《专家把脉高考与考场零失误》高考生物总复习考点26 微生物的类群和营养

用心 爱心 专心 1 考点考点 2 2 6 6 微生物的类群和营养微生物的类群和营养 细菌的结构和繁殖病毒的结构和增殖微生物需要的营养物质及功能 培养基的配制原则和种 类微生物的特点与免疫 生物工程等知识的综合应用微生物营养与生物实验设计的综合应用 经典易错题会诊经典易错题会诊 命题角度一命题角度一 细菌的结构和繁殖细菌的结构和繁殖 1 炭疽杆菌的叙述 错误的是 A 具有细胞壁 细胞膜 细胞质和拟核等结构 B 通过二分裂方式进行繁殖 C 核衣壳外还有多糖 蛋白质和脂质构成的囊膜 D 同化类型是化能异养型 考场错解考场错解 D 专家把脉专家把脉 炭疽杆菌是细菌 A 对 C 错 C 是对病毒结构的描述 炭疽杆菌代谢类型是 异养厌氧型 依靠有机物而生存 所以 D 对 对症下药对症下药 C 2 下列有关细菌繁殖的叙述 正确的是 A 细菌通过有丝分裂进行分裂生殖 B 分裂生殖时 DNA 随机分配 C 分裂生殖时细胞质平均分配 D 分裂生殖时 DNA 复制后平均分配 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 认为细菌繁殖时 DNA 被随机分配到子细胞中 实现上下代之间遗传信息的传 递 解答此题需要考虑以下几方面 首先 细菌的繁殖是二分裂 但它是原核细胞 不合染 色体 所以不应是有丝分裂 其次 细菌在分裂时 DNA 分子复制 细胞中部的细胞膜和细胞 壁向内生长形成隔膜 将细胞质分成两半 所以细胞质是随机分配 而 DNA 是复制后平均分 配 对症下药对症下药 D 专家会诊专家会诊 结合必修一识记原核的细胞的基本结构及繁殖方式 并用比较方法区别原核细胞与真核 细胞的细胞壁 细胞膜和细胞质的不同点 考场思维训练考场思维训练 如果把细胞搅碎 细胞将死亡 病毒不具有细胞结构 如果把病毒搅碎 病毒将失去活 性 说明 A 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B 细胞和病毒被搅碎后都失活 可见两者的特点是一致的 C 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在 说明生命现象不依赖于细胞结构 D 生物体都有严整的结构 D 解析 生物只有在保持其严整结构的前提下 才具有生命现象 它们的结构一旦被破 坏 生命现象将停止 命题角度二命题角度二 病毒的结构和增殖病毒的结构和增殖 1 病毒不具有细胞结构 仅由蛋白质构成的外壳和蛋白质外壳包被的一个核酸分子 DNA 或 RNA 构成 近年来发现的类病毒和朊病毒结构更简单 类病毒只由一个 RNA 分子构 用心 爱心 专心 2 成 朊病毒只由蛋白质构成 而人们却把它们列入了生物界中 你认为其主要理由是 A 由有机物组成 B 都具有细胞结构 C 能使其他生物致病 D 能复制产生自己的 后代 考场错解考场错解 A 专家把脉专家把脉 对病毒的结构及生物的基本特征理解不透彻 人们把无细胞结构的病毒 类 病毒 朊病毒列入生物界的主要原因是 它们都具有繁殖能力 都能产生与它们相似的同种 后代 对症下药对症下药 D 2 RS 病原体是一种冠状病毒 其遗传物质是一条单链 RNA 下列关于 SARS 病毒的叙 述中 正确的是 A 可独立生活和复制 B DNA 和 RNA 同时存在 C 能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D 含有简单的细胞器 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 认为病毒中既含有 DNA 也含有 RNA 病毒为非细胞生物 不合有细胞器 必须依赖于宿主细胞才能生存 依赖于宿主细胞提供物质 能量和细胞器 才能合成蛋白质 和 DNA 等物质 对症下药对症下药 C 专家会诊专家会诊 对于病毒的结构与增殖 要理解其非细胞结构的特征 理解其增殖过程对宿主的依赖 如病毒的蛋白质合成时 原料和细胞器都由宿主细胞提供 在此基础上 掌握生物体结构和 功能相适应的特点 本知识点可以与遗传物质的验证实验 DNA 复制和细胞免疫等知识综合 要注意这些知识之间的联系 考场思维训练考场思维训练 1 禽流感是一种由甲型流感病毒的一个亚型引起的传染性疾病综合征 是禽类流行性感 冒的简称 为 A 类传染病 又称真性鸡瘟和欧洲鸡瘟 不仅是鸡 其他一些家禽和野鸟都能 感染禽流感 那么 下列对该生物的叙述正确的是 A 该生物为真核生物 B 该生物为原核生物 C 该生物通过无丝分裂增加个体数 D 该生物的遗传物质为核酸 1 D 解析 可采用排除法 病毒没有细胞结构 既不是原核生物 也不是真核生物 2 下列关于病毒与人类关系的描述中 错误的是 A 病毒必须从人体内获得营养物质 营寄生生活 B SARS 病毒的遗传物质为 RNA 容易出现变种 故疫苗研制工作比较困难 C 艾滋病病毒的遗传物质与人体细胞相同 故易感染人体 D 在转基因工程中 某些病毒能携带某些基因进入受体细胞 2 C 解析 艾滋病病毒的遗传物质是 RNA 而人体细胞的遗传物质为 DNA 命题角度三命题角度三 微生物需要的营养物质及功能 培养基的配制微生物需要的营养物质及功能 培养基的配制 IN IN 则和种类则和种类 1 根瘤菌和硝化细菌的碳源和氮源分别是 A 根瘤菌 C6H1206 N2 硝化细菌 C02 NH3 B 根瘤菌 C02 N2 硝化细菌 C6H1206 NH3 C 根瘤菌 C6H1206 NH3 硝化细菌 CO2 N2 D 根瘤菌 C02 NH3 硝化细菌 C02 NH3 考场错解考场错解 B 专家把脉专家把脉 对根瘤菌和硝化细菌的代谢类型不熟悉 认为根瘤菌是自养型 硝化细菌 用心 爱心 专心 3 为异养型 本题考查不同代谢类型的微生物 细菌 的营养 即碳源和氮源 根瘤菌与豆科植 物虽是共生 但从碳源上看是寄生关系 它不能将无机碳合成有机碳 只能靠宿主供应的有 机物维持其生存 此外宿主还供应其水 无机盐及其他生长因子 只是因为它的固氮作用为 宿主提供了大量可利用的氮源 所以它们之间的关系是互利共生 硝化细菌能将 NH3氧化成 亚硝酸乃至硝酸 并利用这一氧化过程所释放的能量将 CO2还原成有机碳 即将 C02和 H20 合 成自身所需的有机物 故硝化细菌的碳源是 C02 氮源是 NHa 对症下药对症下药 A 2 下表是某微生物培养基成分 请根据表回答 编号成分含量编号成分含量 粉状硫 10 g NH4 2S040 4 g K2HPO44 g MgSO49 25 g FeS040 5 g CaCl20 5 g H20100 mL 1 此表培养基可培养的微生物类型是 2 若不慎将过量 NaCl 加入培养基中 如不想浪费此培养基 可再加入 用于培养 3 若除去成分 加入 CH20 该培养基可用于培养 4 表中营养成分共有 类 5 不论何种培养基 在各种成分都溶化后分装前 要进行的是 6 表中各成分重量确定原则是 7 若表中培养基用于菌种鉴定 应增加的成分是 考场错解考场错解 1 异养型微生物 2 碳源 细菌 3 固氮微生物 4 3 5 灭菌 6 微生物的生长需要 7 某种化学物质 专家把脉专家把脉 没有认真领会题意和仔细分析 简单作答 致使解答错误 对于一个选择培 养基 要培养何种微生物 取决于它的成分 如果是一个天然培养基则不能从它的成分上判 断培养何种微生物 分析化学成分要从营养物质的类型出发 表中的营养物质中含水 无机 盐和氮源三类 不含碳源和生长因子 说明该培养基用于培养自养型微生物 若该培养基不 慎加入了过量的 NaCl 就成为了金黄色葡萄球菌的鉴别培养基 但金黄色葡萄球菌的代谢类 型为异养需氧型 这个培养基中必须加入有机碳源 培养基在分装前 要调节 pH 而灭菌是 在分装后 鉴定菌种 需要制备固体培养基 应增加的成分为琼脂 凝固剂 对症下药对症下药 1 自养型微生物 2 含碳有机物金黄色葡萄球菌 3 固氮微生物 4 3 5 调整 pH 6 依微生物的生长需要 7 琼脂 专家会诊专家会诊 微生物需要的营养物质有五大类 即碳源 氦源生长因子 无机盐和水 理解碳源 氮 源和生长因子的功能 识记其典型的代表 在此基础上 加深理解自养型和异养型微生物所 利用的碳源物质有何不同 并思考 哪些微生物能够利用分子态氦 氮源能否为微生物提供 能量 考场思维训练考场思维训练 1 农田土壤的表层 自生固氮菌的含量比较多 将用表土制成的稀泥浆 接种到特制的 培养基上培养 可将自生固氮菌与其他细菌分开 对培养基的要求是 加抗生素 不加抗生 素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖 不加葡萄糖 37 恒温箱培养 28 30 下培养 A B C D 1 C 解析 抗生素作用是杀死细菌 达不到分离固氮菌与其他细菌的目的 因细菌一般 用心 爱心 专心 4 为异养型 需要外界提供能源物质 2 培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质 下图表示 先用完全培养基培养混合菌种 然后分别放在 A B C 三种特殊培养基上培育 基中 A 培养 基以蛋白质作为惟一碳源 B 培养基中缺氮源 C 培养基成分如下 粉状硫 10 g MgS04 7H20 0 5 g NH4 2S04 0 4 g FeS04 0 01 g KH2P04 4 g CaCl2 0 25 g H20 1 000 mL 请分析回答 1 菌落 同化作用类型最可能是 2 如果要获得具有固氮能力的菌株 应选用菌落 如果要培育获 得大量蛋白酶的菌株 应选用菌落 3 从图中分析可见 生物进化的内在因素是 4 对细菌种群进化有重要作用的变异主要来自于 2 1 自养型 2 3 遗传和变异 4 基因突变 解析 根据培养基中所含成分的不同 可判断微生物所需营养物质及功能 培养基 A 以 蛋白质作为唯一来源 培养成菌落 说明菌落 能利用蛋白质 培养基 B 中缺氮源 培养 菌落 说明菌落 可固氮合成蛋白质 培养基 C 含有多种矿质元素 培养成菌落 说明 菌落 为自养生物 从图中可以看出不同的培养适合不同类型的微生物生存下来 探究开放题解答探究开放题解答 综合问题一综合问题一 微生物的特点与免疫 生物工程等知识的综合应用微生物的特点与免疫 生物工程等知识的综合应用 1 艾滋病病毒具有圆球形的衣壳 其内有两条 RNA 没有 DNA 下图是艾滋病病毒的结 构示意图 据图回答 1 组成 4 的单位是 决定病毒抗原特异性的是 2 艾滋病病毒侵入人的机体后 主要侵染人的 细胞 在侵染过程中 在 5 号作用下 能形成 DNA 并整合到人体细胞的 DNA 分子中 可见 5 是 艾滋病的 衣壳是在人体细胞的 上合成的 艾滋病属于免疫 病 3 艾滋病除了通过性传播以外 还会通过 A 水源传播 B 握手传播 C 输血传播 D 空气传播 4 病毒在基因工程中可用作 在动物细胞工程中可用作 解题思路解题思路 1 艾滋病病毒主要是由 4 RNA 和 2 衣壳构成 外被包膜 其中 RNA 的 基本单位是核糖核苷酸 衣壳除了具有保护病毒的核酸外 还决定了其抗原特异性 2 艾滋病病毒能够攻击人体的免疫系统 特别是能够侵入 T 细胞 使 T 细胞大量死亡 导致患者丧失一切免疫功能 属于免疫缺陷病 艾滋病也称为获得性免疫缺陷综合征 5 是 指艾滋病病毒的逆转录酶 在侵入人体细胞后 能指导 DNA 的合成 进而通过转录 翻译合 成自身的 RNA 并在人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质外壳 衣壳 3 HIV 存在于艾滋病患者或带病毒者的血液 唾液 泪液和乳汁中 主要通过性滥交 毒品注射 输血及血制品而传播 4 利用病毒具有感染性 在基因工程中可用作运载体 在动物细胞融合过程中可用作 促融剂 用心 爱心 专心 5 解答解答 1 核糖核苷酸 2 衣壳 2 淋巴 T 逆转录酶核糖体缺陷 3 C 4 运载体促融 剂 2 如右图为病毒的结构 请回答 1 病毒主要由 和 组成 其 中 是病毒的核心 2 组成 3 的单位是 其化学成分是 3 若此病毒为噬菌体 结构中不应有的是 和 当它侵染细 菌时 只有 进入细菌体内 4 若此病毒为流感病毒 当它侵人人体后 就成为 人体的 细 胞将消灭它 由于它的抗原决定簇位于 外面有 包围 所以需要 细胞的 将内部的抗原决定簇 才能刺激淋巴细胞形成效应淋巴细胞 发挥免疫作用 5 病毒在基因工程中可用作 但这时的病毒的 应该含有 基因 在细胞工程中可用作 这时则利用了病毒的 6 当病毒的 用 32P 标记后 在遗传学上可用于证明 解题思路解题思路 噬菌体与流感病毒等结构不同在于无刺突 囊膜 病毒感染一般通过体 液免疫 细胞免疫将其消灭 病毒在基因工程中可用作运载体 解答解答 1 核酸衣壳 4 核酸 2 衣壳粒蛋白质 3 1 刺突 2 囊膜 4 核酸 4 抗原免疫 3 衣壳上 2 囊膜吞噬 处理 暴露出来 5 运载体 4 DNA 标记 融合诱导 剂侵染细胞的特性 6 4 DNA DNA 是遗传物质 规律总结规律总结 病毒多与免疫 生物工程等内容联系起来进行考查 如在病毒感染中 往往先通过体液 免疫的作用阻止病毒通过血液循环而扩散 再通过细胞免疫的作用予以彻底消灭 在基因工 程中 可利用病毒的感染性用作运载体 在动物细胞融合过程中可作促融剂 综合问题二综合问题二 微生物营养与生物突验设计的综合应用微生物营养与生物突验设计的综合应用 1 请回答下列与生物学实验有关的问题 某同学在做微生物实验时 不小心把圆褐固 氮菌和酵母菌混在一起 请你设计实验 分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌 实验原理 圆褐固氮菌是自生固氮菌 能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能 青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖 而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖 材料用具 略 主要步骤 制备两种培养基 一种是 另一种是 将两种培 养基各自分成两份 依次标上 A1 A2和 B1 B2 分别向 A1 B1培养基中接种混合菌 适宜条件培养 3 4 天 分别从 A1 Bl培养基 的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到 A2 培养基中 适宜条件下培养 3 4 天 在本实验中 根据上述原理配制的培养基属于培养基 根据实验目的配制上述培养基时 除营养要协调外 还应注意 圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为 圆褐固氮菌除了具有固氮能力外 还具有 作用 解题思路解题思路 分离固氮菌和酵母菌 其原理是能在无氮条件下培养的是固氮菌 而青霉 素由于能抑制细菌的生长繁殖 因而能分离出酵母菌 所以需要制备无氮培养基和含青霉素 的培养基 像这样在培养基中加入某种化学物质 以抑制不需要的微生物的生长 该培养基 属于选择培养基 圆褐固氮菌为原核生物 而酵母菌为真核生物 它们的区别主要是有无成 形的细胞核 用心 爱心 专心 6 解答解答 无氮培养基含青霉素的培养基 选择 pH 要适宜 圆褐固氮菌没有由核膜包围的 细胞核 分泌生长素 促进植物生长和果实发育 2 右图为细菌结构示意图 据图回答 1 要观察细菌的子细胞群体的特征 应该用 培养基 此菌的菌 落特征是 2 影响细菌生长的环境因素主要为 3 此菌若为生产疫苗的 212 程菌 则作为生产和科研用的菌种应选用群体生长曲线 的 期 疫苗产量最高的时期为 期 4 假定在细菌培养过程中 分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株 请设 计一个实验以鉴定这种维生素的类型 第一步 将变异菌株接种到 培养基上扩大培养 第二步 简要写出以后的实验步骤 实验结构分析 解题思路解题思路 固体培养基主要用于微生物的分离 计数 鉴定菌种等 变异菌种不能合 成某种维生素 但在只添加某一种维生素的 完全培养基 中能正常生长 此生长素即为该 变异菌种不能合成的维生素 解答解答 1 固体大而扁平 边缘呈波状或锯齿状 2 温度 pH 氧气 3 对数稳定 4 完全 第二步 配制系列培养基 有种培养基为只添加某一种维生素的 完全培养基 将扩大培 养的变异菌种分别接种到上述培养基中培养 观察细菌生长情况实验结果分析 细菌能正常 生长的培养基中所添加维生素 就是该变异菌株不能合成的维生素 规律总结规律总结 分离微生物要用选择培养基 应根据不同微生物的代谢类型 所需营养物质的差异添加 某种化学物质 以达到分离 筛选目的 考点高分解题综合训练考点高分解题综合训练 1 下列关于病毒的不合理应用是 A 用动物病毒防治害虫 B 用噬菌体治疗一些细菌性疾病 C 用噬菌体控制烧伤部位的绿脓杆菌感染 D 用肝炎病毒注射到人体治疗寄生虫疾病 1 D 解析 病毒寄生于其他生物体内 可用于防治害虫或有害细菌 但病毒寄生的生物 是专一的 如噬菌体只寄生于细菌体内 2 有关对硝化细菌的叙述 下列说法中正确的是 A 含有核糖体也含叶绿体 B 含有 DNA 和 RNA 且 DNA 位于染色体上 C 因为它是需氧型微生物 所以含有线粒体 D 遗传不遵循孟德尔定律 2 D 解析 硝化细菌为原核生物 不含染色体 也不含复杂的细胞器 如线粒体等 3 实验室用于分离出与大肠杆菌混杂的酵母菌 对培养基的要求 下列哪一项是不必要 的 A 添加凝固剂 B 不加氮源 C 添加青霉素 D pH 调节到 5 0 6 0 3 B 解析 酵母菌是真菌 对青霉素有抗性 液体培养基不能分离大肠杆菌和酵母菌 4 决定病毒形态的物质是 用心 爱心 专心 7 A DNA B RNA C 核酸 D 衣壳粒 4 C 解析 解决该问题要从两个方面考虑 一是构成病毒外部结构的物质是蛋白质 二 是组成衣壳粒的蛋白质又是在核酸的控制下合成的 故病毒的外部形态从表面上看好像是由 衣壳粒决定 而实际从根本上是由核酸决定 5 下图是生态系统中碳循环和氮循环的一部分 甲 乙 丙三类微生物参与其中 下列 说法错误的是 A 甲类细菌是自养需氧型 乙类细菌是异养厌氧型 B 丙类微生物中有的与植物共生 C 甲和丙的活动可增强肥力 D 氧气充足时 乙活动加强 5 D 解析 甲代表硝化细菌类型的生物 乙代表反硝化细菌类型的生物 丙代表固氮菌 类型的生物 6 培养 SARS 病毒时 应选用 A 无菌的牛肉汤 B 含多种无机盐的培养液 C 固体培养基 D 适宜温度和湿度条 件下的活鸡胚 6 D 解析 病毒是不能独立生活的一类微生物 其必须寄生在活的细胞中才能繁殖 7 细菌 放线菌和蓝藻等细胞与动植物细胞的主要区别在于 A 没有以生物膜为基础分化而成的核膜和细胞器 B 遗传信息量少 以一个环状 DNA 分子为载体 C 体积小 进化地位原始 D 分布广泛 对生态环境的适应性强 7 A 解析 本题实际上是考查原核细胞与真核细胞的主要区别 8 关于细菌质粒的描述不正确的是 A 细菌的质粒是细菌细胞质中的小型环状 DNA 分子 B 质粒是基因工程中最常用的基因运载体 C 质粒控制着细菌的主要遗传性状 D 细菌的质粒控制着细菌的抗药性 固氨 抗生素的生成等性状 8 C 解析 细菌的质粒控制着细菌的抗药性 抗生素生成和固氮等性状 细菌的主要遗 传性状是由拟核中的大型环状 DNA 分子控制的 9 为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理 有人设计了如下实验方案 步骤 1 取培养皿 A 若干 A1 A2 A3 加入普通细菌培养基 取培养皿 B 若干 Bl B2 B3 加入含青霉素的细菌培养基 步骤 2 将适量细菌培养液涂抹在培养皿 A1的培养基表面 放在适宜的条件下培养一段时 间 培养基的表面会出现一些细菌菌落 步骤 3 用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚 印章 在 A1上轻轻盖一下 再在 Bl上轻 轻盖一下 这样 A1中的细胞就按一定的位置准确的 复制 到了 B1之中 将 B1培养一段时 间后 Bl中一定部位出现了少量菌落 步骤 4 根据 B1中菌落出现的方位 将 A2中对应位置的菌落取出 均匀涂抹在 Az 表面 培养一段时间后 培养基表面又会出现许多菌落 反复重复步骤 3 4 在 B2 B3 中保留下来的菌落越来越多 直到最后 所有 复制 到 B 中的菌落全都保留下来 都具有对青霉素的抗药性 用心 爱心 专心 8 1 普通培养基中的营养要素物质有 根据培养的用途 加入青霉素的 培养基属于 实验过程中为了