五年级下册《海西家园》教学计划

五年级下册 海西家园 教学计划 一 教材分析一 教材分析 海西家园 是一套让我们认识自己家乡自然 社会 文化 科技等内容的 地方课程教科书 海西家园 以 海西 建设的时代精神为主线 以省情特 色作为主要的学习内容 形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题 这些 专题既自成体系 循序渐进 又互相渗透 彼此关联 他包括了 绿色海西 蓝色海西 人文海西 红色海西 科技海西 五缘海西 这六大块内容 二 学生情况分析二 学生情况分析 五年级学生已具备了一定的实践能力 但对海西家园课程却并不了解 因 此要逐步培养学生一些探究问题的方法 提高学生的问题意识 能够从生活和 学习中挖掘自己感兴趣的活动主题 能够试着和同学展开小组合作学习 在有 效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能 三 教学目标三 教学目标 三围整合 情感为主 过程为主 A 激发学生的自豪感 B 诱发学生的热爱情 向往心 C 记住或多或少的基本常识 D 导出学生的表达欲 1 通过 绿色海西 了解我省良好的绿色生态环境 2 通过 蓝色海西 追寻丰富的海洋文明传统 3 通过 人文海西 了解福建精彩的文明进程 4 通过 红色海西 追思革命先辈的创业艰难 5 通过 科技海西 了解科技传统 培养科学精神 6 通过 五缘海西 了解福建与台湾的渊源 四 教学重点 四 教学重点 注重知识的学习和应用 智能的培养 科学与探索精神的养成 以及实践能力的培养 五 教学难点 五 教学难点 培养学生从小养成良好的社会责任感 民族使命感 六 具体措施六 具体措施 1 教师认真钻研教材 精心设计教学过程 激发学生的学习兴趣 2 努力创设活动情境 引导学生在活动时有所创造 有所收获 3 利用现代化媒体 提高学生对课堂教学的兴趣 4 善于组织小组活动 让每个学生有展示自己的机会 有互助共同提高的机会 一 充分发挥学生的能动性 1 开发与利用学生资源 学生旅游经历 学生的个人爱好 2 激发学生的积极参与性 学生当小老师讲解与表演 3 自读与教读相结合 二 趣教乐学即趣味性学习方略 尽力以学生喜爱的方式教学 如 动手实践 假想旅游 观看影片 实地参观 知识竞赛等 把课文与活动 结合起来教学 如南音 茶缘的教学 三 准备性方略 课前充分准备是趣教的前提 也是上好课的最基本要求 实物材料准备 音 像材料准备 文字材料 故事 准备 技艺才艺准备 实地考察准备 四 辐射性与整合性原则 以点带面 特别是五缘海西 更需要教师把学生从课本导向生活 在学习 上鼓励学生之间合作学习 开展自主性 研究性学习 学会收集整理关于家乡 的资料 并与其他同学交流 五年级下册五年级下册 海西家园海西家园 教学进度表教学进度表 周周 次次起止时间起止时间 教学内容教学内容课时课时备注备注 第一周 2 13 2 171 凌波仙卫水仙花1 第二周 2 20 2 242 独木成林榕树王1 第三周 2 27 3 33 荔城无处不荔枝1 第四周3 6 3 10 4 百口莲塘吐清香1 第五周3 13 3 17 5 城在海中海进城1 第六周 3 20 3 246 耕海牧鱼在闽东1 第七周 3 27 3 317 四海飘香铁观音1 第八周 4 3 4 78 天下第一三都港1 第九周 4 10 4 14 9 放眼世界第一人1 第十周 4 17 4 21期中复习 测评1 第十一周 4 24 4 2810 启蒙思想家严复1 第十二周 5 1 5 511 妙笔生花译名著1劳动节放假 第十三周 5 8 5 1212 近代先驱林觉民1 第十四周 5 15 5 1913 杏林春暖尊董奉1 第十五周 5 22 5 2614 计时器鼻祖苏颂1 第十六周 5 29 6 215 船政科技数第一1 第十七周 6 5 6 916 民