《最后一课》教学设计10

第 1 页 共 11 页 最后一课最后一课 教学设计教学设计 1010 教学目标 学习本文通过人物的语言 表情 动作和心 理活动的描写 表现人物性格的写法 体会本文所表现的强烈的爱国主义精神 培 养对汉语的热爱 教学重点 1 通过人物的语言 表情 动作和心 理活动的描写 表现人物性格 2 重要语句的深刻含义 教学难点 此文的背景和对热爱祖国语言是一 种爱国的理解 教学设想 首先熟悉小说的故事情节 把握人物 思想感情发展 变化的脉络 正确区分故事情节的层 次和人物思想感情发展的阶段 从而体会人物的内心 活动 分析人物在情节发展中的表现 最后理解人物 的思想品质 个性特征以及人物的社会意义 教学课时 3 第一课时 教学要点 字词 理清小说的基本情节 训练复 述能力 小说的结构及环境描写的作用 第 2 页 共 11 页 教学过程 一 由奥运会引入爱国主义短篇小说 最后一课 二 简介背景及作者 这篇小说是以普法战争中法国惨败 割地赔 款这一历史事件为背景的 选材别出心裁 既没揭露 敌人罪行 也未直接描写法国人民的反抗 而是巧妙 地选取一所普通小学中的最后一堂法语课来反映尖锐 的民族矛盾 反映沦陷人民对祖国的眷恋 热爱和对 侵略者的仇恨 都倾注在这 最后一课 中 使小说 更具社会意义 都德 法国 19 世纪下半期的小说家 其小说多以反映普法战争为主 三 正字音 祈祷 哽咽 郝叟 懊悔 喧闹 惨白 四 小说常识 1 属于叙事性文学体裁 以人物形象刻画出中 心 通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实 生活的叙事作品 2 分类 按篇幅 容量分长篇 中篇 短篇 微型小说 按内容特点分历史 科幻 爱情 讽刺小 说 第 3 页 共 11 页 3 小说要素 人物 环境 五 分析 1 解题 最后一课 是指在普法战争法国失败后 沦 陷区阿尔萨斯一所小学上的最后一节法语课 故事的 主要人物是法语教师韩麦尔先生和一名小学生小弗郎 士 2 本文线索 我 的见闻感受 3 学生复述故事情节 划分结构 一 上学路上表现小弗郎士贪玩 幼稚 二 认真上课表现小弗郎士的吃惊 诧异 到恍 然大悟 心里万分难受 感情发生变化 三 宣布散学师生心相通 忠于祖国 绝不屈服 4 分析第一部分 朗读 划出环境描写 分析 其作用 自然环境描写 天气 画眉 等反映出小 弗郎士贪玩 无忧无虑的幼稚心态 社会环境描写 普鲁士兵操练 布告牌 交待 了故事发生的时代背景 是普法战争中法国沦陷 并 设置了悬念 布告牌上到底写了些什么 为人物思想 第 4 页 共 11 页 感情的变化作好铺垫 5 分析第二部分 对课堂气氛的描写的作用 课堂气氛与往日的不同 课堂气氛 喧闹 偏安安静静的 老师态度 骂 态度温和 老师衣着 穿礼服 衣着隆重 人们 神色忧 虑 少见的人也都来了 渲染了一种严肃 庄严 悲愤的气氛 四 作业 将本文缩写成一篇两百字左右的故 事梗概 第二课时 要点 1 分析小弗郎士 通过理解小说对人物的 动作 语言 心理等的描写把握人物形象 2 理解关键 语句的含义 一 复述基本情节 要求能体现情节发展的脉 胳 二 阅读前 10 段 1 小弗郎士上课途中见到 听到 想到了什么 文中为什么不直接从上课写起 独白式的心理描写 写出小弗郎士天真好玩 不爱学习 的稚气性格 但他还能管住自己 战胜了 想逃学的念头 突出他还有一定的意志力 为下文的 第 5 页 共 11 页 转变埋下伏笔 同时也展现了他性格中的另一面 一切坏消息 又出了什么事了 看来稚气 内 心爱憎分明 对敌人还是有一点恨 铁匠开玩笑 他 以为是讽刺自己 所以气急败坏地跑进先生的院子里 说明他有很强的自尊心 直接描写小弗郎士的同时 也间接表现了先 生的严厉 对下文写老师态度的变化 突出主题 有 烘托作用 同时 看布告牌的细节 也巧妙的交代了 故事的背景 不直接从上课写起 而是着意渲染一种和平 明朗 轻快的景色 跟下文的悲剧气氛形成鲜明对比 使人们的心情反而有 国破山河在 城春草木深 的 学生 压抑的感觉 2 这最后一课的上课前与往日不同的原因是什 么 最后一课有什么特别含义 通过先生的话点明这最后一课的含义 普鲁 士统治者禁止阿尔萨斯大林 洛林人民学习自己祖国 的语言 妄图用这种阴险毒辣的方式奴役法国人民 韩麦尔先生在这种情况下 连连强调这一课无论是对 老师还是对学生装来说 都是 最后一课 这样 最后一课 本身就是抗议侵略者奴役法国人民的爱 国举动 在悲剧命运的打击下 小弗郎士埋藏在心灵 第 6 页 共 11 页 深处的爱国情 亡国恨一齐迸发出来 我的最后一 堂法语课 独立成段 是为了突出 老师的话 在小 弗郎士感情上引起的共鸣和反响 3 听到韩麦尔先生说 今天是最后一堂法语课了 小弗郎士明白了什么 他的思想感情有哪些变化 从 文中找出有关语句 刚才迷惑不解的现象豁然明白了 小弗郎士 本来是很贪玩幼稚 现在对再也不能学法语感到惋惜 为贪玩面悔恨 讨厌的书变成老友 本来是害怕老师 现在老师的责罚也忘了 对老师充满怜悯 尊敬 爱 戴之情 本来还觉得好玩的操练 现在也从心底里憎 恨起来 这些坏家伙 这段心理活动 表明老师 真挚深切的爱国热情 也通过小弗郎士对老师的感情 变化 从害怕到 表明了孩子心灵上爱国意识正在 成长 4 为什么小弗郎士这一节课特别用心听 而且都 能听明白 法国侵略者强行剥夺法国人民学习自己祖国 语言的权利和自由 激起了所有人的悲愤和爱国热情 他们把法语和祖国视为同义词不达意 爱法语就是热 爱法兰西祖国 因此他们对统治者的恨和对祖国的爱 都凝聚在这最后一课 小弗郎士珍视这最后一课 并 第 7 页 共 11 页 把学好祖国语言作为爱国的神圣职责 因面产生了高 度的学习热情 当老师提问时不会 而感到难受 说 明有了羞耻感 学习文法易懂 说明学习态端正了 他特别用心去听 老师也特别用心教 因而能听懂 5 小弗郎士以怎样的心情观察老师 联想到了 什么 小弗郎士对老师充满怜悯 尊敬 爱戴之情 因为热爱法语的老师将不能再教法语了 他由字帖想 到国旗 表明了他对祖国及祖国语言的深厚感情 由 鸽子想到普鲁士兵该不会也强迫这些鸽子也用德国语 唱歌吧 写出了他心中的爱国情感正在萌发 对侵略 者的禁教法语的卑鄙行为的轻蔑和仇恨正在迸发 6 为什么小弗郎士永远忘不了 这最后一课 1 小弗郎士本质不坏 2 受到老师的影响 3 亡国惨痛的震撼 激发了他心中的爱国情感 三作业 小弗郎士为什么会有这么大的变化 请就此发表你的意见 写一段话 注意要从文章中找 根据 第三课时 要点 分析韩麦尔先生形象 一复习简述小弗郎士的感情变化 第 8 页 共 11 页 二分析 韩麦尔先生不仅是一们法语教师 更是 一们对祖国充满热爱的爱国志士 请找出具体表现 1 韩麦尔先生穿上礼服上课 体现了他对这节 课的重视与纪念 来表现他对将要失去国土的敬意 2 小弗郎士没能答出分词的用法 老师说了什么 由此可看出他的心情是怎样的 他出于民族责任感 沉痛地总结了教训 1 学生不努力 2 父母不关心 3 教师不尽责 总结过去的 目的 在于让学生珍视这最后一课 说学生可怜 是 说老师没教好 学生没学好 快要做亡国奴时 还学 不好祖国语言 只会给敌人轻蔑 失去民族尊严 3 老师讲到法语是对法语有什么评价 用了什 么比喻 这个比喻的深刻意义是什么 高度赞美法国语言 强调掌握法语的重要意 义 用监狱的大门比喻普鲁士对法国人民的统治与封 锁 钥匙比喻法国语言 含义是 掌握祖国语言 可 以激起人民的爱国意识 从而团结起来 打败敌人 求得民族的解放 4 上习字课时 老师是怎样安排的 有什么用 意 产生什么效果 忍受着离开服务了 40 多年的本乡的痛苦 用心教学 写 法兰西 阿尔萨斯 等别出心裁的 第 9 页 共 11 页 字帖 象征着阿尔萨斯大林和法兰西祖国永远在一起 激发学生的爱国热情 5 重点分析最后一部分 这段文字对韩麦尔先生 进行了哪些方面的描写 为什么他听到钟声 脸色惨 白 我又为什么觉得他从来没有这么高大 有神态 语言 动作描写 钟声宣告了最后 一堂法语课的结束的时间已经到了 从此将和祖国的 语言告别 而我从先生的脸色中感到他对祖国的爱 对失去祖国的痛苦心情 他的爱国精神 使我觉得他 的形象高大了 我认识到他不仅仅是一位教师 更是 一位爱国志士 惨白 不能换 苍白 因为惨白 带感情色彩 多指白得厉害 可怕 而苍白多指病容 6 文中有哪些动词很好地表现了他的思想感情 转 拿 使 写 一连串的动作表现了他的 痛苦心理 倾注了他对祖国的爱 对敌人的恨 7 出 表现他内心极度悲痛的词语 简要分析它的表达作用 写大字 呆住 做手势 脸色惨 白 他哽住了 写出了他对侵略者的强烈的愤 恨和丧失国土给他的沉重的打击 表明他具有强烈的 爱国感情 一方面表现他对祖国必胜的信心 另一方 第 10 页 共 11 页 面表现他面对祖国被占领的残酷现实 陷入了极大痛 苦之中 因为内心激动 悲痛欲绝 泣不成声 因而 哽住了 7 使出全身力量 这句话 表现了他怎样的思 想感情 法兰西万岁 几个光彩大字 表达了韩麦 尔先生的心声 表达了他对祖国的热爱和早日收复国 土的强烈愿望 也是法国人民爱国精神和不屈意志的 集中体现 这样收尾 深化了主题 同时意境深远 给读者以丰富想象的余地 8 小结人物形象 韩麦尔先生既是一位严师 也是一位有 40 多年教学经验的循循善诱 受人尊敬的老师 是一位 把自己的职业和祖国命运紧紧联系在一起的爱国者 他热爱祖国语言 有崇高的爱国情 高度的民族责任 感 有战胜敌人的执着信念 9 小结写人的几种方法 把人物放在一个大环境里写 表现出特定的环境 下人物特有的感情 把景物描写和心理描写结合起来 使所见所闻 所感融为一体 把行动描写和心理描写结合起来 把 细节描写和心理描写结合起来 第 11 页 共 11 页 注意细节描写 本文如小黑丝帽 郝叟的书和大 眼镜 操练军号声 金龟子 注意