《山市》活动式教学设计

第 1 页 共 6 页 山市山市 活动式教学设计活动式教学设计 把握课文线索 学习根据时间变化来描写景 物的特点 锻炼概括课文内容的能力和对语言的理解的 能力 联系上下文揣摩掌握重点词义 概括课文内容的能力和对语言的理解的能力 一课时 请教老师或查阅有关资料 对 山市 这一 现象作出科学的解释 搜集有关蒲松龄和 聊斋志异 的资料 活动一 读 初步感知 一 导语 忽闻海上有仙山 山在虚无缥缈间 许多人 都听说过海市蜃楼 却无缘目睹这种神奇 壮观的幻 景 山市 蜃楼你可能更是闻所未闻 见所未见 这里 蒲松龄给我们描绘了这样一幅奇异的图画 二 介绍蒲松龄 蒲松龄 字留仙 世称 聊斋先生 清代文学 家 他出身于没落的地主家庭 早岁即有文名 多次 第 2 页 共 6 页 参加省试 却始终没有考上举人 到 岁才援例成 为贡生 除中年一度在江苏宝应做幕客外 都在家乡 当塾师 终身郁郁不得志 聊斋志异 是他用几十 年的时间写成的 他称这是他的 孤愤之书 聊斋志异 是一部文言短篇小说集 它以谈狐 说鬼的形式 揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶 对 科举制度和礼教也有所批判 并以同情的笔调描绘了 青年男女相爱的故事 但书中也存在着一些宣传忠孝 节义的封建伦理观念和迷信色彩 三 读课文 整体感知 个人自渎 要求 结合注释 读得准 读得流畅 读出 停顿 读出情感 理解以下字词 孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈 莽莽然 往来屑屑 或凭或立 小组竞读 要求 分组合作 设计美读方案 读齐 读响 读出滋味 活动二 译 确认理解 一 个人自译 第 3 页 共 6 页 要求 对照注释 疏通文意 圈点疑难 二 同桌对译 要求 互评互补 解决疑难 三 全班共译 要求 提出疑难 互问互答 活动三 演 对照转换 一 分组创设 要求 发挥想象 群策群力 编演话剧 二 佳作展示 要求 选出最佳编演小组登台表演 活动四 评 鉴赏延伸 要求 一 自由品评最佳表演者 二 自由评说以下问题 本文是以什么为线索展开叙写的 找出相应 的词语并作解释 明确 以时间为线索描写山市的变化 词语是 无何 不久 不一会儿 未几 不久 忽 忽然 既而 不久 逾时 过了一段时间 倏忽 突然 文中山市蜃景的变化可分为几个阶段 根据 这几个阶段 用自己的话复述山市的变化过程 第 4 页 共 6 页 明确 三个阶段 即初起阶段 孤塔高耸到宫殿 出现 发展阶段 城郭的出现 高潮阶段 危楼的出 现 复述内容略 孤塔的底部在什么地方 周围有哪些事物 城上有楼吗 城中街道怎样 危楼上有多少人 都在 干什么 根据上述提示 以课文的描写为基础 展开合理的想像 用白话文扩写山市变化的任何一个 阶段 字数不少于 字 为什么那时候的人把 山市 又称为 鬼市 请你对 山市 这一现象作出科学的解释 请讲一则你所熟悉的 聊斋志异 中的故事 活动五 练 知识巩固 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音 sh n 景 县邑 青冥 飞 m ng 高垣 睥 n 禅院 y 时 连 g n 倏忽 下列已含通假字的句子是 相顾惊疑 念近中无此禅院 第 5 页 共 6 页 楼五架 窗扉皆洞开 数至八层 裁如星点 倏忽如拳如豆 遂不可见 下列句子朗读节奏正确的一项是 念 近中 无此禅院 然 数年恒 不一见 一行有五点 明处 则 黯然缥缈 不可计其 层次矣 解释下列句中加粗的字词 碧瓦飞甍 始悟为山市 或凭或立 不一状 层层指数 见山上人烟市肆 与世无别 填空 山市 一文选自 一书 作者 字 别号 代 家 山市 一文主要叙写了 的过程 是以 为序的 蜃 y m ng 甍 yu n b 睨 ch n 逾 亘 sh 第 6 页 共 6 页 飞檐 才 有人 形状 指着数数 集市 店铺 聊斋志异 蒲松龄 留仙 柳泉居士 清 小说 山市蜃景由生成到消失 时间 本文是一篇文言文 它所涉及的自然现象 山市 与海市蜃楼一样 是大气层中的光线因折射而形成 幻景的一种自然现象 它美丽而又奇特 难得一见 本文就是根据目击者的叙述写的 它以时间为序历历 如画地再现了 山市 的生成到消失的过程 即山市