九年级期中考试班级质量分析

初中初中 20162016 20172017 学年度学年度 第一期期中考试初第一期期中考试初 班班级质量分析 班班级质量分析 一 一 指导思想指导思想 本学期我们初 班将以学校工作计划为指针 紧紧抓住 教学质量 这个核心 以开展多种形式 多功能的主题班会及各项活动为教育载体 以如 何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向 以自强 自立 自尊 自信为班训 进一步使我班学生在德智体各方面得到全面发展 初步展现初中毕业班学生应当具备的勇于拼搏 执著进取的精神面貌 二 二 测试基本情况测试基本情况 1 1 各学科两率情况 各学科两率情况 学科班级优秀数优秀率合格数合格率总评 1920 45 3988 64 109 09 2818 18 4193 18 111 36 31022 73 3784 09 106 82 4920 00 3986 67 106 67 语文 5920 45 3886 36 106 82 1715 91 3681 82 97 73 236 82 3784 09 90 91 349 09 3886 36 95 45 4613 33 3884 44 97 78 数学 5818 18 4193 18 111 36 1715 91 3579 55 95 45 2511 36 3681 82 93 18 3818 18 3477 27 95 45 4511 11 3986 67 97 78 英语 5715 91 3886 36 102 27 1818 18 3886 36 104 55 2613 64 4295 45 109 09 31022 73 3784 09 106 82 4613 33 4088 89 102 22 政治 5715 91 4193 18 109 09 1920 45 3886 36 106 82 2613 64 3988 64 102 27 3920 45 3886 36 106 82 41022 22 3884 44 106 67 物理 51125 00 3784 09 109 09 1818 18 3988 64 106 82 2818 18 3886 36 104 55 31125 00 3988 64 113 64 4817 78 3884 44 102 22 化学 5511 36 3886 36 97 73 数据反映出的学科发展情况 语文 数学 英语 物理学科整体情况较好 居于年级的前列 政治 化学 学科的成绩较差 下阶段要将这两学科的教学和学生的学习情况重点关注 班 级的优秀率可以 可是各学科甚至总分的及格率不好 下阶段要抓好及格边际 生 提高班级的及格率 2 班级整体两率情况 班级整体两率情况 班级总人数优秀数优秀率合格数合格率总评 一班 44715 91 3988 64 104 55 二班 44613 64 3988 64 102 27 三班 44818 18 3886 36 104 55 四班 45511 11 3884 44 95 56 五班 44818 18 3886 36 104 55 本班的共有 44 名学生 此次考试有 8 名学生进入优秀行列 有 38 名学生 达到及格标准 但是优秀生中高分数的学生不多 优秀边际生的分数与分数线 相差不多 下阶段要多关注优秀边际生 各学科老师要目标一致 齐抓共管 将边际生的总成绩提高 三 存在的问题三 存在的问题 存在的问题 1 优生不多而且不尖 班有优生但真正聪明的学生不多 多数学生是用扎 实的和刻苦的学习态度取得了现在的成绩 所以考试成绩很容易受到试卷难度 等因素的影响 全班参加考试 44 人 取得不同程度进步的同学有 24 人 但是 大幅度进步的没有 2 差生数量略有增加 中等生的偏科现象严重而且缺乏学习竞争意识 部 分学生在个别学科上甚至出现放弃的念头 全班 44 人 取得不同程度进步的同 学仅有 20 人 其他同学在年级中都有所后退 补差工作虽然我和各科老师花费 了大量的力气 可是效果并不佳 偏科严重而导致名次靠后的同学较多 张旭 晨 李雨佳 李润喆 李昕玉 崔树强 臧靖慧偏科严重而进步缓慢 平时老 师和自己都做出了较大的努力 但是效果不佳 在退步的学生中需要特别关注 的是张旭晨 李雨佳 李润喆 李昕玉 他们四位是班里的尖子生 但是在这 次考试中都退步了 特别是李润喆和李昕玉 在年级中后退了 17 名 退出了班 级的前十名 在进步的学生中要关注吴国辉 张毅 虽然他们不属于尖子生 在班级并 不突出 但是他们各科均衡 没有特别弱的学科 想上升相对来说较容易 若 培养得当 引导有方 靠近甚至加入尖子生的行列也是有可能的 四 方法措施 四 方法措施 1 狠抓思想教育 使学生更加明确学习目的 端正学习态度 帮助弱生寻找较 好的 适应他们的学习方法 2 和科任老师加强联系 共同关注重点学生 偏科生 优秀生 学困生 使 优生更优 中等生尽快致富 差生脱贫 3 继续让学生