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第 1 页 共 3 页 月球的自述月球的自述 教学设计之一教学设计之一 月球的自述 是六年制四年级语文的一篇说明 性课文 通过自述的方式来介绍了月球的知识 使学 生读起来感到特别亲切 有利于调动学生学习的积极 性 培养学生爱科学 学科学的兴趣 1 了解月球的有关知识 提高学生阅读兴趣 培 养学生收集信息和处理信息的能力 激发学生探索宇 宙奥妙的兴趣 2 能用第三人称来介绍月球的各种知识 一 谈话导入 1 同学们 我们一起去一个神秘的星球看一看 好吗 2 刚才你们看到的星球就是 是的 这个遥远却 又亲近的星球 寄托了我们许多的幻想 而今 科学 的发展 让我们能够近距离的了解它 今天我们就 来学习 18 课 月球的自述 二 初读课文 1 什么叫自述 2 那么月球要向我们介绍些什么呢 我们一起 来听听课文 同学们听的时候可以边听边看 也可以 第 2 页 共 3 页 边听边跟着读 3 同学们刚才在读的时候也许有些词语还不太 理解 请同学们再读文 同时可以点击词语帮助你更 好地理解课文 4 谁来说说 你从月球的自我介绍中知道了什 么 板书 美称 大小 光亮 气象 地貌 思乡 盼望登 月 三 小组合作学习 1 同学们 月球向我们介绍了那么多 接下来 请同学选择最感兴趣的一方面内容 小组合作学习 2 出示合作学习卡 合作学习卡 我们小组合作学习的是 我们采用的学习方法是 1 读课文 用第三人称介绍月球的情况 2 读读课文 试着把课文的意思画出来 3 读读课文 摘录关键词语 4 有感情朗读课文 我们小组还有其他更好的方法 3 指导小组合作学习 提示 小组里意见要统一 确定好合作学习内容 第 3 页 共 3 页 选择适当的方法 每一个同学都要积极参与 4 交流学习卡片 讲读课文 四 获取信息并交流 1 同学们从课文中了解了许多月球的知识 肯 定还想了解更多有关月球的内容 老师在每个内容后 面都链接了一些网址 同学们选择自己喜欢的内容看 一看 还可以在电脑上做个摘录卡 把感兴趣的知识 摘录下来 2 交流 五 小结 同学们交流学习的真好 老师知道你们对月球 对宇宙还有许许多多的疑问 你们
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