【优化方案】2014届高考生物总复习 专题八 生物实验与探究 新人教版

1 专题八专题八 生物实验与探究生物实验与探究 2012 高考广东卷 分析下表 可推测 1 溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂 甲 乙 甲 乙混合 注 显色 显色更深 不显色 A 甲溶液含有淀粉 B 乙溶液含有还原糖 C 混合溶液不含淀粉 D 混合溶液含有淀粉酶 2012 高考广东卷 小杨对 4 种实验材料的研究及观察记录见下表 正确的是 双选 2 选项实验材料观察到的结构或现象 A 胚胎干细胞同源染色体联会 B 紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离及复原 C 黑藻叶片叶绿体移动 D 大肠杆菌有核仁 2012 高考天津卷 下列实验操作能达到预期结果的是 3 A 在 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验中 统计每一时期细胞数占计数细胞总数 的比例 能比较细胞周期各时期的时间长短 B 在 探究细胞大小与物质运输的关系 实验中 计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的 体积之比 能反映 NaOH 进入琼脂块的速率 C 在 探究培养液中酵母菌种群数量变化 实验中 培养期内共三次取样测定密度 即可 准确绘制酵母菌种群增长曲线 D 在 探究 萘乙酸促进插条生根的最适浓度 实验中 用高浓度组的 萘乙酸溶液浸 泡插条基部一天后 观察生根情况以确定最适浓度 2012 高考江苏卷 下列关于 观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂 的叙述 错误的是 4 A 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B 先用低倍镜找到分生区细胞 再换用高倍镜观察 C 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 2012 高考安徽卷 某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料 经不同处理和染色剂染色 5 用高倍显微镜观察 下列描述正确的是 A 经吡罗红甲基绿染色 可观察到红色的细胞核 B 经吡罗红甲基绿染色 可观察到绿色的细胞质 C 经健那绿染色 可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D 经苏丹 染色 可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 2012 高考大纲全国卷 8 分 某同学为了探究 pH 对人唾液淀粉酶活性的影响 设计了 6 如下实验步骤 在 A B C D E 5 支试管中分别加入 pH 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 的适宜浓度缓冲液 5 mL 再分别加入质量分数为 1 的淀粉液 1 mL 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液 1 mL 摇匀 将 5 支试管放入 70 恒温水浴中 保温时间相同且合适 2 取出各试管 分别加入斐林试剂 2 mL 摇匀 观察各试管溶液的颜色 通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适 pH 上述实验步骤中有 2 处错误 请更正并说明更正的理由 不考虑试剂的浓度和加入量 pH 梯 度以及实验重复次数 以便实验能得到正确的预期结果 1 2 2012 高考江苏卷 8 分 为探究低浓度 NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响 某研究小组 7 做了如下实验 请完成实验报告并回答下列问题 1 实验报告 材料用具 乳熟期的温室盆栽水稻 1 mmol L NaHSO3溶液 蒸馏水 喷壶 光合分析测定仪等 实验步骤 第一步 选取若干 的水稻植株随机平均分成甲 乙两组 甲组为对照组 乙组为实验组 第二步 每天傍晚分别将等量的 喷洒在甲 乙两组的水稻叶片上 次日上午测定 光合速率 结果与分析 实验结果见图 1 经分析可以得出的结论是 图 2 2 研究发现 NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成 ATP 的能力 推测其作用部位是叶绿体的 进而加快对图 2 中 填字母 A D 物质的利用 3 研究小组利用上述条件设计实验 证明了 0 2 mol L 硫酸甲酯吩嗪 PMS 和 1 mmol L NaHSO3效应相同 两者共同处理既不存在累加效应 也无抑制效应 请用柱形图绘制出实验 结果 实验光照强度为 1000 mol m 2 s 1 2012 高考福建卷 18 分 大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类 研究性学习小组尝试对 8 大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究 1 查询资料得知 18 时 在不同 pH 条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图 1 由 图可知 在各自最适 pH 下 三种蛋白酶催化效率最高的是 3 2 资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15 18 之间 学习小组假设 大菱鲆蛋白酶的 最适温度在 15 18 之间 他们设置 15 16 17 18 的实验温度 探究三种 酶的最适温度 探究实验中以干酪素为底物 干酪素的化学本质是 可用 试剂鉴定 胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在 为了控制实验温度 装有酶和底物的试管应置于 中以保持恒温 单位时间内 可以表示蛋白酶催化效率的高低 实验结果如图 2 据此能否确认该假设成立 理由是 图 2 3 研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少 活性低 所以人工养殖投放的饲料成 分中要注意降低 的比例 以减少对海洋的污染 2012 高考浙江卷 12 分 请根据以下提供的实验材料 完善生物制剂 W 对动物不同细 9 胞的分裂具有促进作用的实验思路 并预测实验结果 实验材料 培养液 正常体细胞 癌细胞 W 胰蛋白酶 要求与说明 答题时不考虑加入 W 后的体积变化等误差 提供的细胞均具有分裂能力 只 进行原代培养且培养条件适宜 请回答 1 实验思路 取培养瓶若干个 分组如下 每组放置若干个重复样品 各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后 各取其中的几个样品 加入 摇匀 在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数 重复 若干次 2 预测实验结果 用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示 4 2012 高考江苏卷 8 分 某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究 请回答下列问 10 题 1 2 4 D 常用于籼稻愈伤组织的诱导 对形态的发生有一定的抑制作用 为促进愈伤组织 再分化 在配制分化培养基时需 填 升高 保持 或 降低 2 4 D 的浓度 2 当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时 出现具有分生能力的绿色芽点 但不能继续出芽 通常在培养基中添加 以促进幼苗形成 3 研究中用显微镜可以观察到的现象是 填下列序号 绿色芽点细胞排列松散 刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离 胚状体细胞中有叶绿体 分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致 4 经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体 其叶绿素 a 与叶绿素 b 的比值显著大于对照 叶绿素总量不变 某同学用 填序号 绿色 红色 蓝紫色 黄色 光照射突变体和对 照叶片 检测到两者光合放氧速率差异不大 若取等量色 素提取液进行层析 会发现突变 体第 条色素带 自上而下 窄于对照组 5 胚乳 3n 由一个精子与两个极核受精发育而成 若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织 培 育三倍体 需适时剔除胚 以免胚的存在影响愈伤组织细胞的 还可避免再生苗中混有 2012 高考北京卷 18 分 为研究细胞分裂素的生理作用 研究者将菜豆幼苗制成的插 11 条插入蒸馏水中 图 1 对插条的处理方法及结果见图 2 1 细胞分裂素是一种植物激素 它是由植物体的特定部位 再被运输到作用部位 对生长发育起 作用的 有机物 2 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 插条插在蒸馏水中而不是营养液中 培养的原因是 3 从图 2 中可知 对插条进行的实验处理包括 4 在实验 中 对 A 叶进行实验处理 导致 B 叶 该实验的对照处理是 5 5 实验 的结果表明 B 叶的生长与 A 叶的关系是 6 研究者推测 细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输 为证明此推 测 用图1 所示插条去除 B 叶后进行实验 实验组应选择的操作最少包括 填选项前 的符号 a 用细胞分裂素溶液涂抹 A1叶 b 用细胞分裂素溶液涂抹 A2叶 c 用 14C 淀粉溶液涂抹 A1叶 d 用 14C 淀粉溶液涂抹 A2叶 e 用 14C 氨基酸溶液涂抹 A2叶 f 用 14C 细胞分裂素溶液涂抹 A2叶 g 检测 A1叶的放射性强度 2012 高考江苏卷 7 分 蓝藻 绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类 某课题组研究了不同 12 pH 对 3 种藻类的生长及光合作用的影响 实验结果见图 1 图 2 请回答下列问题 1 根据图 1 和图 2 分析 3 种藻类中 pH 适应范围最广的是 在 pH 为 8 0 时 3 种藻类 中利用 CO2能力