《我多想去看看》第二课时教学设计之一

第 1 页 共 6 页 我多想去看看我多想去看看 第二课时教学设计之一第二课时教学设计之一 一 学习目标 1 认识 13 个生字 会写 广 升 足 走 4 个字 认识 2 个偏旁 心 方 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 激发热爱北京 热爱祖国的 思想感情 二 课前准备 北京的风景图 课件 升旗仪式录像片 课时目标 巩固生字词及偏旁 正确流利地朗读课文 理解 课文内容 激发热爱北京 热爱祖国的思想感情 教学过程 一 复习检查 1 小朋友 你还记得上一节课学习了什么吗 你们学得真好 这节课我们还是来学习 11 课 请大 家一起读一读课题 2 小朋友 你们还记得这些朋友的名字吗 他 们叫什么 呜 小火车开啦 小朋友 你们把这些朋友的名字牢牢地记住了 第 2 页 共 6 页 真了不起 3 今天 高老师给你们带来了许多好吃的水果 如 果你叫出了词语朋友的名字 我就把水果送给你 谁 愿意来当小老师 告诉 弯弯 走路 北京城 升旗仪式 天安门 广场 多想 开门 4 小结 刚才有很多小朋友都得到了掌声和奖品 没有得到的别着急 等一会儿还有更大的收获呢 二 导入 学习新课 边讲解边出示北京的风景图片 今天 高老 师想给你们当一回导游 小朋友 一起来吧 我们先来到了八达岭长城 它像一条巨龙盘旋在 崇山峻岭之间 接着我们来到了北京的天坛公园 然后我们来到了天安门城楼 它是中国的象征 最后 我们来到天安门广场上看升旗仪式 北京 之行结束了 2 小朋友 北京城历史悠久 风景迷人 看到 这么美的景色 你有什么想说一说吗 如 北京太美了 我很想去看看 我 真想去看看 第 3 页 共 6 页 3 今天 有一位小朋友和你们一样 也很想到 北京城去看看 请大家打开书本 仔细听 想想你听 懂了什么 4 刚才大家听得可认真啦 那么你听懂了什么 5 刚才有一位小朋友说得很好 他说他读懂了 这位小朋友很想到北京去看看 来 请你说说你是从 课文的那一句话中看出来的 把它读出来 大家一起读读这句话 6 对呀 他为什么这么想去看看呢 答案就藏 在这里 请你仔细读读课文 找到答案 三 学习一 二两句话 1 学生各抒己见 第 1 句 孩子的家在大山里 他是一位山里的孩 子 齐读句子 正因为他是一位山里的孩子 从来没有到过北 京 所以他才会说 我多想去看看 谁能有感情地读 读山里孩子的话 第 2 句 北京城里有一座天安门 广场上升旗仪 式非常壮观 理解 遥远 高老师有一个问题 这儿的 遥 第 4 页 共 6 页 远 是什么意思 我不懂 谁来帮帮我 理解 壮观 a 小朋友 现在我们来到了遥远的天安门广场 上 壮观的升旗仪式开始了 你看到了什么 b 刚才你看到了什么 c 当五星红旗跟太阳一同升起的时候 过路的 工人 农民 学生都停了下来 向我们的国旗致敬 这时的场面非常壮观呀 让我们读好这个句子吧 d 齐读这一句话 e 创设情境 小朋友 天安门广场上的升旗仪 式这么壮观 此时此刻 如果你在场的话 你会怎么 做 来 我们一起做做看 f 让学生身临其境地感受 表演 g 这位山里的孩子家离北京那么遥远 他从来 也没有去过北京城 北京城里天安门广场上的升旗仪 式又是如此地壮观 怪不得这位山里的孩子这么想去 北京亲眼看看升旗仪式呀 让我们把这种迫切的愿望 用朗读表达出来 这里为什么说了两遍 我多想去看看 呢 那么你能把这句话读好吗 请你读一读 自由读指名读 集体评议齐读 四 朗读诗歌 第 5 页 共 6 页 小朋友 让我们选择你喜欢的姿势读读这首诗歌 五 说话训练 1 小朋友 我们的首都北京除了升旗仪式非常 壮观之外 还有许多风景优美的名胜古迹 现在 我 还想当一次导游 和你们一起再去游览游览 这是美 丽的颐和园 故宫 明清的皇宫 距今 580 多年历史 的天坛 历史悠久的北京十三陵 开满荷花的北海公 园 雪后的北海 雄伟的毛主席纪念堂 鲜艳的五星 红旗飘扬在天安门广场上 我们到了这么多地方 欣赏了这么多美景后 现 在 你想对北京说些什么吗 2 出示句子 北京 我想对你说 小朋友 高老师把你们的话录下来 寄给北京的 市长 你可要说好一点哟 小结 是呀 北京是我国的首都 五星红旗是我 国的国旗 我们爱北京 我们爱国旗 我们爱我们的 祖国 请你把心里话讲给北京的标志 天安门说 一说 我想小朋友的愿望一定会实现的 现在让我 们的男孩子们从心底里大声地说一声 我多想去看 第 6 页 共 6 页 看 让我们的女孩子甜甜地向着北京说一声 我多 想去看看 让我们满怀对北京的无限热爱 齐声呼喊 我多想去看看 六