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第 1 页 共 3 页 月亮上的足迹月亮上的足迹 教学设计教学设计 6 6 教学目标 1 培养探索未知世界的兴趣 敢于幻想 敢于探 索的勇敢精神 认识现代科技对人类发展的巨大作用 并受到鼓舞 2 掌握快速阅读捕捉信息的方法 较快地理解登 月的全过程 3 把握本文语言语言特色 教学重 难点 1 快速阅读课文 抓住关键语句 较快地理解登 月的全过程 2 启发想象 使学生敢于幻想 敢于探索宇宙秘 密 深刻理解当今科技对人类发展的巨大作用 3 学文章的结构和语言特色 教学设想 整体感知 激趣启思 拓展总结 课时安排 1 课时 教学过程 导入 创设情境 以嫦娥奔月的故事为引子展开 第 2 页 共 3 页 想象 以科幻小说 及其续集导入 文章内容的学习 检查预习 读一读的字词的音义 整体感知 1 快速默读课文 理清思路 将登月的全过程用简 单的示意图画出来 并用简洁的语言加以解说 激趣启思 1 根据文章思路 理解登月过程各环节的内容 启发想象 提示 第一部分 概说登月事件及其意义 第二 部分 细述登月全过程 准备 什么时间 什么地点 哪些人物 将要发生 什么事情 体会三位宇航员此时的心情 升空 演示课件 观看升空的过程 读文章第 8 段 想象此时空中的美景 登月 想象并叙述 人类踏上月球的第一步 的 情景 体会宇航员的心情 说说宇航员登上月球后做 了哪些事 返航 演示图片 第三部分 再次强调登月事件的伟大意义 体会 阿姆斯特的话 这一小步 是巨大的飞跃 这句 话的含义 第 3 页 共 3 页 2 作者在文中用了很多数字 这些数字起什么 作用 总结拓展 1 小结 这篇报道以平实的语言 真实地记录 了人类首次登月的全过程 表达了作者对登月成功的 一的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹 2 课外拓
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