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文档简介

第 1 页 共 4 页 丝绸之路教案设计丝绸之路教案设计 今天语文给大家收集整理了这一优质的教学案例 具有教学课堂模块明显 思维启发过渡自然 问题设 计精当的特点 能充分调动学生上课的积极性 一起 来学习下 由语文整理 仅供参考 教学目标 1 认识 矗凹 等九个生字 理解相关词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 引导学生理解丝绸之路的伟大意义 激发民族 自豪感 从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念 4 鼓励学生通过各种途径搜集有关丝绸之路的资 料 培养搜集 整理信息的能力 5 运用自主 合作的学习方式 引导学生自读自 悟理解课文内容及思想感情 培养独立阅读的能力 教学重点 理解丝绸之路的重要意义 教学难点 丝绸之路的价值 教具准备 第 2 页 共 4 页 古丝绸之路的路线图 表现当年丝绸之路的繁荣 景象的图画或影像 课前准备 1 预习课文 2 鼓励学生搜集有关丝绸之路的资料 教学过程 一 谈话引入 1 导语 有一条路 东起我国的汉唐古都长安 向西一直延伸到罗马 这条路 承载了无数的骆驼与 商旅 这条路 传播了东方的古老文化 这条路 传承 了东西方的友谊与文明 它是东西方文明交往的通道 今天 让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕 穿 越时空的阻隔 一起走近 丝绸之路 2 出示 丝绸之路 路线图 大致了解 丝绸之 路 的地理位置 二 检查预习情况 1 同桌检查生字词 2 和同学交流自己最喜欢的部分 读给他听一听 最好能说说理由 三 阅读课文 交流体会 师 古代的丝绸贸易 骆驼与商旅的情形 我们 没有机会再看到 而现在矗立在西安市玉祥门外的巨 第 3 页 共 4 页 型石雕 在默默地给我们讲述着丝绸之路上那古老而 美丽的故事 让我们再来看看这一幕古老的风景 重 温那动人的一幕幕 体会丝绸之路东西方物质文化交流的价值 1 出示表现 丝绸之路 繁荣景象的图画或影像 2 重点抓住 没想到 一条道路将远隔千里的我 们联系在了一起 这真是一条伟大的路 这句话 体会丝绸之路在东西方精神文化交流方面的作用 1 安息国与中国进行交流的时候 两国人民都是 怎样的心情呢 小组内进行分角色朗读 注意模仿一些动作与表 情 体会一下两国人民的心情 交流资料 深入理解 1 交流小组内搜集到的有关丝绸之路的故事 2 相机介绍 张骞 班超 玄奘与丝绸之路 3 自由读 13 自然段 讨论 为什么称作丝绸之路 丝绸之路有什么价值或意义 再读全文 谈感受 以上就是 xx 分享的的全部内容 如果对你有帮 第 4
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