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文档简介

第 1 页 共 4 页 为人民服务为人民服务 教学设计之五教学设计之五 学习本课的新字新词 初步理解课文思想内容 使学生受到革命人 生观的启蒙教育 朗读课文 理解课文含义深刻的语句 理解课文含义深刻的语句 一 激情导入 交待目标 同学们 你们记不记得建国五十周年国庆大典的 盛况吗 江主席亲切慰问的话语 同志们辛苦了 听到的是战士们铿锵雄壮的话语 至仿还回荡在耳 畔 那么 为什么要为人民服务 怎样为人民服务呢 今天 我们就学习第十二课 为人民服务 这篇课文 是议论文 是我们新接触的一种文体 议论文就是研 究某种问题的文章 我们以前学过的课文大多是记叙 文 希望同学通过本音标学习 能体会议论文与记叙 文的不同之处 板书 为人民服务 二 预习检查 第 2 页 共 4 页 简介写作背景 介绍书中的人物 三 自学 下面大家自学课文 初步理解课文内容 在自学 中有什么弄不懂的问题记录下来 四 自学汇报 汇报字 词 句 师随机点拨 提出在自学中没有弄懂的问题 五 小组讨论 各小组讲座本组同学提出的问题 组长同学做好 记录 六 汇报交流 重点理解以下句子 我们这个队伍完全是为着解放人民的 是彻 底地为人民的利益工作的 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 我们都是来自五湖四海 为了一个共同的革 命目标 下次到一起来了 在理解句子的同时联系现实生活 哪些是全心全 意为人民服务的 哪些人的死是比泰山还重的 哪些 人的死是比鸿毛还轻的 因为我们是为人民服务的 所以 我们如果 第 3 页 共 4 页 有缺点就不怕别人批评指出 不管是什么人 谁向我 们指出都行 只要我们为人民利益坚持好的 为人民的利 益改正错的 我们这个队伍就一定会兴旺起来 我们的同志在困难的时候 要看到成绩 光 明 要提高我们的勇气 七 质疑 李鼎铭先生是在怎样情况下提出 精兵简政 这条建议的 全文是围绕哪一中心论述的 为什么要把开追悼会作为一个制度 为什么 在文章结尾时提出这个问题 我们的同志在困难的时候要看到成绩 要 看到光明 要提高我们的勇气 这勇气从哪里来 八 朗读课文 体会中心 课文学到这儿 你认为怎么样活着才有意义 自由朗读课文 体会中心 喜欢读哪段就读 哪段 指读 九 总结 通过本课学习 你有哪些收获 第 4 页 共 4 页 师总结 这篇课文是毛泽东以为人民服务为中心 论述了 为什么为人民服务 怎样为人民服务 希望同学们长 大后都能成为为人民
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