《借生日》第一课时教案设计

第 1 页 共 5 页 借生日借生日 第一课时教案设计第一课时教案设计 教学目标 1 认识 放 布 熊 等 12 个生字 会写 雨 两 两个生字 认识两个偏旁 方 饣 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过小云和妈妈互相送布熊 体会母女之间 的情感 知道孝顺父母是我们中华民族的传统美德 教学重点 认字 写字 朗读课文 教学难点 学习课文内容 通过故事体会母女之 间的情感 教学过程 一 预习检查 1 请各个小组长检查同学的订正情况 小组长 可以给已经完成的组员画一颗星星 2 同桌之间相互交换书本检查预习单上的第四 题和第五题 有错误的地方帮助改正 二 导入课题 1 今天我们就来学习第 18 课 借生日 师生 齐读课题 2 小朋友们 我们每个人都有属于自己的生日 第 2 页 共 5 页 谁都不会忘记自己的生日 你们能和大家一起分享自 己是怎么过生日的吗 3 是呀 我们过生日的时候有着许多的祝福和 心爱的生日礼物 我们会将礼物保护起来 而课文里 的主人公 小云 却把生日礼物送给了妈妈 你们想 知道是怎么回事吗 三 自读课文 学习生字 1 请打开书本地 125 页 选择自己喜欢的方式 读课文 注意要读准字音 不添字不漏子 师出示句式 借生日给 2 指名说 齐说 3 合作学习生字 出示 同桌合作 放着布熊快乐怎么早饭上班正要礼物今天 a 同桌合作拼读生字 轮流读 提醒字音 识 字方法 b 汇报 A 请小老师带领同学读 B 你用什 么办法记住 c 去掉拼音 小组长带领大家读 d 组内轮流读 e 全班合作领取生日蛋糕认读生字 第 3 页 共 5 页 四 认字写字 1 我们班的每个小朋友不仅是识字高手 还是 写字能手呢 请打开语文书第 127 页 看看谁的眼睛 最亮 找到一对长得特别像的生字 2 对 请仔细观察这两个生字在田字格中的位 置 说说你有什么要提醒大家注意的 3 师范写 学生书空写 4 学生打开书本描红 再书写一个 教师巡回 指导 5 相机出示学生作品 进行讲评 6 学生在练习修改 再书写一个 7 同桌之间相互合作欣赏 订正 五 学习课文内容 A 1 小朋友写的字真漂亮 老师都忍不住要给你 们每个小组都送上一份礼物呢 课文中的小云一觉醒 来也得到了一份礼物 你们知道是什么礼物吗 你 是怎么知道的 3 指名学生说说妈妈是怎么给小云过生日的 4 师 妈妈怎么从来不过生日呢 是真的忘记 了吗 妈妈心里只想到小云 而从不想自己 这是多 么伟大无私的母爱啊 谁还想读这句话 第 4 页 共 5 页 5 指导朗读小云问妈妈的话 读出小云的疑惑 和纳闷 6 分角色读 B 1 出示第二幅插图 质疑 咦 布熊怎么会在 妈妈的包里呢 发生什么事情了 请大家齐读课文第 三 四自然段 2 原来这是小云想给妈妈过个生日 所以送布 熊给妈妈 借妈妈一个生日呢 那小朋友们 你们知 道小云在借生日给妈妈之前会想些什么呢 3 小云把这幸福快乐的一天借给了妈妈 她是 想让妈妈也过一个快乐的生日 小云多爱她的妈妈呀 谁再来把这段话读一读 3 指导朗读 最后两句话是她经过思考想出的办法 要读出肯 定的语气 表现出小云的天真可爱 4 叙说故事 妈妈知道小云要借生日给自己会 对小云说些什么 六 情感拓展 1 看板书 梳理情感 我想最让妈妈的高兴的 是小云学会用自