《滴水穿石的启示》第二课时 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 滴水穿石的启示滴水穿石的启示 第二课时第二课时 教案教学设教案教学设 计计 滴水穿石的启示江苏省镇江新区实验小学 王 茜一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 在读中体 会本课前后照应的特点 学习联系上下文理解词句的 意义和方法 2 学会本课 10 个生字 理解由生字组成的词语 3 引导学生凭借课文具体的语言材料 知道古 今中外凡成就事业的人 都离不开 滴水穿石 的精 神 懂得要实现美好的理想 就要做到目标专一而不 三心二意 持之以恒而不半途而废 二 教学重点 引导学生凭借课文具体的语言材料 知道古今中 外凡成就事业的人 都离不开 滴水穿石 的精神 懂得要实现美好的理想 就要做到目标专一而不三心 二意持之以恒而不半途而废 三 教学过程 激情导入 第 2 页 共 5 页 我们伟大的祖国的很多名胜古迹 它们有的供人 观赏 有的使人增长知识 有的能让人懂得做人办事 的道理 今天我就要带着大家去观赏一处 奇观 课件演示 学习第一部分 1 请同学们仔细观察图上的这一奇观 然后用 自己的话说说这一奇观是什么样的 2 这个小洞是怎么形成的呢 大声朗读课文的 第一自然段 用 划出相关句子 出示投影 1 自由读这段话 思考 从这段话中你读懂了 什么 水滴锲而不舍 日雕月琢 滴穿了这块石头 所以我们就把这一奇观叫作 2 分句指导朗读 3 弱小的水滴 微不足道的力量 却将坚硬的 石头滴穿了 这是为什么呢 过渡 水滴有了目标专一 持之以恒的精神 创 造了一个奇迹 将石头都滴穿了 如果人有了这种 精神是不是也能 滴穿 一块块 顽石 创造出奇 迹呢 学习第二部分 1 古今中外成就事业的人是怎么样目标专一 第 3 页 共 5 页 持之以恒取得成功的呢 1 读课文 划出最能表现人物具有滴水穿石精 神的词句 2 四人小组交流你找出了哪些句子 3 你能结合书上的重点词句讲一讲他们的故事 吗 2 你还知道哪些人靠着这种滴水穿石的精神取 得成功的事例 你能像书上一样用简洁的语言来说一 说吗 3 古今中外的名人靠滴水穿石的精神成就事业 的例子 以此说明 不管做什么事都要目标专一 持 之以恒 出示投影 1 句子中的 滴水穿石 的精神指是的什么精 神呢 2 你能把这个句子换个说法 意思不变吗 3 指导朗读 学习第三部分 同样是水 雨水是由无数的水滴组成的 而且速 度比太极洞的小水滴要快得多 为什么雨水没有滴穿 石头呢 指读第四自然段 找到原因 小结 雨水没有目标专一 持之以恒的精神 所 以无法滴穿石头 这就从反面告诉了我们 无论做什 第 4 页 共 5 页 么事都要有 学习第四部分 1 看了太极洞的奇观 滴水穿石你懂得了什 么道理 出示投影 1 说说你是怎样理解这句话的 2 指导朗读 3 背诵积累 2 你有什么美好的理想吗 你准备怎样去实现 呢 课外延伸 1 很多人为督促自己实现美好理想 常常给自 己拟定一条座右铭 同学要实现那些美好的理想可以 选择书中一些意义深刻的句子 也可以在老师提供的 这些名言警句中选择一条 作为自己的座右铭记下来 2 背诵积累 总结全文 同学们都有很多美好的理想 只要你们像太极洞 的小水滴一样 目标专一而不三心二意 持之以恒而 不半途而