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第 1 页 共 3 页 天净沙秋天净沙秋 教案设计教案设计 天净沙 秋 是元曲作家白朴创作的一首写景 散曲 描绘出一幅景色从萧瑟 寂寥到明朗 清丽的 秋景图 下面是 xx 整理的 一起来看看 1 了解元曲 感受中国古典文学的魅力 2 反复朗读 读出韵味 读中感悟 3 以生为主体 教师主导 培养学生的自学分 析感受能力 1 说说你对秋天的印象 2 生背背中国文学描写秋天的诗词 3 师展示写秋的唐诗 宋词 4 今天学一首描写秋天的元曲 过渡到元曲 白朴 原名恒 字仁甫 后更名朴 字太素 号 兰谷 祖籍隩州 后徙居真定 晚岁寓居金陵 终身 未仕 他是元代著名的文学家 曲作家 杂剧家 与 关汉卿 马致远 郑光祖合称为元曲四大家 据 录 鬼簿 载 作有杂剧 15 种 今存 墙头马上 梧桐雨 东墙记 3 种 所作散曲现存小令 30 余首 套数 4 套 多写隐逸叹世 男女恋情和自然风 光等 语言质朴 风格清丽 另有 天籁集 二卷 第 2 页 共 3 页 1 生自由读 要求读通顺 读出韵味 2 点名试读 生评介 3 师示范指导朗读 4 反复读 领悟元曲的意思 1 理解第一句 孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 看动画 这是作者见到的真实的秋景图 作者抓 住哪些景物来写的 村 日 霞 烟 树 鸦六个景色 构成这幅秋 景图 2 看图 读句 你体会到什么 从哪里体会到的 生 思考 体会 回答 作者分别用了六个词语来修饰景物 孤 落 残 轻 老 寒 含蓄地表达了萧瑟 凄凉 伤感 之意 3 这样的秋 你喜欢吗 这时 有一只鸿雁飞过来了 它打破了这里的一 片死寂 给画面带来了一丝的生机 一点飞鸿 为什么不说 一只 飞鸿呢 体会 点 的用词之妙 影下 指雁影投射在地下 大雁要飞走了 它受不了这里萧瑟凄凉的秋天 它慢慢地飞去 越飞越远 作者痴痴地望着远飞的鸿 第 3 页 共 3 页 雁 他仿佛就是那只鸿雁 他要到自己心中美好的地 方去 这幅图 也是秋景 这就是作者心中美好的地方 青山绿水 白草红叶黄花 这是一个怎样的秋天呢 它由 山 水 草 叶 花 组成 分别用了 青 绿 白 红 黄 五 个表达颜色的词来修饰 生读体会 这个秋景与前面的秋景对比 你有什 么感受 这幅秋图 是明朗 美好 色彩斑斓的 1 本元曲 从头至尾 全是写景的 没有半个 表达感情的词语 2 作者是借是抒情 他的感情很含蓄 包含在 景之中 你能体会出来吗 联系作者的生平理解 3 前一幅萧瑟凄凉的秋景图 暗示着当时的元 朝社会 黑暗 死气沉沉
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