小学品德与生活《天气变化早知道》优秀教案

小学品德与生活小学品德与生活 天气变化早知道天气变化早知道 优秀教案优秀教案 教学内容 第五单元 大自然探秘 教学目标 德育目标 培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识 智育目标 从多种渠道了解未来的天气情况 适应天气的变化 并根据大气变化安排自己的生活 避免受到天气的伤害 学习用观 察 小实验等方法进行简单的探究活动 素质发展目标 知道天气预报对人们生活的重要性 教学重点难点 教学重点 知道天气预报的重要性 能想办法收集天气预报资料 并进行简单 教学难点 培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识 教学准备 多媒体 投影仪 资料 学生活动设计 1 通过网络或其他途径 搜集和天气 天气预报相关的资料 2 让学生通过网络或查资料 搜集不利于人们生活的天气资料和与 天气变化相关的生活谚语 一 导入新课 让大家欣赏视频 央视天气预报 老师 同学们 大家是不是很熟悉这段视频呢 学生 略 老师 大家知道这是什么视频吗 谁知道给大家说一说 学生 略 老师 对 这是中央电视台每天的天气预报 那天气预报对我们的 生活有什么作用呢 没有它不行吗 我们来了解一下天气预报有什 么重要性 过渡 二 讲授新课 一 天气预报的重要性 板书 老师 大家打开课本 看第七十二页的图和第七十三页上面的三幅 图 认真看一看 图中画的是什么 大家可以讨论一下 然后给同 学们说一说 学生 略 老师 教材中共展示了七幅图 分别展示的是雨天 降温 台风 暴风雪将要来临时人们的活动 正因为有了天气预报 人们才能及 时调整自己的生活 免遭恶劣天气的伤害 可见天气预报对我们的 生活有多么的重要 可让学生欣赏视频 天气和人类的生活 和音频 气象信息服务 百姓 加深对天气预报重要性的了解 老师 恶劣天气变化对人们的生活有重大的影响 只有我们及时调 整自己的生活 才可能避免伤害 让大家欣赏视频 自然灾害 老师 大家还知道哪些天气对人们的生活有不利影响呢 大家讨论 一下 然后说一说 学生 略 让同学们欣赏视频 气象科普影片 雨雾天气话安全 音 频 灾害性天气对蔬菜的影响 图片 雹灾 冰冻灾害 洪灾 旱灾 雪灾 沙尘暴 系列 海浪灾害 老师 恶劣天气对我们有伤害 那我们怎样才能获得未来的天气变 化情况呢 过渡 二 天气预报获取方式 板书 老师 下面大家讨论一下 然后说一说 我们从哪里了解到未来天 气的变化情况 学生 略 老师 大家说了很多的方法 我们打开课本第七十四页 看图中的 同学们又是怎么做的 然后说一说 学生 略 老师 可见获得未来天气的途径有很多 像看电视 读报纸 听广 播 上网查询 打电话 手机短信等 在预报中还有很多知识 下 面大家看七十四下面的天气符号 大家都知道它们代表什么意思吗 学生 略 给同学们讲一些关于天气预报方面的知识 详见文本资源 有关 天气的知识 还可让同学们欣赏视频 天气知识 老师 当然在生产和生活中 人们还总结出了很多天气预报的谚语 下面大家打开课本七十五页 这里列举了四条谚语 大家看一看 学生 略 老师 大家还知道哪些天气预报的谚语呢 同学们可以把自己搜集 的谚语记录下来 给同学们说一说 学生 略 给同学们介绍一些天气预报方面的谚语 详见文本资源 天气和 谚语 还可让同学们听音频 看云识天气 老师 我们现在对天气预报有了新的认识了吧 学生 略 老师 下面给大家安排一个课下的实践活动 大家打开课本第七十 六页 就是记录和观察一周的天气情况 大家能不能坚持完成呢 学生 略 三 课堂小结 通过这节课的学习 大家知道天气预报对人们生活的重要性 知道 了一些获得未来天气变化情况的途径 懂得了根据天气变化安排自 己的生活 避免受到天气的伤害 培养了同学们勇于探究的科学精 神和初步的自我保护意识 教后反思 天气与我们的生活息息相关 在教学中我充分利用教材中的图片 从天气预报的重要性 哪些天气不利于人们出行 可以通过哪些渠 道和方法了解未来的天气情况 实践活动等几方面来进行教学 每 一个环节学生都很感兴趣 积极参与讨论并积极发言 课堂气氛很 活跃 唯一的不足是学生搜集到的预报天气的谚