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文档简介

第 1 页 共 3 页 彩色的翅膀彩色的翅膀 教学设计一教学设计一 教学目标 1 理解课文内容 体会边防战士在艰苦的条件下 热爱海岛 热爱祖国的情感 2 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的 关系 3 有感情地朗读课文 教学重难点 教学重点 1 了解边防战士爱祖国海岛的独特方式 体会战 士的爱海岛 爱祖国的情感 2 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系 难点 理解战士小高最后说的那段话的含义 感 受战士们对海岛的热爱 对祖国的热爱 教学准备 课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与 昆虫之间的关系的资料 四 教学程序 导入新课 读课题 读了课题 你想知道什么 第 2 页 共 3 页 读略读提示 明确学习目标 1 读略读提示 想想这节课的学习任务是什么 2 带着这两个问题学习本文 初读课文 整体感知 1 同桌分段读课文 注意纠正同学的读音 将课 文读正确读通顺 2 再读文 提出不理解的词语或不懂的地方 自读课文 体会情感 1 快速浏览课文 想想小高为什么把昆虫带往宝 石岛 2 读了课文 你们有什么样的感受呢 3 这些感受又是从哪里感受到的呢 找出让你 感动的地方 多读几次 并在旁边做上批注 写上自 己一些感受 教学说明 教学过程中 学生谈到什么地方就一 起体会那个地方 体会以学生所体会到的为主 体会 表达出来后 让学生带着这样的体会读书 其它同学 在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会 加深 理解 再集体朗读 交流表达 朗读深化 归纳总结 1 交流自己的感受 2 从你们所找到的句子中 可以体会到一个什么 第 3
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