《梦想的力量》教学设计5

第 1 页 共 6 页 梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 5 5 认识 个生字 读读记记 放弃 下旬 募 捐 水泵 颠簸 节奏 簇拥 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 等词语 有感情地朗读课文 继续练习快速阅读 并 能简要地复故事 读懂课文内容 体会题目的含义 从字里行 间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的 还要通过 不懈的奋斗才能梦想成真 领会课文表达上的特点 并能运用到自己的 习作中去 引导学生体会瑞恩的精神品质 领悟作者的表达 方法 体会 梦想的力量 所蕴含的深意 多媒体课件 课时 一 谈话 导入新课 教师板书 梦想 请同学们谈一谈什么是 梦想 师 梦想 可能是我们心中最深切的 最美好 第 2 页 共 6 页 的渴望 人世间的很多奇迹都源于梦想 并经过不懈 的努力使梦想成真 人应该有梦想 并为自己梦想的 实现作出努力 同学们 现在请你告诉大家 你的梦想是什 么 小结 肯定学生的梦想 并激励他们为自己的梦 想而努力 现在就请同学们来阅读一个真实的故事 去 感受梦想的力量 二 初读课文 整体感知 自由朗读课文 注意读准字音 读通课文 把自己认为不好理解的段落认真读一读 接读课文 纠正字音 重点理解以下词语 筹齐 筹集齐全 本课是指瑞恩筹集到了可以打 一口井的钱 募捐 广泛征集捐款或物品 颠簸 上下震荡 羞涩 难为情 态度不自然 簇拥 紧紧围着 迫不及待 急迫得不能再等待 一声不吭 吭 出声 说话 一声不吭 是指 第 3 页 共 6 页 一直沉默不语 一句话也没有说 学生再读课文 思考 课文的主要内容是什么 说一说你还有哪些不懂的地方 三 读文交流 体会作者情感 小组内交流学习所得 讨论自己疑惑的问题 想一想 瑞恩的梦想是什么 他是怎样实现自己 的梦想的 文中有哪些地方出乎你的意料 在这些出乎 意料之处你想到些什么 从而深刻体会瑞恩以及文中 其他人物的精神品质 指导学生抓住重点段落练习有 感情的朗读 出示非洲孩子的生活资料 引读课文 尝试回答上面的问题 引读课文 深入体会以下句子的含义 一声不吭的瑞恩突然说 那我来攒钱买钻 井机吧 他的声音很小 但很坚定 我想让非洲 的每一个人都能喝上洁净的水 这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目 的负责人说挖一口井得要 块钱时的表现形成 了对比 那时的瑞恩还不知道 块钱是个多大 第 4 页 共 6 页 的数目 他只是兴奋地说 那我再多干些活挣更多 的钱吧 从 兴奋 到 坚定 一方面表现了瑞 恩在短短的两个月内 通过筹齐打井的 块钱 已经迅速地长大了 他现在已经清楚地认识到买钻井 机的难度 另一方面也表现了瑞恩为了实现 让非洲 的每一个人都能喝上洁净的水 这一梦想的坚定态度 是不可动摇的 是呀 一个梦想 竟有如此大的力量 在此 时有谁不流泪呢 一个梦想 竟有如此大的力量 是指瑞恩 给 非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 这一 梦想的实现 给安格鲁的孩子们送去了关爱 送去了 健康 令安格鲁的村民们感激不尽 而安格鲁村民们 的表现 也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福 作 者在此点题 满怀深情地阐发议论 以反问句抒发自 己的情感 并引发读者的思考 梦想的力量究竟有 多大 四 联系上下文 体会含义 梦想的力量在课文中的体现是多方面的 小瑞恩 的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆 激励着他克服 重重困难 坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗 同 时也感动并带动了越来越多的人加入到其中 最终使 第 5 页 共 6 页 梦想成为现实 这个梦想的实现也使安格鲁的村民们 对瑞恩以加拿大人民感激不尽 从而增进了加非人民 的友谊 这不就是梦想的力量吗 五 回读全文并选择自己喜欢的 感受最深的句 子有感情地朗读 并体会作者表达的方法 六 拓展 深化主题 学生畅谈自己的体会 可以联系课文内容来 谈 还可以扩展开去 结合自己的实际来谈 从而进 一步深化对课文的理解和感受 升华自己的思想认识 如果你现在就是 多名非洲孩子中的一位 你会对瑞恩说些什么 学了这篇课文 你觉得你以后应该怎样做 资料展示 瑞恩 希里杰克被人称为 加拿大的灵魂 年 在加拿大国际发展协会的帮助下 成立 了 瑞恩的井 基金会 年 月 日 他 接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章 月 他作为唯一的加拿大人 被评选为 北美洲 十大少年英雄 这一切来自于他 岁时的一个小小 的愿望 为非洲儿童挖一口井 起初 挖井的钱是 靠他一个人做家务赚来的 然后亲戚 朋友 邻居也 第 6 页 共 6 页 加入进来 随着时间的推移 他的心愿鼓舞了全世 界六十多个国家的成年人 帮助瑞恩的队伍越来越庞 大 人们纷纷解囊相助 到 年初 瑞恩的 井 基金会有七十多万加元 已经在非洲挖了七十多 口水井 年 月 日 瑞恩去日本参加 第三 届世界水资