小学一年级语文教案——大自然的语言

第 1 页 共 5 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 大自然的语言大自然的语言 教学目标 1 学会 8 个生字 掌握 语言 以为 说话 发现 已经 古老 化石 告诉 学习 人们 永远 等词语 认识 察 逗 间 如 粗 意 6 个字 2 理解课文内容 知道什么是大自然的语言 3 通过学习 培养学生观察能力 思维能力和 想象能力 4 能正确 流利地朗读课文 培养学生的朗读 能力 5 通过学习 激发学生观察大自然的兴趣 6 让学生充分感受大自然的丰富多彩 培养学 生的审美情趣 重点 学习生字新词 理解课文 难点 理解 不爱学习的人总也看不懂 粗心大意的人 永远看不见 的意思 教学步骤 第一课时 第 2 页 共 5 页 一 引入课题 我们人类用语言说话 可你知道吗 大自然也有 语言 板书课题 大自然的语言 二 初读课文 听课文录音 注意 要指导学生读准声母是平舌音的 仔 诉 粗 读准韵母是后鼻音的 永 1 借助拼音读准字音 画出生字 2 把不懂的地方画下来 3 检查自读情况 出示卡片 认读生字词 朗读课文 三 学习课文 1 学习第二 三 四小节 自由读 想想通过读 你知道了什么 还有哪些 不明白的地方 小组合作学习 汇报交流 说说通过读 你知道了什么 学生质疑 师生共同解疑 a 为什么说蝌蚪在水中游 就知道春天来了 第 3 页 共 5 页 b 什么是 三叮虫 为什么找到 三叶虫 化石的地方 可以推断那里曾是汪洋一片 这三节写了大自然中谁的语言 课文中的大自然 的语言指的是什么 练习朗读 2 学习第一 五节 大自然的语言你还了解哪些 你是怎么知道的 齐读第一 五小节 议答 如何理解 不爱学习的人总也看不懂 粗 心大意的人总也看不见 小结 大自然有无穷的奥秘 如果同学们仔细观 察 认真动脑 你就会了解大自然 热爱大自然 四 朗读指导 读句子时 要注意读出句子的节奏和语气 同时 应做到边读边想象 如读到 你看那水里的蝌蚪 多 么像游动的 逗点 就要想象出蝌蚪的样子 蝌 蚪在水中游动的情景 本课是诗歌 要注意读出韵味来 每一节的二 四两行末尾都押 an 韵 韵脚要读清楚 有的可以 拉长一点声音 如第二节中的 逗点 的 点 人间 的 间 都可以比别的字读得长些 第二课时 第 4 页 共 5 页 一 检查复习 出示卡片 认读生词 语言 以为 说话 发现 已经 古老 化石 告诉 学习 人们 永远 二 分析字形 指导书写 1 读方格中的生字 说说你记住了哪些字 是 怎么记的 在字形上 要让学生注意到 诉 共七笔 最后 一笔是 点 永 字第二笔是 不是 亅 告 字可用谜语 一口咬掉牛尾巴 记忆字形 2 小组交流 3 重点指导 就 左右结构 右面没有 撇 告 上边的 牛 字竖不出头 口诀 一口咬掉 牛尾巴 诉 左右结构 右面 斤 上加一点 4 在教师的指导下练习书写 本课有五个生字是左右结构的字 化 语 诉 现 左窄右宽 就 字的左右两部分大致相等 要 让学生仔细观察田字格里的范字后再写 并养成边写 边对照的习惯 这样 就容易看到自己写字上的进步 提高写字的兴趣 第 5