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第 1 页 共 3 页 慈母情怀慈母情怀 教学设计四教学设计四 1 认识 3 个生字 借助字典 联系上下文 理 解有关词语 2 了解课文主要内容 学习作者通过人物外貌 语言等描写来表现人物的方法 3 有感情地朗读课文 体会深沉的母爱 唤起 热爱母亲的情感 1 预习课文 自学生字词 2 搜集并阅读作者梁晓声的资料 阅读有关歌 颂母爱的文章 1 谈话 同学们 我们刚学了课文 地震中的 父与子 感受到在突如其来的灾难面前 父爱迸发 出巨大的力量 在日常生活中 我们感受到的母爱又 是怎样的呢 今天我们学习的这课一定使你感受到母 爱的深沉 2 板书课题 齐读课题 1 简介作者 学生先介绍各自收集的作者资料 然后教师可作适当的补充 2 开火车朗读课文 注意正音 3 交流预习感受 课文主要讲什么 预习了课 第 2 页 共 3 页 文后 你有什么感受 4 质疑 课文是怎样表现母亲的深情的呢 1 用自己喜欢的方式读读课文 画出描写母亲 外貌和语言的语句 在自己感受特别深刻的地方作简 单的批注 2 小组内交流 3 全班交流 感受最深的地方是哪些 依据学生发言 让学生 读中体会 其主要为 1 我穿过一排派缝纫机 走到那个角落 看 见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 周围几只灯泡烤着我的脸 2 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我 的母亲 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我 我的母亲 3 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 4 母亲却已将钱塞在我手心里了 大声对那 个女人说 我挺高兴他爱看书的 5 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲 了背 立刻又将头俯在缝纫机板上了 立刻又陷入了 忙碌 第 3 页 共 3 页 6 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦 小 那一天我第一次觉得自己长大了 应该是个大人 了 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 画出了哪些描写母亲外貌和语言的语句 1 指名读句子 体会从这些描写中知道了什么 2 小组分角色朗读对话 3 全班分角色朗读 评议 1 总结 说说课文是怎样表现母亲的深情的 学了课文 你有什么感受 2
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