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文档简介
第 1 页 共 3 页 三个小伙伴三个小伙伴 第二课时教案教学设计第二课时教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 复习巩固 1 默写生词 没有一同就要伙伴 2 指名认读所默写的词语 及时订正 二 精读表演 1 出示文中插图 图上画了谁 板书 图上画 了 和 指名学生按板书的句式说一说 他们是 生齐读课题 1 三个小伙伴去干什么呢 出示第一自然段 指名读 2 谁能将这里的 一同 换个词 师 一同就 是一起 一块儿的意思 齐读第一自然段 2 出示课文插图 1 生看图说图意 2 小树栽好了 你觉得小伙伴们高兴吗 3 出示课文最后一个自然段 指导朗读 3 通过上节课的学习 我们知道小伙伴们把小 树栽好可不容易了 那他们在种树过程中遇到了哪些 第 2 页 共 3 页 困难呢 1 打开书自由读课文 边读边找 2 根据学生回答出示三个困难 3 指导朗读 4 这些困难又是怎么被解决的呢 再去读读课 文的 2 5 边读边想 指名回答 5 出示小野猪说的话 1 自由读 指名读 2 师 这只小野猪第一个挺身而出 用自己身 体的长处帮助大家解决了一个难题 你们喜欢这只爱 动脑 爱帮助人的小野猪吗 3 自由试背第三自然段 还可以边背边加上动 作演一演 4 指名背 齐背 5 指名演一演小野猪 6 师 剩下的两个难题小伙伴们是怎样解决的 1 回忆之前的学习方法 读一读 背一背 演 一演生自学课文 3 检查自学情况 指名学生表演 三 分角色集体表演 第 3 页 共 3 页 1 分组表演二到五自然段 2 他们合作得多愉快啊 再读课文最后一个自 然段 四 总结 1 小树栽好了 这是谁的功劳呢 2 这是三个小伙伴团结合作的结果 我们小朋 友在遇到困难时也要学会互相帮助 团结协作才行 五 教学本课生字 小朋友一起合作学习生字 1 出示 巴齐读组词 自学笔顺并描红 2 师给 巴 加上提手旁 出示 把生组词并 描红 3 再找出一个提手旁的字 出示 拉组词 说 说怎样记住它 描红 4
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