《台阶》教案设计11_第1页
《台阶》教案设计11_第2页
《台阶》教案设计11_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 台阶台阶 教案设计教案设计 1111 台 阶 教学目标 知识目标 体会领悟父亲的情感与性格 能力目标 让学生从文章中联系实际感悟去中的 真情 教育目标 教育学生去关心父母 仔细聆听他们 内心的声音 重点难点疑点剖析 1 分析人物形 象 2 把握文章意蕴 体味作品所要体现的深层 意义 课时安排 1 课时 教学准备 教师准备 做好课件 学生准备 预习课文 准确认读文中的生 难词语 并掌握它们的意思 通读课文 理解大意 教学步骤 一 比一比 看谁读的准 凹凼 门槛 涎 水 砌 黏性 尴尬 撬 憋 半晌 揩 二 介绍本 节课流程 攀登台阶 体会弄清 讲故事 评 人物 悟主旨 表真情 三 与文本对话 讲故事 1 快速浏览课文 试用第三人称概述课文 的主要内容 2 为什么 父亲总觉得我们家的台 阶低 因为台阶是地位的标志 人家高的有几十 级 自己家的台阶只有 3 级 被人家小看 没人说 过他有地位 父亲也觉得自己没有地位 想有地位 却没有地位 所以觉得自己家的台阶低 3 父亲 第 2 页 共 3 页 为了台阶做了哪些准备 捡砖 捡瓦 捡石头 存 角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 四 与人物对 话 评人物 请用简洁的语言说说你对文中父亲的 认识 以 父亲是一个 的人 为话题 v 父亲 是一个坚强的人 v 父亲是一个要强的人 v 父亲是 一个勇敢的人 v 父亲是一个勤劳的人 v 父亲是一 个朴实的人 总之 父亲是一个非常要强的农民 他 有志气 不甘人后 他要自立于受人尊重的行列 他 有长远的生活目标 他有愚公移山的精神和坚韧不拔 的毅力 父亲是一个老实厚道的农民 他用诚实劳动 兴家立业 不怕千辛万苦 同时 父亲身上有着中国 传统农民所特有的谦卑 当新台阶造好后 他反而处 处感到不对劲 不自在 并且不好意思坐上去 五与作者对话 悟主旨 学生自主 合作学习 探 究主旨 明确 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和 赞叹 对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示 同情 对改变农村的面貌寄予希望 六 重温经 典 感受父亲艰辛 那是我小时候常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后 山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱 第 3 页 共 3 页 盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留都说养儿为防老 可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱 愿天下父母平安度春秋 七 与心灵对话 表 真情 以 父亲 我想对您说 向父亲直抒胸 臆 八 总结 九 作业布置 1 课外寻找关于 父亲 的文章 诗歌进行自主阅读 推荐书目 苏童 父爱 梁实秋 代沟 周国平 妞妞 一个父亲的札记 2 练笔 a 将父亲 我想对 您说
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论