小学春节活动方案

小学春节活动方案小学春节活动方案 篇一 认真贯彻落实 关于组织开展我们的节日主题活动的通 知 精神 以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本 以 我们的节日为主题 深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵 鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动 引导学生弘扬中华优秀文化 推动中华文化历久弥新 不断发 展壮大 经研究决定在全体师生中继续组织开展我们的节日春 节主题活动 特制订活动方案如下 一 活动主题 以春节辞旧迎新 平安团圆 孝老爱亲 感恩祈福 健 康文明为主题 突出喜庆祥和过大年 传统文化再继承 遵循 简洁可行 就近就便 力所能及的的原则 深入挖掘春节的文 化内涵 以活动为载体 吸引全体学生广泛参与 培养和树立 学生认知传统 尊重传统 继承传统 弘扬传统的思想观念 增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感 着力营造欢乐 祥和 平安 健康 文明的节日氛围 二 活动目标 1 让学生在品味春节 元宵节的民风民俗中感受祖国传 统文化的魅力 培育学生强烈的民族自豪感 2 开展包饺子 做汤圆等实践活动 感受团圆 祥和的 亲情 促进家庭和谐关系 3 在拜年中引导学生学会感恩祈福 培养孝敬 知恩图 报的文 明习惯 树立百善孝为先的道德观念 三 活动内容 开展读书学习活动方案 1 了解年的知识 学生通过网上学或民间收集 深入了解我国民间的年的来历 风俗等知识 要求中高年级学生完成收集作业 可以是小报 文 章等形式 我知道的小年 大年 元宵 各班在开学后一周 内向学校报送优秀作业 不少于 2 份 2 了解过年的习俗 广泛收集家乡过年的风俗习惯 并 注意收集相关的文字 影像 图片资料 为学校校本教材的开 发贡献自己的力量 3 春节实践活动 1 文明理财实践活动我的压岁钱我节约收支 2 我送文化下乡来为村里 小区 人写春联 书法小能手应 积极参加这样的活动 并注意为活动留下照片 三年级以上的学 生可以结合语言文字活动 开展美妙春联我收集实践活动 3 美在家庭 美在社区与家长一道进行过年前的卫生大 扫除 使自己的家以靓丽的环境迎接新年 还可以组织志愿者 服务小分队 开展为空巢老人 烈军属义务劳动活动 并及时 清理烟花爆竹残屑和废弃物 搞好公共环境卫生 4 中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读 春节元宵节 诗词赏析活动 承文化传统 颂和谐中华 传承学习中华优秀 文化 促进学生文明素养的提高 4 拜大年活动 向师长 朋友发送电子贺卡或短信拜年 表达感 恩之情 倡导用无纸低碳方式互致新春祝福 5 开展安全自护教育活动 在学生中广泛开展平安伴随 我成长自护教育主题活动 开展安全知识教育 在学生及家长中 发布学生安全自护提示 特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事 故的宣传教育 提高学生和家长的防护意识 开展学生自护体验 活动 向学生传授自我保护的基础知识和技能 重点开展防火 灾 防食物中毒 防疾病等 引导学生增强自护本领 切实提 高学生的安全意识和避险自救能力 四 活动要求 1 各班要利用班会时间进行细致的安排部署 尽最大努 力保证活动的实效性 2 开学后 各班要深入了解活动开展情况 收集学生活 动中的文字 图片和影像资料 并及时上报少先队总部 少先 队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目 3 学校组积极总结活动开展情况 发现活动中的闪光点 形成学校假期活动特色 为学校今后的活动开展提供借鉴 篇二 一 活动目的 通过丰富有趣的校园数学活动 进一步培养学生的数学 意识 营造良好的数学校园文化 增强学好数学的信心 展示 学生数学思维和创造才能 激发学生学数学 爱数学 用数学 的热情 从而全面提高学生的数学素养 从教师的角度考虑 数学节这一活动能够让我们充分感受到了数学的魅力 也发现 数学的无尽乐趣与无穷奥妙 培养教师在数学教学方面的创新 观念 提高教师数学教学的能力 二 活动宗旨 活动主题 让快乐与数学同行 让智慧伴活动共生 活动口号 亲近数学 挑战数学 三 活动时间 2019 年 3 月 4 日 4 月 1 日 四 具体安排 一 宣传发动阶段 时间 3 月 4 日 11 日 1 进行学校环境布置 创设良好的活动氛围 小学数学 教研活动方案 2 各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参 赛项目 3 3 月 12 日早上做操后 由校长宣布首届数学节开幕 之后向全校学生介绍活动内容并提出要求 激发学生学习数学 的热情 二 组织实施阶段 时间 3 月 12 日 29 日 1 钟面制作比赛 一年级数学教研组长具体负责 参加对象 一年级全体学生 活动方式 学生根据本学期认识钟面的知识制作钟面 各班选出 5 件优秀作品参加全校展览 作品需注明作品名称和作者 班级 姓名 作品上交日期 3 月 18 日 注 作品上交到教研组长处 年级组的数学老师一起评选 出一 二 三等奖 一 二 三等奖的名额为 1 3 6 评选后的作品和名单上交 2 我心中的数学想象画比赛 二年级数学教研组长具体负 责 二年级参加 以我心中的数学为题 想象作画 要求能用数字 几何 图形等数学元素表现心中的数学 绘画形式不限 比赛统一用 8 开美术纸 各班选出 5 件优秀作品参加校想象画比赛 评选 出的优秀作品参加全校展览 作品需注明作品名称和作者班级 姓名 作品上交日期 3 月 22 日 注 作品上交到教研组长处 年级组的数学老师一起评选 出一 二 三等奖 一 二 三等奖的名额为 1 3 6 评选后的作品和名单上交 3 我是小主编数学手抄报制作比赛 三年级数学教研组长 具体负责 三年级学生参加 比赛规则 学生可独立或合作完成制作数学手抄报 比 赛统一用 8 开美术纸 以弘扬数学文化 感受数学魅力为主题 要求规范 整洁 美观 做出个性 各班选出 5 件优秀作品参 加校小学数学手抄报比赛 评选出的优秀作品参加全校展览 手抄报内容可包括 数学家的故事 数学名人名句 数学名题 数学趣题 脑筋急转弯 数学日记等 作品需 注明作品名称和作者班级 姓名 手抄报上交日期 3 月 25 日 注 作品上交到教研组长处 年级组的数学老师一起评选 出一 二 三等奖 一 二 三等奖的名额为 1 3 6 评选后的作品和名单上交 4 数学趣味题竞赛 四年级数学教研组长具体负责 活动时间 3 月 20 日 参加对象 四年级全体学生 活动方式 采用闭卷答题方式 年级组评出十名数学思维 小能手 题目由负责老师准备 注 评选出的学生姓名 具体名次及班级 上交到教研组 长处 5 二十四点擂台赛 五年级数学教研组长具体负责 活动时间 3 月 21 日 班队课 参加对象 五年级全体学生 活动方式 先进行班内选拔 每班选出 5 人参加年级比 赛 15 分钟内做对题数多者胜出 年级取前十名 题目由负责老师准备 注 评选出的学生姓名 具体名次及班级 上交到教研组 长处 6 数学开放题竞赛 六年级数学教研组长具体负责 活动时间 3 月 21 日 参加对象 六年级全体学生 活动方式 采用闭卷答题方式 年级组评出十名数学小博 士 题目由负责老师准备 注 评选出的学生姓名 具体名次及班级 上交到教研组 长处 7 数学达人赛 各年级数学教研组长具体负责 活动时间 3 月 26 日 参加对象 全体学生 活动方式 一二年级口算百题无错赛 三到六年级递等式 十 题无错赛 年级组评出十名数学达人 题目由各教研组 长准备