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文档简介

第 1 页 共 4 页 快乐的节日快乐的节日 教学设计教学设计 5 5 认识 吹 视 等 个生字 会写 吹 地 等 个字 能用欢快的语调朗读和背诵课文 能随着优 美的曲调歌唱 感受自己生活的快乐和幸福 并有实现未来 理想的愿望 第一课时 一 激趣导入 板书 快乐的节日 你知道一年有哪些节 日 在歌曲 快乐的节日 歌声中 出示课文插 图 说说图中的小朋友在过什么节日 为什么 二 初读课文 认读生字 自己读课文 要求读准字音 指名分节朗读全文 师生共同正音 出示课文中生词 指名认读 吹着 祝贺 希望 祖国 自由 度过 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 提出本课生字 同桌交流检查认读生字情况 第 2 页 共 4 页 小组合作 交流记字好方法 如 偏旁归类 示字旁 祝 祖 分解部件 贺 国 羽 形近字比较 度 席 砍 吹 快 块 积累词语识字 希望 勇敢 小老师带领同学做卡片识字游戏 聪明屋 扩词练习 祝 国 理 度 识字闯关 在新的语境中识字游戏 词语 吹风 祝愿 欢度 自由自在 丰收 道理 贺信 丰衣足食 句子 年的植树节 敬爱的邓小平爷爷 参加了植树活动 王二小是一个勇敢的儿童团员 指导学生书写生字 吹 和 地 三 齐读课文 第二课时 一 复习导入 出示生字卡片 学生轮流认读 二 读中感悟课文 自由朗读课文 你能从中感受到什么样的心 第 3 页 共 4 页 情 选择你认为快乐的地方读一读 同桌互读互 评 分节朗读 想一想 红领巾 为什么快乐 他们看到了什么 听到了什么 想到了什么 在伴奏的音乐声中 学生自由朗读 进一步 体会小朋友的欢乐和幸福 朗读竞赛 三 欣赏歌曲 展开想象 放歌曲 学生歌唱 你在什么节日最快乐 给大家介绍一下你过 快乐节日的情形 听歌曲 读课文 表演唱 四 背诵课文 请同学们随着课件的画面和歌声 自己试背 课文 根据提示词语 第一节 小鸟 风儿 我们 第二节 花儿 小溪 他们 第三节 感谢 我们 像 等 就 第四节 唱啊 跳啊 两人互背 第 4 页 共 4 页 自愿背 齐背 五 巩固
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