 故事接龙 游戏 师 现在我们要做个 故事接龙 游戏 请六个 第 5 页 共 7 页 同学来为我们读课文 其它同学仔细听 想想你知道 了什么或者是有疑问的地方打个 号 指出六个同学接读课文 师 同学们读的真不错 不添字也不漏字 流利 又有感情 三 合作释疑 课文质疑 课文大家能读通顺了 那就看看自己读懂了吗 请同学们默读课文 遇到不懂的地方 用小问号标出 来 待会解决 合作探究 老师刚才发现同学们的书上有了不少小问号 有 了问题 大家一起解决 请同学们先到四人合作小组 中去 探讨交流一下 汇报交流 看到你们激烈地讨论和满意的微笑 老师知道你 们已经解决了不少问题 那还有没有大家不能解决的 呢 好 在下面的学习中 老师将和你们一起探讨 四 细读课文 读中感悟 读第 自然段 自读思考 讨论 雄日是怎样培育花种的 你从中体会 第 6 页 共 7 页 到了什么 感情朗读 你能把自己对雄日的感受有感情 的朗读表达出来吗 自由放声朗读 指名朗读 过渡 当许许多多穿着漂亮衣服的孩子 捧着盛 开着鲜花的花盆涌上街头的时候 雄日呢 看到这些 国王是怎么说的 又是怎么做的 读第 自然段 小声读课文 边读边想 讨论 看到这些 国王是怎么说的 又是怎 么做的 如果你就是国王 看到这些 心里会怎么想 当时会是什么感受 感情朗读 把自己的感受读出来 边读边想 象当时的情景 把自己的感受融进去读课文 再读课文 找最要好的伙伴合作 准备表演 表演课本剧 演后评议 读最后一段 指名朗读 说说 那些捧美丽花朵的孩子们 会怎么想 怎么做 第 7 页 共 7 页 进入情景地读国王说的最后一句话 五 总结全文 拓展延伸 学习了课文你受到了什么启发 把你想给那些捧着美丽花朵的孩的话