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保持一颗童心保持一颗童心 做一名好教师做一名好教师 最近 我读了张美霞老师的一篇文章 名字叫 把自己变成孩子 感受颇 深 陶行知先生有句话说得好 我们必须变成小孩子 才配做小孩子的先生 在教育岗位上扎扎实实工作的十几年中 我感到作为一名教师的确应该保持 一颗童心 尤其是职业学校的教师 我们面对的孩子参差不齐 更应该保持一 颗童心 教师的童心要以恒固的爱心为基础 每一位教师都应怀有一颗童心 只有 童心能够唤起爱心 也只有爱心能够滋润童心 离开了情感 一切教育都无从 谈起 这就要求我们在实际工作中 要用爱心贯穿我们教育工作的始终 要时 刻站在孩子的角度去思考问题 处理问题 这样的体会相信每一位教师都经历 过 对此我也深有感触 在平时的教育教学中 要以学生的眼光去看学生 以学生的心理去悟学生 以学生的行为去爱学生 要以包容 谅解 鼓励 关爱去解读学生 让自己始 终充满着一颗童心 以 童心 对童心 以 童趣 激童心 带着充满爱的童 心走在学生中间 走进学生的心灵 要 蹲下去看学生 这样才会使学生感到 自己的存在 才会以平等 宽松的心态去面对学习 在学习中 学生才会有勇 气 有自信 学生在自信中才会充分感到学习的快乐 相反 如果教师把自己 的情绪带到我们的教育教学当中来 视学生为 出气桶 动不动就大动肝火 大发雷霆 挖苦 讽刺 甚至体罚 侮辱学生 这样只能挫伤学生的心灵 泯 灭学生的激情 扼杀学生的发展 这种做法也许会一时生效 但带给学生的只 是一生的苍白的回忆 也许会是短暂的结束 却给学生的心灵深处留下不灭的 痕迹 同时 这种粗鲁 庸俗的表现只能有损于教师的人格和尊严 只能使教 育适得其反 事倍功半 因此 一个有良知的教师 他懂得要爱学生 一个精明的教师 他知道怎 样去爱学生 一个富有童心的教师 他能悟出爱学生的幸福和被学生爱的快乐 千教万教教人求真 千学万学学做真人 为了学生的一切 为了一切学生 让我们每天多给学生一点微笑 每天让自己有多一点的 童心 让我们共同努 力 做一个有利学生健康发展和形成健全人格的教师 一个拥有童心的老师在教育教学中一定充满了爱心 教师的童心意味着有 儿童般的纯真 童心 表现为淳朴 真诚 自然 率直 而这些是作为老师应 具备的品质 童心在教育上的体现便是爱心 爱心是好教师的基本条件 拥 有一颗爱学生的心是作为一名教师的基本素质 离开了爱心就无从谈教育 就 不配做老师 一个受孩子爱戴的老师 一定是一位有爱心的老师 一定是一位 有人情味的老师 只有爱心能够滋润童心 只
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