【三维设计】高三生物一轮复习 第二部分 专题九 课时活页作业

1 20132013 三维设计高三生物一轮复习三维设计高三生物一轮复习 第二部分第二部分 专题九专题九 课时活课时活 页作业页作业 1 细胞间和细胞内信息传递过程中 需要受体对信号的识别 下图中甲 乙分别表示 人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图 下列有关受体的叙述错误的是 A 图中细胞膜上的受体 细胞质受体和核受体的化学本质均为糖蛋白 蛋白质 B 雌性激素只能被特定的受体结合 从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C 人体内其他激素的作用机制与甲相似 即通过细胞内受体识别特定的激素 D 若乙表示神经元间兴奋的传递方式 其中信号分子为神经递质 解析 雌性激素为脂类物质 易通过细胞膜进入细胞内 其作用机理如甲所示 而人 体大多数激素如生长激素 胰岛素 胰高血糖素等为蛋白质 不可以直接跨膜运输 这类 激素的受体一般位于细胞膜上 故选项 C 有误 答案 C 2 下图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式 以下相关叙述错 误的是 A 甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙 B 乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快 C 甲中细胞 a 分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞 b D 甲和乙中特定的信息均依靠细胞 b 的特异性受体识别 解析 本题涉及细胞之间信息传递两种方式的比较 甲为细胞分泌的化学物质 如激素 随血液到达全身各处 与靶细胞的细胞膜表面的受体结合 将信息传递给靶细胞 乙为细 胞分泌的化学物质 如神经递质 进入组织液 直接作用于受体细胞 两者相似点为特定的 信息分子均依靠靶细胞特异性受体来识别 通过信息分子间接实现了信息交流 信息分子 传递信息的一般步骤为 特定的细胞释放信息分子 信息分子经扩散或体液运输 与靶细 胞的受体特异性结合 受体对信号进行转换并启动细胞内信使系统 靶细胞产生生物学效 应 选项 C 多了 只能 两字 甲中细胞 a 分泌的信息分子通过体液可传送至全身各处 答案 C 2 3 下列属于同一类信息传递的是 草原上的鸟 当出现敌情时 雄鸟急速起飞 扇动两翅 给雌鸟发出警报 毒蜂 身上斑斓的花纹 萤火虫通过闪光来识别同伴 红三叶草花的色彩和形状 非洲草 原上的豺用小便划出自己的领地范围 A B C D 解析 生态系统中信息的种类可分为三类 物理信息 化学信息和行为信息 均为物理信息 答案 B 4 下图为含氮类激素的作用机理示意图 一般认为这类激素作用在靶细胞的膜上 并 且与这类激素的特殊受体结合 结合之后 激素和受体结合物就激活了膜内的某种酶 这 种酶与 Mg2 一起促进细胞质基质中的 ATP 转化为 cAMP cAMP 影响细胞内某些酶及功能蛋 白质的活动 如激活或抑制细胞内某些酶 改变细胞膜的通透性 影响分泌等 请根据所 学生物学知识回答下列问题 1 细胞膜上激素受体的化学本质可能是 激素 A 能与靶细胞膜表面的受体结 合 反映出细胞膜能进行细胞间的 2 激素 A 能够作用于该靶细胞 而激素 B 则不能起作用 其根本原因是 3 cAMP 及激素发挥作用后往往被迅速分解而失去活性 这对于生命活动的意义是 4 若该过程表示的是垂体细胞产生促甲状腺激素的过程 则图中激素 A 可能为 5 性激素 胰岛素这两种激素的作用机制符合图示的是 若图 中的靶细胞是肝细胞 则该激素与受体结合后所引起的生物学作用是 若图中细胞膜上的受体发生缺陷而不能与该激素结合 则可能引起的内环境的改变是 3 解析 激素作为一种信息分子 随体液到达靶细胞后 会使靶细胞原有的生理活动发 生变化 细胞膜上激素受体的化学本质是糖蛋白 能与激素发生特异性结合 反映出细胞 膜能进行细胞间的信息交流 激素 A 能够作用于该靶细胞 而激素 B 则不能起作用 说明 细胞膜上没有激素 B 相应的受体 其根本原因是细胞内基因的选择性表达 未能合成出与 激素 B 相结合的受体 cAMP 及激素发挥作用后往往被迅速分解而失去活性 从而提高了调 节作用的精确性 若该过程表示的是垂体细胞产生促甲状腺激素的过程 则图中激素 A 除 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素外 考虑到甲状腺激素分泌的负反馈调节 还可能是 甲状腺分泌的甲状腺激素 性激素为脂类物质 易通过细胞膜进入细胞内 不符合图示的 激素作用机制 而胰岛素为蛋白质 则符合图示激素作用机制 胰岛素作用于肝细胞 能 促进肝细胞对葡萄糖的摄取 利用和储存 降低血糖浓度 若肝细胞膜上的受体发生缺陷 而不能与胰岛素结合 则可能引起血糖升高 导致高血糖 答案 1 糖蛋白 信息交流 2 细胞内基因的选择性表达 使该细胞不能合成与激 素 B 结合的受体 3 提高调节作用的精确性 4 促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素 5 胰岛素 促进肝细胞对葡萄糖的摄取 利用和储存 高血糖 5 科学研究表明 精神因素 焦虑 紧张等的心理应激 会使 T 细胞活性下降 对病 毒 真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降 还会间接引起机体生成抗体的能 力降低 下图表示神经 免疫 内分泌三大系统相互调节的部分示意图 请据图回答下列 问题 1 由图可知 神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的 活动 还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动 2 精神因素使 T 细胞活性下降 为什么会引起机体生成抗体的能力降低 3 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流 动物细胞间进行信息交流的途径有 一是 填 3 种 等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现 4 二是通过细胞的相互接触实现信息交流 4 吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过哪种途径实现的 解析 正常机体通过调节作用 使各个器官 系统协调活动 共同维持内环境的相对 稳定 神经 体液 免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 其中神经调节处于主 导地位 借助于组织 器官和系统的信息传递 生物体才能够健康地生存 完成生长 发 育 繁殖等生命活动 精神因素使 T 细胞活性下降 T 细胞呈递抗原以及释放淋巴因子的 能力就会下降 B 细胞增殖分化成的浆细胞就会减少 故机体生成抗体的能力会降低 从图中可以看出 动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种 一是神经递质 激素 免疫活性物质等信息分子通过体液运输并作用于靶