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文档简介

第 1 页 共 3 页 检阅检阅 教学设计教学设计 3 3 学习生字词 理解 鸦雀无声 截肢 等词 语的意思 有感情地朗读课文 理解课文内容 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 以 及博莱克自尊 自强的个性 帮助学生理解课文内容 在阅读中体会人物 心理的变化 有感情地朗读课文 体会关键语句 这个孩子真棒 这些孩子 真棒 的深层含义 使学生在阅读中感受要自尊 自强 要尊重 每一个人的平等权利的人生观和价值观 一 新课导入 由春节联欢晚会的 千手观音 引入新课 播放检阅军队视频 让学生谈谈检阅队伍给 自己的感受 让学生简单说说在检阅中发生了什么事 二 模拟讨论 结合学生概括主要内容时的回答 引导学生 第 2 页 共 3 页 了解 截肢 的意思 谈谈拄拐走路的感觉 模拟儿童团讨论的情景 学生充当队员 队 长 老师读旁白 在此过程中引导学生理解 棘手 鸦雀无声 等词语 让学生进入情景 想象儿童队 员内心的想法 指导学生朗读课文 三 模拟采访 播放波兰国歌 齐读课文 10 到 16 自然段 让学生当记者 默读课文 设想采访博莱克 他的问题 作上记号 全班交流 模拟采访过程 相机指导朗读 让学生当记者 了解一下观众的想法 相机 指导朗读 三 总结 在我们身边 也有不少残疾的青少年在大家 的帮助下 在自己的努力下 获得了成功 观看 千 手观音 表演视频 投影残疾孩子的照片 配乐解说 引导学生谈谈自己想对残疾的孩子们 对健 康正常的人说话 爱是我们共同的语言 让我们把爱传送身边 的每一个人 这样 我们的生活将洒满爱的阳光
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