《我的信念》教学设计2_第1页
《我的信念》教学设计2_第2页
《我的信念》教学设计2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 我的信念我的信念 教学设计教学设计 2 2 一 导语 在小学五年级的时候 我们曾学过这样一句名言 人类需要勇于实践的人 他们能从工作中获得极大 的收获 既不忘记大众的福利 又能保障自己的利益 但人类也需要梦想者 需要醉心于事业的大公无私 你们知道这句话是谁说的吗 居里夫人之所以能成 为一位真正的科学家 是因为她有坚定的人生信念 今天 我们就一起来学习她的一篇文章 我的信 念 二 提示学法 指名读 阅读提示 应怎样阅读 三 自主学习 选择适合自己的方式阅读课文 要求 把课文读通读顺 联系上下文或借助注释和工具 书理解不懂的词语 从居里夫人身上 你知道具备怎样的品质才能成 为一个真正的科学家 第 2 页 共 3 页 边读边想边圈画 圈出关键词 画出重点句 还 可以做批注 写写自己的体会 做到不动脑不读书 不动笔墨不读书 交流检查 指名读课文 一个真正的科学家应具备怎样的品质 四 合作学习 明确要求 刚才同学们的回答还比较凌乱 现在我们分小组 梳理概括一下 尽可能写得简单些 提纲挈领 小组合作探讨 互相补充 取长补短 并选 一代表准备汇报 全班交流 分类方法可以多样 但一定要合 理 要概括 不能过于复杂 以下仅供参考 宗旨 探讨真理 不图财富 沉醉于科学之 美 环境 自由 安静 时间 工作 目标 信心 坚韧不拔 勤奋努力 克制 五 探究学习 快速阅读全文 提出自己还有疑惑的问题 全班交流解决 教师相机点拨 第 3 页 共 3 页 课文中的有些语句因翻译的原因令人费解 如有 学生提出 教师可酌情讲解 少女时期我在巴黎大学 孤独地过着求学的 岁月 我从没有把这种权益视为理所当然 我估量过在法国得到自由的代价 当他猝然
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论