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第 1 页 共 3 页 慈母情深慈母情深 教学设计教学设计 6 6 认识 个生字 理解词语 失魂落魄 龟裂 竟然 等 有感情地朗读课文 体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激 热爱与崇敬之情 体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激 热爱 与崇敬之情 慈母情深 是人教版课程标准实验教材五年级 上册中的一篇略读课文 课文讲述的是贫穷辛劳的母 亲不顾同事的劝阻 毫不犹豫地给钱让 我 买 青 年近卫军 的事 从这件日常生活小事中表现出深沉 的母爱 文章描写细腻 情感真挚 语言浅显易懂 根据本文的特点 结合新的课程理念 本设计注重以 人为本 以读为本 尊重 阅读是学生的个性化行为 大胆放手 让学生在自主学习 自主感悟 想象写 话 合作交流中获得独特的感受和体验 升华情感 提高阅读能力 一 课前谈话 播放歌曲 听出来了吗 这是什么歌 怎么听出 第 2 页 共 3 页 来的 今天 我们就来学习一篇关于母爱的文章 二 检查预习 出示词语 失魂落魄 疲惫 龟裂 攥 理解 失魂落魄 三 学习课文 自然段 感受家穷 读读课文 自然段 说说 我 为什么事而 失魂落魄 重点学习句子 母亲还从来没有一次给过我这么 多钱 我也从来没有向母亲一次要过这么多钱 四 学习 自然段 感受母爱 自由读 自然段 引导学生从以下方 面体会 慈母情深 慈悲母瘦小苍老的形象 慈母肩负的生活压力 慈母艰辛忙碌的工作 慈母伟大无私的付出 学习 竟然 感受母爱 竟然 是什么意思 透过 竟然 你感受到什 么 寻找文中的意外之事 写话说话感受母爱 第 3 页 共 3 页 我拿着母亲给我的钱 鼻子一酸 心想 于是 我攥着钱跑了出去 给母亲买了一听水果 罐头 那天 母亲数落了我一顿 数落完 又给我凑 足了买 青年近卫军 的钱 深情地对我说 交流 五 结课激情 升华情感 介绍我的成就 抒发情感 是啊 母亲把孩子生下来只有一个目标 要尽 自己的能力爱护孩子 让他有出息 过上自己觉得最 幸福的生活 这一切的恩情我们怎能忘却呢 我知道 此时
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