《散步》教案2

第 1 页 共 5 页 散步散步 教案教案 2 2 一 教学目标 1 感受亲情 体味浓重的情意 2 学习文章巧妙构思 体会文章平易朴实而又 内涵丰富 耐人寻味的语言风格 二 教学重点 1 体味浓浓的亲情 品味语言的准确性 2 通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理 3 理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统 的人文精神 4 学会在生活中的小事上感受亲情之美 生活 之美 三 教学难点 1 理解 我 对生活的使命感 2 领悟儒家传统文化的精神内核 四 导入新课 如果世上有一种水能让你喝了会醉 那么这种水 一定叫母爱 因为母爱如水 如果世上有一座山能让 你学到坚韧 那么这座山一定叫父爱 因为父爱如山 我们的父母祖辈们 在艰辛和苦难里繁衍生息 没有 第 2 页 共 5 页 畏惧 从不悲观 才有了我们今天的幸福和安适 可 是 等到他们老了 孱弱的双肩已担不起重负 他们 如同风中飘荡的落叶一样 预测不了明天的行程 做 儿女的我们这时应该怎样做呢 今天我们就来看看莫 怀戚笔下的这一家人是怎样做的 它又能带给我们怎 样的启示呢 五 教学新课 速读课文 感知课文 要求学生集体诵读课文 思考如下问题 5 1 文章写了一件什么事 1 2 这篇课文你读懂了哪些内容 书中那些句子 可以看出 3 明确 三代人之间深沉的爱 中年人的责任感 一曲尊老爱幼的颂歌 幸福的家庭是美好生命的摇篮 互敬互爱的 家人 4 我 孝顺善良 关爱母亲 我的母亲 慈爱亲切 善解人意 爱护小辈 我的妻子 温柔贤惠 我的儿子 天真活泼 聪明伶俐 研读赏析 4 段描写了新绿 嫩芽 咕咕的冬水 写出春的 第 3 页 共 5 页 气息 在这样的气息中 使人感觉到生命的存在 生 命的召唤 正是因为感受到冬去春来 气候转暖 生 机萌动 全家人才一起出来散步 这是对全文的铺垫 另一方面也使文章的感情基调由深沉变得欢愉起来 4 7 段写景交代了儿子走小路的原因 在面对分歧时 我的决定是什么 一霎时 我 感到了责任的重大 为什么这样说 4 明确 人到中年的 我 是家庭的主干 母亲听 我的 儿子听我的 妻子听我的 现在祖孙发生了分 歧等我定夺 处理好了 全家高高兴兴 处理不好 别别扭扭就会影响家庭的和谐 于是我感到责任的重 大 表达我对母亲 妻子和儿子三人浓浓的亲情 展开想像 体验感受一下 假如你是文中的 我 毫不犹豫地依从了儿子走小路 那么 母亲会怎样 想 文章并未写妻子 儿子的反应 想象一下二人的 反应 明确 文中对妻子 儿子着墨不多 但他们也在 尽自己所能维护着家的温馨和谐 妻子温柔贤惠 儿 子天真活泼 聪明伶俐也非常懂事 在爸爸作出决定 后他欣然接受没有一点蛮横无理的态度 第 4 页 共 5 页 这家人有良好的家风 对孩子疼爱但不溺爱 我 们说榜样的力量是无穷的 父亲就作出了很好的榜样 儿子看到爸爸孝敬奶奶 长大后他也一定会像爸爸一 样孝敬自己的父母 俗话说得好 父母是孩子最好的 老师 言教不如身教 从小到大孩子就是在这潜 移默化中学会了做人的道理 6 我背母亲 妻子背儿子 二人背得吃力吗 那么 为什么我们要慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好象 我背上和她背上的加起来 就是整个世界 呢 参考 文中 我 和妻子就代表着中年人 上有 老 下有小 既要赡养老人 又要抚养孩子 肩负着 承前启后的责任 母亲给我们以生命 而儿子又是这 生命的延续 这血脉相连的三代人紧紧连接在一起 构成了生命的整体 整个世界也就是由老年人 中年 人 孩子组成 一个家庭是这样 一个民族乃至全世 界又何尝不是这样 所以说背起的是整个世界 这样 大词小用 透露出作者大有深意 他想说的意思 超 出了事情本身 我 背母亲 妻背儿子 从表面上 看 我 害怕他们摔着 其实也就是对老的尊敬 对小的爱护 作者在字里行间流露出一种对生活的热 爱 对生命的珍爱 生命就像一只永不熄灭的火炬一 代一代往下传递 4 第 5 页 共 5 页 抒写亲情 发短信给至亲 6 教师小结 课虽然结束了 但留给同学们的求索 却远远没有结束 英国哲学家培根曾说过 哺育子 女是动物也有的本能 赡养父母才是人