《y w》教学设计(一年级上册)_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 y y w w 教学设计 一年级上册 教学设计 一年级上册 y w 教学设计 1 学习声母 y w 和整体认读音节 yi wu yu 会写 y w 2 学习声母 y w 和单韵母相拼 教学图片和拼音字母卡片 一 复习导入 1 抽读两个声母卡片 2 抽读整体认读音节 chi ci ri 3 说说声母和音节发音有什么不同 二 学习声母 y w 和整体认读音节 yi wu yu 学习声母 y 和整体认读音节 yi 1 出示教学图片第一幅问 树杈上挂着什么 2 出示卡片 y 告诉学生衣服的衣读得轻些短些 就是 y 的音 3 老师示范发音 学生仿读 4 区别 y 和 i 的读音 区别后让学生反复读几遍 5 出示卡片 yi 问 一个声母 y 和一个韵母 i 合 在一起知道怎么读吗 第 2 页 共 3 页 6 老师领读 学生跟读 声母 y 韵母 i 合在一起 就是音节 yi 学习声母 w 和整体认读音节 wu 1 出示教学图片问 图上画的是什么 2 出示卡片 w 告诉学生屋子的屋读得轻声短些 就是 w 的音 3 学生试读 老师正音 4 区别 w 和 u 的读音 5 出示卡片 wu 问 声母 w 和韵母 u 合在一起该 怎么读 6 领读 声母 w 韵母 u 合在一起就是整体认读音 节 wu 学习整体认读音节 yu 1 出示卡片问 这个字母念什么碰到 j q x 时怎 么样 2 讲解 碰到 j q x 去掉两点还念 碰到声母 y 时 也要把两点去掉 3 出示卡片 yu 问 这是什么 yu 4 领读 声母 y 韵母 u 合起来就是整体认读音节 yu 1 出示小黑板 y i yi 第 3 页 共 3 页 w u wu yu 2 比较异同点 四 巩固练习 i 抽读 y w i u yi wu yu iii 拿出自制的小卡片 iv 按课文的顺序在书 桌上排排队 同 v 桌

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